1.學會列二元一次方程組解決實際問題,并進一步提高解方程組的技能。2.培養(yǎng)分析問題、解決問題、綜合歸納的能力,初步建立現(xiàn)實生活中一些含有兩個未知數(shù)問題的數(shù)學模型,提高把生活問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題來解決的能力。3.體會到列方程組來解應(yīng)用題的優(yōu)越性,同時滲透把未知轉(zhuǎn)化為已知的思想。
想一想:怎樣用一元一次方程解決有關(guān)實際問題?
1.審題。2.找出等量關(guān)系。3.設(shè)出未知數(shù),列出方程。4.解方程。5.檢驗,寫答案。
利用二元一次方程組也可以解決一些實際問題.
【思考】小楠收集的中國郵票和外國郵票共有 335張,其中中國郵票的張數(shù)比外國郵票的張數(shù)的3倍少17. 小楠收集的中國郵票和外國郵票各有多少張?
題目中的等量關(guān)系是什么?
中國郵票的張數(shù)+外國郵票的張數(shù)=335,
中國郵票的張數(shù)=3×外國郵票的張數(shù)-17.
設(shè)小楠有中國郵票x張,外國郵票y張,根據(jù)等量關(guān)系,得
因此,小楠收集了中國郵票247張,外國郵票88張.
【總結(jié)歸納】用二元一次方程組解決實際問題的步驟:
1.審題:弄清題意,找出題目中的數(shù)量關(guān)系。2.設(shè)未知數(shù):恰當?shù)卦O(shè)出兩個未知數(shù)。3.列出方程:根據(jù)已找出的數(shù)量關(guān)系列出方程組。4.解方程:解方程組,求出未知數(shù)的值。5.檢驗,寫答案:檢驗所求出的未知數(shù)的值是否是方程組的解,是否符合實際,檢驗后寫出答案。
分析 本問題涉及的等量關(guān)系為:
自行車路段的長度+長跑路段的長度=5 km,騎自行車的時間+長跑時間=15 min.
解:設(shè)自行車路段的長度為x m,長跑路段的長度為y m,則
答:自行車路段的長度為3 000 m,長跑路段的長度為2 000 m.
【例2】甲、乙兩種商品原來的單價和為 100 元,因市場變化,甲商品降價15%,乙商品提價10%,調(diào)價后兩種商品的單價和比原來的單價和降低了5%.求甲、乙兩種商品原來的單價.
分析:設(shè)甲商品原來的單價為x元,乙商品原來的單價為y元.甲商品降價15%,則甲商品的單價變成x-15%x=(1-15%)x(元).乙商品提價10%,則乙商品的單價變成y+10%y=(1+10%)y(元).由題意得,調(diào)價后單價和為100-100×5%=100×(1-5%)(元).
本問題涉及的等量關(guān)系為:甲商品原單價+乙商品原單價= 100元,調(diào)價后甲商品單價+調(diào)價后乙商品單價= 100 ×(1 - 5%)元.
【歸納總結(jié)】實際問題中找等量關(guān)系的方法:(1)抓住題目中的關(guān)鍵詞,常見的關(guān)鍵詞有“比”“是”"等于"等;(2)根據(jù)常見的數(shù)量關(guān)系,如行程問題中路程與速度、時間的關(guān)系,基本圖形的計算公式(如體積公式、面積公式)等找等量關(guān)系;(3)借助列表格、畫線段示意圖等方法找等量關(guān)系.
做一做:用流程圖表示利用二元一次方程組解決有關(guān)實際問題的思路,并與同學交流.
【知識技能類作業(yè)】必做題:
1.文具店的鉛筆數(shù)比圓珠筆數(shù)的2倍多30支,鉛筆數(shù)與圓珠筆數(shù)的比是5:2,求兩種筆各有多少支.若設(shè)鉛筆有x支,圓珠筆有y支,依題意,得到的方程組是( ).
2.《水滸傳》中關(guān)于神行太保戴宗有這樣一段描述:程途八百里,朝去暮還來.某日,戴宗去180里之外的地方打探情報,去時順風,用了2小時;回來時逆風,用了6小時,則戴宗的速度為______里/時.
3.現(xiàn)有190張鐵皮,每張鐵皮可做8個盒身或22個盒底,一個盒身與兩個盒底配成一個完整的盒子(一張鐵皮只能生產(chǎn)一種產(chǎn)品).(1)用多少張鐵皮做盒身,多少張鐵皮做盒底,可以正好用完190張鐵皮并制成一批完整的盒子?(2)這批完整的盒子一共有多少個?
【知識技能類作業(yè)】選做題:
4.某年級學生共有244人,其中男生人數(shù)y比女生人數(shù)x的2倍少2,則下面所列的方程組中符合題意的是(   ).
5.甲、乙兩人練習跑步,若乙先跑10 m,則甲跑5 s就可以追上乙;若乙先跑2 s,則甲跑4 s就可以追上乙.若設(shè)甲的速度為x m/s,乙的速度為y m/s,則下列方程組中正確的是(   )
6.沉睡數(shù)千年,一醒驚天下”,三星堆遺址出土的文物再現(xiàn)了古蜀文明的輝煌景象.某校組織師生共480人開展三星堆博物館研學活動.該校計劃向運輸公司租用A,B兩種車型接送師生往返,若租用A型車3輛,B型車6輛,則空余15個座位;若租用A型車5輛,B型車4輛,則還有15人沒有座位.(1)求A,B兩種車型各有多少個座位;
6.(2)若要求租用的每輛車都坐滿,則共有多少種租車方案?請列出所有的租車方案.
二元一次方程組解決實際問題的步驟:
1.審題。2.設(shè)未知數(shù)。3.列出方程。4.解方程。5.檢驗,寫答案。
1.甲、乙兩車分別從A,B兩站同時出發(fā)相向而行,經(jīng)過3 h兩車相遇,此時甲車比乙車多行18 km,相遇后,甲車再行2.5 h就到達B站,求甲、乙兩車的速度.
2.某學校為進一步開展好勞動教育實踐活動,用1 580元購進A,B兩種勞動工具共145件,A,B兩種勞動工具每件分別為10元,12元,設(shè)購買A,B兩種勞動工具的件數(shù)分別為 x , y ,那么下面列出的方程組中正確的是(   )
3.某所中學現(xiàn)有學生4 200人,計劃一年后初中在校生人數(shù)增加8%,高中在校生人數(shù)增加11%,這樣全校學生人數(shù)將增加10%,求這所中學現(xiàn)在的初中在校生和高中在校生人數(shù).
解:設(shè)這所中學現(xiàn)在的初中在校生人數(shù)為x,高中在校生人數(shù)為y,根據(jù)題意,得
所以這所中學現(xiàn)在的初中在校生和高中在校生人數(shù)分別是1 400人,2800人.
4.北京時間2024年4月25日,神舟十八號載人飛船發(fā)射取得了圓滿成功!某超市為了滿足廣大航天愛好者的需求,計劃購進A,B兩種航天載人飛船模型進行銷售,據(jù)了解,2件A種航天載人飛船模型和4件B種航天載人飛船模型的進價共計140元;3件A種航天載人 飛船模型和2件B種航天載人飛船模型的進價共計130元.(1)求A,B兩種航天載人飛船模型每件的進價分別為多少元?
(2)若該超市計劃正好用240元購進以上兩種航天載人飛船模型(兩種航天載人飛船模型均有購買),請你寫出所有購買方案.

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3.7 二元一次方程組的應(yīng)用

版本: 湘教版(2024)

年級: 七年級上冊(2024)

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