（一）課程標準要求分析
《復式統(tǒng)計表》單元是數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域第二學段“數(shù)據(jù)的收集、整理與表達”中的重要內(nèi)容?！稊?shù)學課程標準》在“內(nèi)容要求”中指出：“經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理、描述和分析的過程，了解簡單地收集數(shù)據(jù)的方法，會呈現(xiàn)數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。通過對數(shù)據(jù)的簡單分析，感受數(shù)據(jù)蘊含著信息，體會運用數(shù)據(jù)進行表達與交流的作用?！痹凇皩W業(yè)要求”中指出：“能收集、整理具體實例中的數(shù)據(jù)，并用合適的方式描述數(shù)據(jù)，分析與表達數(shù)據(jù)中蘊含的信息?！?br>（二）單元教材內(nèi)容分析
本單元主要學習復式統(tǒng)計表，進一步體驗統(tǒng)計的方法和意義。教材在編排上設(shè)計了分男女調(diào)查學生喜歡的體育項目，然后經(jīng)過討論找出兩張表的相同點，并通過對比分析，引發(fā)學生內(nèi)在的認知沖突，從而產(chǎn)生合并表格的欲望，不僅使學生感受到復式統(tǒng)計表的優(yōu)越性和必要性，還認識到單式統(tǒng)計表和復式統(tǒng)計表的關(guān)系，了解復式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)。最后根據(jù)復式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行分析，解答相關(guān)問題，提高學生的分析能力和解決問題的能力，同時感受復式統(tǒng)計表的特點
（三）學生認知情況
在二年級第二學期，學生已經(jīng)學習了“數(shù)據(jù)收集整理”方面的知識，學生已經(jīng)初步的體驗了收集數(shù)據(jù)、記錄數(shù)據(jù)的方法，還會將數(shù)據(jù)整理后填入單式統(tǒng)計表，且能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行分析，解決有關(guān)問題，這為學習本單元的知識打好了知識基礎(chǔ)。
二、單元目標擬定
1.讓學生在具體的統(tǒng)計活動中把單式統(tǒng)計表合并成復式統(tǒng)計表，進而認識復式統(tǒng)計表。
2.能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行簡單的分析，解答相關(guān)問題。
3.通過認識、填寫、分析復式統(tǒng)計表，進一步理解統(tǒng)計方法。
4.通過統(tǒng)計男女生最喜歡的體育項目，體會統(tǒng)計與生活的密切聯(lián)系，感受學習數(shù)學的價值，提高學習數(shù)學的興趣。
三、關(guān)鍵內(nèi)容確定
（一）教學重點
1.認識復式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，會填寫復式統(tǒng)計表。
2.能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。
（二）教學難點
1.進一步理解統(tǒng)計方法，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念和能力。
2.認識復式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行分析問題。
四、單元整合框架及說明
整合指導思想定位：
會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界
會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界
會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界
這是數(shù)學課程的核心素養(yǎng)內(nèi)涵。統(tǒng)計學來源于生活，又應用于生活，所以在學習的過程中，利用現(xiàn)實生活中的大量數(shù)據(jù)，利用統(tǒng)計表幫助學生形成初步的數(shù)據(jù)意識。并借助復式統(tǒng)計表的學習，進一步體會數(shù)據(jù)中蘊含的豐富信息及其應用價值。
本單元教材的具體編排結(jié)構(gòu)如下：
認識復式統(tǒng)計表
任務(wù)一：能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行簡單的分析
問題一：認識復式統(tǒng)計表
活動一：分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并對統(tǒng)計表進一步觀察，找出兩個表的共同點。
活動二：從單式統(tǒng)計表入手，體會把兩個有聯(lián)系的單式統(tǒng)計表合并成復式統(tǒng)計表的必要性，進而認識復式統(tǒng)計表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。
本單元教科書編寫的基本特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：*cm
1.探究的例題的選擇貼近學生生活，通過實際收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，不僅讓學生感受到統(tǒng)計與生活的緊密聯(lián)系，還激發(fā)了學生的學習興趣。
2.讓學生經(jīng)歷“復式統(tǒng)計表”產(chǎn)生的過程，通過對比、分析兩個單式統(tǒng)計表，發(fā)現(xiàn)不方便之處，進而引發(fā)學生內(nèi)在的認知沖突，從而產(chǎn)生合并成一個表格的欲望，體會其必要性，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。
五、單元課時規(guī)劃
單元劃分依據(jù)
□課程標準 ?教材章節(jié) □知識結(jié)構(gòu)
課程內(nèi)容模塊
?數(shù)與代數(shù) ?圖形與幾何 ?統(tǒng)計與概率 □綜合與實踐
單元數(shù)量
3
單元主題
單元名稱
主要內(nèi)容
課時
統(tǒng)計與概率
復式統(tǒng)計表
復式統(tǒng)計表
1
重點滲透的數(shù)學思想方法
?抽象 ?符號化 ?分類 ?集合 ?對應
?演繹 ?歸納 ?類比 ?轉(zhuǎn)化 ?數(shù)形結(jié)合 □極限
?模型 □方程 ?函數(shù) ?統(tǒng)計
?分析 ?綜合 ?比較 □假設(shè) □其他
課時
學習目標
評價形式
評價標準
3.1《復式統(tǒng)計表》
目標：
在具體的統(tǒng)計活動中認識復式統(tǒng)計表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。
任務(wù)一：整理數(shù)據(jù) →
任務(wù)二：認識復式條形統(tǒng)計表 →
1.分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并對統(tǒng)計表進一步觀察，找出兩個表的共同點。
2.從單式統(tǒng)計表入手，體會把兩個有聯(lián)系的單式統(tǒng)計表合并成復式統(tǒng)計表的必要性，進而認識復式統(tǒng)計表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。

