人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)解決問題教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解課堂練習(xí)課堂總結(jié)作業(yè)布置目錄07 1.通過運(yùn)用小數(shù)加、減法解決購物中的實(shí)際問題，使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的含義。 2.通過寫一寫、說一說、想一想等數(shù)學(xué)活動(dòng),使學(xué)生探究解決問題的步驟、策略與方法。 3.在解決問題的過程中,使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),感受解決問題策略的多樣性。用豎式計(jì)算。2.1+3.4= 5.6+0.5= 3.7－2.5= 10－2.4= 5.56.11.22 . 1+ 3 . 4 5 . 55 . 6+ 0 . 56 . 113 . 7－ 2 . 51 . 21 0－ 2 . 47 . 6. 07.61.相同數(shù)位對(duì)齊。(也就是小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊)2.按照整數(shù)加、減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。3.對(duì)齊豎式中的小數(shù)點(diǎn)寫上小數(shù)點(diǎn)。閱讀與理解閱讀與理解我還知道了這四種文具的價(jià)錢。要解決的問題是錢夠不夠？分析與解答你想怎樣解決這個(gè)問題？10－6.8＝3.2（元）2.5＋0.6＝3.1（元）3.1＜3.2，小麗的錢夠了。還剩：10－6.8＝3.2（元）3.7＞3.2，錢不夠。3.2－2.5=0.7（元）還剩：10－6.8＝3.2（元）回顧與反思上面的這兩種方法有什么相同之處嗎？大家還有不同的方法嗎？還可以把要買物品的價(jià)錢都加起來，看比10元多還是少。6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）9.9＜10，小麗的錢夠了。6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元）10.5＞10，小麗的錢不夠。大家用這三種方法得到的結(jié)果都一樣，說明了什么？說明我們的解答是正確的。說明不同的方法可以相互檢驗(yàn)。基礎(chǔ)題：1.東東帶了70元錢，想買這兩種玩具，他帶的錢夠嗎？46.5元22.7元 46.5+22.7=69.2（元） 69.2＜70 答：東東帶的錢夠了?；A(chǔ)題：2.芳芳帶了20元錢去買玩具，買了一輛小坦克，剩下的錢還夠買一只小熊娃娃嗎? 20－5.8=14.2（元） 14.2＜14.6答：剩下的錢不夠買一只小熊娃娃。5.8元 14.6元提高題：3.大象的重量為2.6噸，小熊的重量為0.7噸，老虎的重量為0.5噸，三個(gè)動(dòng)物一起過橋，小橋限重4噸，它們能一起過橋嗎？ 2.6+0.7+0.5=3.8（噸） 3.8＜4 答：它們能一起過橋。拓展題：4.李燕帶10元錢去文具買文具，她買了單價(jià)3.5元的一支鋼筆和單價(jià)4.3元的一本筆記本，后她還想買一個(gè)3元的筆袋，她的錢夠嗎? 3.5+4.3+3=10.8（元） 10.8＞10 答：她的錢不夠。通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？我會(huì)用小數(shù)加減法解決問題了。我還知道不同的方法可以互相檢驗(yàn)。。 解決問題 10－6.8=3.2（元）2.5+0.6=3.1（元） 3.2－2.5=0.7（元） 6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元） 3.1＜3.2，錢夠了。 0.7＞0.6，買 夠了。 9.9＜10，小麗的錢夠了。2.5+1.2=3.7（元） 0.7＜1.2，買 不夠。 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元）3.7＞3.2，錢不夠。 10.5＞10，小麗的錢不夠。 不同的方法可以互相檢驗(yàn)?！局R(shí)技能類作業(yè)】 必做題：1.莉莉打算買一瓶牛奶和一塊蛋糕，帶8元夠嗎? 2.5+5.8=8.3（元） 8.3＞8 答：帶8元不夠。【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題：2.用55元錢買一個(gè)書包和一個(gè)文具盒后，剩余的錢夠買一本作業(yè)本嗎？ 35.5+18.2=53.7（元） 55－53.7= 1.3（元） 1.3＜2.6 答：剩余的錢不夠買一本作業(yè)本?！局R(shí)技能類作業(yè)】 選做題：1.用50元錢，買科技書和文藝書各一本，夠不夠？如果不夠，還差多少錢？如果夠，應(yīng)找回多少錢？28.5＋14.4＝42.9（元） 50元＞42.9元50－42.9＝7.1（元）答：夠，應(yīng)找回 7.1 元。 【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題：2.王阿姨要買1千克西紅柿和1千克胡蘿卜，帶8元錢夠嗎?如果不夠，還差多少錢？3.7＋4.4＝8.1（元） 8.1元＞8元8.1－8＝0.1（元）答：不夠，還差0.1元。 找找生活中的購物問題，你能用學(xué)過的知識(shí)解決嗎？【綜合實(shí)踐類作業(yè)】課程結(jié)束

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