部編高教版(2023)基礎模塊 上冊第二單元一 詩二首我愿意是急流一等獎作業(yè)ppt課件

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生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋！
作者介紹主要作品寫作背景
裴多菲·山陀爾（Pet?fiSándr，1823年1月1日～1849年7月31日），原來譯名為彼得斐。裴多菲：19世紀匈牙利偉大的愛國詩人和英雄，匈牙利偉大的革命詩人，也是匈牙利民族文學的奠基人，革命民主主義者。1.坎坷的一生：出身于一個貧困的屠戶家庭，當過兵，作過流浪藝人。2.戰(zhàn)斗的一生：他的一生與匈牙利人民反抗外國侵略爭取民族解放的斗爭聯(lián)系在一起。領導1848年匈牙利革命，在為國犧牲時年僅26歲。
3.抒情的一生：他15歲開始寫詩，共寫了八百多首抒情詩和九首長篇敘事詩。最著名的抒情詩有《民族之歌》《自由與愛情》《我愿意是急流》等；最著名的敘事詩有《勇敢的約翰》。裴多菲用民歌的形式描寫人民的斗爭。他說：“在匈牙利人民中間，我的歌是為了爭取自由而斗爭的第一課”。（他在短短的一生中，寫下了許多優(yōu)美的愛情詩，尤其是1846年秋愛上森德萊尤麗亞以后，寫了不少動人詩篇給她，這首詩可以看作他獻給尤麗亞的一首愛情詩。1847年裴多菲與森德萊尤麗亞結成伉儷）他被譽為匈牙利“抒情之王”。
1846年9月，23歲的裴多菲在舞會上結識了伊爾諾茨伯爵的女兒森德萊·尤麗婭。這位身材修長、有淺藍色眼睛的美麗姑娘的清純和率真，使年輕詩人一見傾心。但擁有大量土地莊園的伯爵卻不肯把女兒嫁給裴多菲這樣的窮詩人。面對阻力，裴多菲對尤麗婭的情感仍不可抑制，在半年時間里發(fā)出了一首首情詩。1847年6月，詩人和尤麗亞的婚戀峰回路轉、柳暗花明，于是詩人點燃起激情與真愛的火焰，發(fā)布了他愛的誓言，寫下了這首詩歌。
學習目標學習重點學習難點
朗誦指導內容賞析情感分析
詩歌是感情的河流，得用心來吟誦。
詩歌的結構——重章復沓
我愿意是急流【作者】裴多菲我愿意是急流，是山里的小河，在崎嶇的路上、巖石上經過……只要我的愛人是一條小魚，在我的浪花中快樂地游來游去。我愿意是荒林，在河流的兩岸，對一陣陣的狂風，勇敢地作戰(zhàn)……只要我的愛人是一只小鳥，在我的稠密的樹枝間做窠（kē），鳴叫。我愿意是廢墟，在峻峭的山巖上，這靜默的毀滅并不使我懊喪……只要我的愛人是青青的常春藤，沿著我荒涼的額，親密地攀援上升。我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的頂上飽受風雨的打擊……只要我的愛人是可愛的火焰，在我的爐子里，愉快地緩緩閃現(xiàn)。我愿意是云朵，是灰色的破旗，在廣漠的空中，懶懶地飄來蕩去，只要我的愛人是珊瑚似的夕陽，傍著我蒼白的臉，顯出鮮艷的輝煌。
請大家聽課文的配樂朗誦，注意其情感處理。
強烈情感、纏綿的傾訴、深情戀情、濃烈情感、由衷、一往情深、幸福無比、溫情和熱愛等等。
第1節(jié)寫為愛人快樂而不畏坎坷：如果愛人是“一條小魚”，詩人就愿意變成小河或急流，只要小魚能在它的浪花里“快樂地游來游去”，哪怕要經過崎嶇不平的巖石和道路，也在所不辭。
第2節(jié)寫為愛人安逸而不畏風雨：如果愛人是“一只小鳥”，詩人就愿意變作一片樹林，只要小鳥能在樹枝上“做窠，鳴叫”，樹林就能面對陣陣狂風，“勇敢地作戰(zhàn)”。