相關(guān)教案

小學數(shù)學人教版（2024）五年級下冊8 數(shù)學廣角-----找次品優(yōu)秀教學設(shè)計：

這是一份小學數(shù)學人教版（2024）五年級下冊8 數(shù)學廣角-----找次品優(yōu)秀教學設(shè)計，共4頁。教案主要包含了單元主題解讀，單元目標擬定，關(guān)鍵內(nèi)容確定，單元整合框架及說明，單元課時規(guī)劃等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學數(shù)學人教版（2024）五年級下冊長方體和正方體的表面積公開課教學設(shè)計及反思：

這是一份小學數(shù)學人教版（2024）五年級下冊長方體和正方體的表面積公開課教學設(shè)計及反思，共10頁。教案主要包含了單元主題解讀，單元目標擬定，關(guān)鍵內(nèi)容確定，單元整合框架及說明，單元課時規(guī)劃等內(nèi)容，歡迎下載使用。

數(shù)學因數(shù)和倍數(shù)優(yōu)秀教案及反思：

這是一份數(shù)學因數(shù)和倍數(shù)優(yōu)秀教案及反思，共7頁。教案主要包含了單元主題解讀，單元目標擬定，關(guān)鍵內(nèi)容確定，單元整合框架及說明，單元課時規(guī)劃等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學數(shù)學8 數(shù)學廣角-----找次品公開課教學設(shè)計及反思

小學數(shù)學8 數(shù)學廣角-----找次品公開課教學設(shè)計及反思
小學數(shù)學人教版（2024）三年級下冊1 位置與方向（一）優(yōu)質(zhì)教案

小學數(shù)學人教版（2024）三年級下冊1 位置與方向（一）優(yōu)質(zhì)教案
小學數(shù)學人教版三年級下冊3 復式統(tǒng)計表第3課時教案設(shè)計

小學數(shù)學人教版三年級下冊3 復式統(tǒng)計表第3課時教案設(shè)計
人教版三年級下冊3 復式統(tǒng)計表教案及反思

人教版三年級下冊3 復式統(tǒng)計表教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學數(shù)學人教版（2024）三年級下冊電子課本

3 復式統(tǒng)計表

版本： 人教版（2024）

年級： 三年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部