1.選擇加點字讀音正確的一組是（ ）。
A.渡口（dòu） 遮蔽（piě）山岡(gāng )
B.懂得（dǒng ） 答案（àn）綠蔭（yīn ）
2.讀拼音，寫詞語。
ā yí yóu xì zì mǔ

yǔ sǎn dì di jiā shū

3.一組組多詞。
傘（ ）（ ） 弟（ ）（ ） 教（ ）（ ）
戲（ ）（ ） 母（ ）（ ） 便（ ）（ ）
4.數(shù)筆畫填空。
“案”共（ ）畫。 “傘”共（ ）畫 。
“母”共（ ）畫。 “游”共（ ）畫 。
“便”共（ ）畫。 “岡”共（ ）畫
5.選詞填空。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
（1）快藏起來，不能讓他（ ）我們。
（2）火藥是中國人（ ）的
美麗 美好
（3）城堡里住著一位（ ）的公主。
（4）國慶出游給我們留下了許多（ ）的回憶。
二、能力提升。
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
它好像____________________，一直打開著。它的綠蔭__________。楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。
2.課內(nèi)閱讀。
從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母……
（1）“我”稱喜鵲媽媽為____________，稱小喜鵲為____________，體現(xiàn)了“我”對喜鵲一家的____________之情。
（2）喜鵲阿姨教小喜鵲__________、__________、__________。
（3）喜鵲阿姨還會教喜鵲弟弟什么呢？展開想象，仿照畫線的句子寫一寫。
我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟______________，一會兒教他們______________，一會兒教他們______________。
三、能力提升。
1.課外閱讀。
兩只小青蛙
兩青蛙媽媽帶著兩只小青蛙在河里游玩，他們游到了橋洞底下，看到那么美麗的景色。小青蛙可高興了，叫道：“呱！呱！呱！……”
另一只小青蛙看到周圍那么美的景色，也高興地叫著“呱！呱！呱！……”
青蛙媽媽看到他們這么高興，就說：“呱！呱呱！呱呱呱！”
兩只小青蛙抬起頭說：“呱！呱呱！呱呱呱！”
說完，青蛙媽媽就帶著兩只小青蛙向前面的荷塘游去。
（1）小青蛙看到美麗的景色，叫道：“呱！呱！呱！……”我知道，小青蛙的意思是：“____________”
（2）另一只小青蛙也高興地叫著“呱！呱！呱！……”的意思是：“______________”
（3）青蛙媽媽對兩只小青蛙說：“呱！呱呱！呱呱呱！”的意思是：“_____________”
（4）在文章的最后，兩只小青蛙說：“呱！呱呱！呱呱呱！”的意思是：“_____________”
2.能說會道。
春天來了,你發(fā)現(xiàn)我們生活的周圍有哪些變化?說給大家聽吧。
___________________________________________________________
參考答案
一、1.B
2.阿姨 游戲 字母 雨傘 弟弟 教書
3.雨傘 花傘 弟弟 兄弟 教書 教學 游戲 唱戲 字母 母親 方便 便利
4.10 6 5 11 9 4
5.發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 美麗 美好
二、1.一把很大又很高的綠色太陽傘 遮蔽了村里的渡口
2.（1） 阿姨 弟弟 喜愛
（2） 唱歌 做游戲 學拼音字母
（3） 飛翔 捉蟲 做算術
三、1. （1）哇！多好看哪！ （2）哇！多好看哪！ （3）孩子們，前面的景色更美，我?guī)銈內(nèi)デ懊婵纯窗桑? （4）好啊，好啊，那就快走吧，媽媽。
2.小河里的冰融化了,河水歡快地向前流著。小草從地下探出腦袋。柳樹姑娘甩著長長的辮子,在風中搖擺。山坡上的野花都開了。果園里的果樹也綻放花朵,展現(xiàn)自己的美麗。

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9 楓樹上的喜鵲

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 二年級下冊

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