小學(xué)數(shù)學(xué)青島版（2024）四年級下冊四巧手小工匠---認(rèn)識多邊形導(dǎo)學(xué)案-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

1.結(jié)合教材和271BAY資源，回顧學(xué)習(xí)過程及內(nèi)容，歸納、整理三角形特征、分類、三邊關(guān)系以及內(nèi)角和，平行四邊形特征、梯形特征、觀察物體等方面的內(nèi)容，找出知識間的聯(lián)系，構(gòu)建思維導(dǎo)圖。
2.綜合運(yùn)用三角形特征、分類、三邊關(guān)系以及內(nèi)角和，平行四邊形特征、梯形特征、觀察物體等內(nèi)容解決實(shí)際生活問題，梳理總結(jié)出認(rèn)識多邊形解決問題的策略和方法，能從線和角兩方面描述平面圖形。
3.人人完成過關(guān)活動，完善單元思維導(dǎo)圖，自主反思總結(jié)，完成滿分答卷。
復(fù)習(xí)建構(gòu)：
認(rèn)識多邊形
1、多邊形的特征及分類。
三角形的特性及分類：三角形具有穩(wěn)定性。（1）按角分類（2）按邊分類

平行四邊形的特征及分類：

梯形的特征及分類：

例：1.判斷：多邊形都具有穩(wěn)定性。（）
2.右圖中有（）個(gè)直角三角形，（）個(gè)鈍角三角形，
（）個(gè)等腰三角形。
3.一個(gè)等邊三角形的周長是48厘米，它的邊長是多少厘米?
2、三邊形畫高的步驟：（1）靠底：確定底邊，用三角尺的一條直角邊靠底；
（2）對頂點(diǎn)：移動三角尺，讓頂點(diǎn)經(jīng)過另一條直角邊；
（3）畫高，標(biāo)出垂足以及底和高。
平行四邊形畫高的步驟：
梯形畫高的步驟：
例：畫出下列多邊形的高。

3、三角形的三邊關(guān)系：三角形任意兩邊長度的和大于第三邊。a+b>c、 a+c>b、 c+b>a
注意：（1）快速判斷任意三條線段能否圍成一個(gè)三角形：看兩條較短的線段之和是否大于第三條線段。
（2）三角形第三條邊的取值范：兩邊之和和大于第三邊，
兩邊之差小于第三邊，即兩邊之差< 第三邊

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