小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）三年級下冊數(shù)學(xué)廣角——搭配（二）一等獎?wù)n件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1.讓學(xué)生在解決問題中，掌握搭配的方法，體會有序思考的價值。 2.學(xué)生通過擺一擺、畫一畫、連一連、寫一寫等活動探索搭配的方法與結(jié)果，體驗分類、分步計數(shù)及數(shù)形結(jié)合的方法。 3.讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程，感受符號化思想。
用0、1、7、9可以組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？
答：可以組成9個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。
怎樣排列就能做到不重復(fù)不遺漏呢？
先選一個數(shù)字寫在十位上，把十位上是1的兩位數(shù)寫完，十位上再換一個數(shù)字……
選一件上裝和一件下裝，有多少種搭配的方法？
一共有多少種搭配方法？
答：一共有6種搭配方法。
這兩種方法有什么相同的地方?
都是先選定一種服裝，然后按順序去和另一種服裝搭配。
每件上裝可以與3件下裝搭配。
3×2=6（種）答：一共有6種搭配方法。
用A表示上裝，B表示下裝。
一條連線表示一種穿法。
基礎(chǔ)題：1.有5種面包和2種飲料，各選一種，有多少種不同的搭配方法？
答：有10種不同的搭配方法。
基礎(chǔ)題：2.每次只選一種飲料和一種點心，共有多少種搭配方法？
答：共有9種搭配方法。
提高題：3.如圖所示，小華從學(xué)校經(jīng)過街心花園到少年宮，一共有____條路線可以走。
拓展題：4.運動會上，三（1）班小明、小強、小林、小力將參加男子組4×100米接力賽，小強起跑得最快，老師已經(jīng)將他排在第一棒。這四名同學(xué)跑接力賽前后順序有多少種不同的排法？
①小強小明小林小力
②小強小明小力小林
③小強小林小明小力
④小強小林小力小明
⑤小強小力小明小林
⑥小強小力小林小明
答：有6種不同的排法。
通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
我會用符號和圖形表示搭配的方法。
我還知道有序地思考，才能做到不重復(fù)、不遺漏。。
搭配（2）
2×3=6（種）答：一共有6種搭配方法。
搭配——有序思考不重復(fù) 不遺漏
【知識技能類作業(yè)】必做題：1.三（1）班要從3名男生和4名女姓中各選一人組成一個小組參加校數(shù)學(xué)月數(shù)獨趣味比賽，一共有（）種選法。
【知識技能類作業(yè)】必做題：2.三年級同學(xué)拍研學(xué)合影，4名同學(xué)每人都想單獨和語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師分別合影一次，一共要拍多少次？
【知識技能類作業(yè)】選做題：1.冬冬有2本科技書和4本童話書，他準(zhǔn)備捐出科技書和童話書格一本，有多少種不同的捐法？
答：有8種不同的捐法。
【知識技能類作業(yè)】選做題：2.六一兒童節(jié)文藝演出中，小明、小剛、小麗三人扮演小兔、小雞和狐貍這三個動物色。他們扮演的角色中有多少種不同的情況？
答：他們扮演的角色中有9種不同的情況。
找找生活中還有哪些類似于本節(jié)課的搭配事例？