禾苗青青，麥浪滾滾；春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去都曾引發(fā)你無限的遐想. 今天起，你的課程表上多了一門新的學(xué)科——生物學(xué).生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué).植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒，這形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，還有我們?nèi)祟愖约旱纳眢w，都是生物學(xué)研究的對象. 對人們來說，生物學(xué)的確太重要了！現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它，醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它，環(huán)境保護(hù)離不開它，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個(gè)人生活質(zhì)量的提高，都與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān).
觀察是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡，望遠(yuǎn)鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、錄音機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量.科學(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的；觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來；對于需要較長時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃和耐心；觀察時(shí)，要積極思考，多問幾個(gè)“為什么”.在觀察的基礎(chǔ)之上，也要與別人交流看法，進(jìn)行討論.
圖中的機(jī)器人能用樂器演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。有的機(jī)器人還能做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。
小紅說：可以自主運(yùn)動(dòng)或生長的物體是生物.
觀察教材生石花和鐘乳石的圖片，與同伴討論怎樣區(qū)別生物和非生物.
討論：? 生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭，為什么說它是生物？? 巖洞里的鐘乳石能慢慢長大，為什么說它不是生物？? 怎樣判斷一個(gè)物體是否有生命？生物有哪些共同特征？
一、生物的生活需要營養(yǎng)
例：鯨呼吸時(shí)產(chǎn)生氣霧，需要進(jìn)行換氣.
三、生物能排除身體內(nèi)所產(chǎn)生的廢物
生物在生活的過程中，體內(nèi)會不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將其排出體內(nèi).
例：人可以排尿，排汗.★糞便不屬于廢物
植物也能產(chǎn)生廢物.落葉能帶走一部分廢物.
四、生物能對外界刺激作出反應(yīng)
六、生物都有遺傳和變異的特征
生物的基本特征：1.生物的生活需要營養(yǎng)；2.生物能進(jìn)行呼吸；3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4.生物能對外界刺激作出反應(yīng)；5.生物能生長和繁殖；6.生物都有遺傳和變異的特性.
重點(diǎn) ：除病毒外，生物都是由細(xì)胞（cell）構(gòu)成的.
★【跨學(xué)科素養(yǎng)新試題-語文】“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！笔俏覈纤卧娙巳~紹翁的著名詩句，請你從不同角度分析這句詩：1.紅杏屬于（ ）；2.“紅杏出墻”是受墻外陽光的刺激引起的，這種現(xiàn)象反映了生物對外界刺激（ ）；3.“紅杏出墻”反映了生物需要（ ）；4.紅杏開花結(jié)果，說明（ ）.
1.植物；2.作出反應(yīng)；3.營養(yǎng)；4.生物能生長和繁殖.

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第二節(jié) 生物的特征

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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