《我愿意是急流》這首詩寫于裴多菲與尤麗婭熱戀期間。詩人袒露自己真誠熱烈的胸懷，表白自己無私奉獻的心愿，不管這種奉獻需要付出什么樣的代價，做出怎樣的犧牲，詩人都將欣然承受，無怨無悔。
第4節(jié)寫為使愛人享受愛情之火而承受風雨打擊：如果愛人是燃燒的“火焰”，詩人就愿做山谷底下的一間“草屋”，只要火焰能在草屋的爐子里燃燒，草屋就任憑風吹雨打，毫無怨尤。
第5節(jié)寫為使愛人鮮艷輝煌而甘作陪襯：如果愛人是一縷“夕陽”，詩人就愿化作一片“云”、一面“灰色的破旗”，只要能顯出夕陽的“輝煌”，云朵和破旗就不在意在廣漠的天空中隨風飄蕩。詩人對愛情的真誠無私的奉獻精神，使這首詩具有強烈的感染力。
第3節(jié)寫為愛人青春永駐而甘愿犧牲自己：如果愛人是一條“青青的常春藤”，詩人就愿意變成山巖上的一座“廢墟”，只要常春藤能夠沿著峻峭的山巖攀緣上升，即便廢墟慢慢毀滅，也不會感到“懊喪”。
我 愛人急流——----——小魚荒林——----——小鳥廢墟———----—常春藤草屋———----—火焰云朵、破旗----—夕陽
詩中有哪些意象？詩人用了哪些意象來表述“我”和“愛人”？
（1）比喻、對比的修辭營造的含蓄卻又鮮明的意象美；組合式意象的情感豐富美。（2）變化、應和、流動的韻律感。（3）層進式易于情感的漸深。
急流（崎嶇） 小魚（魚水之情，是你的生命之源）荒林（狂風） 小鳥（是你的可愛家園）廢墟（荒涼） 常春藤（是你的一生依靠）草屋（打擊） 火焰（是你的抒情小屋）云朵（破旗） 夕陽（是你的，相依伙伴）
詩人運用“博喻”的手法，將“我”比作“急流、荒林、廢墟、草屋、云朵”，這是一組具有男性氣質的剛勁而略帶蒼涼的事物。將“我的愛人”比作“小魚、小鳥、常春藤、爐火、夕陽”，這是一組帶有女性嬌美溫馨氣息的形象，歡快而又明麗。這兩組意象層層遞進，使得詩人那男子漢的氣魄和寬廣的胸襟在這無私無悔的愛的傾吐中得以升華，產生了崇高悲壯的人格魅力。再者詩人通過兩組反差強烈的意象對比表達了他以犧牲自己而由衷地奉獻為核心的愛情觀。
比喻、對比的修辭營造的含蓄卻又鮮明的意象美；組合式意象的情感豐富美。
《我愿意是急流》沒有空泛說教，而是通過一系列鮮活意象的排列遞進，營造一個情感流動的回旋天地?！凹绷?荒林-廢墟-草屋-云朵、破旗”作為詩人自喻的意象，給人以壯美之感;比喻愛人的意象“小魚一小鳥-常春藤-火焰-夕陽”，比較細膩，給人以秀美之感。五組意象層層遞進，相互對照交融，既表現(xiàn)了詩人為了至愛之人甘愿冒著危險挑戰(zhàn)狂風的精神，又使得勇敢的氣魄和寬廣的胸襟在無私無悔的愛的傾吐中得以升華，產生崇高悲壯的人格魅力。純潔的愛情與自由的生活有機地融入樸實的言語中，使讀者深深地沉浸在情景交融的詩行中。
變化、應和、流動的韻律感：本詩表現(xiàn)形式上類似中國的一些民歌的特點，同一個意思反復詠唱，這樣不但深刻地抒發(fā)了詩人的強烈情感，而且形成音樂的旋律美。再者，詩歌的意象有鮮明的色彩，構成有層次的充滿活力的藝術畫面，有身臨其境之感。通過一系列鮮活意象的遞進性排列，營造了一個情感流動的回旋天地，在重章疊唱中，情感的變化，隨層次的遞進而愈趨熾烈，產生強烈的藝術感染力。在兩組意象中，詩人的自喻，相對闊大高岸、荒茫粗獷，宣泄著悲壯美；愛人的意象，相對嬌柔細膩、嫵媚溫情，表達著柔靜美。
層進式易于情感的漸深：由快樂的小魚到鮮艷的輝煌，是愛人走向成熟的生命歷程。成長過程中愛人需要保護，詩人挺身而出，與狂風作戰(zhàn)，飽受風雨的打擊，哪怕毀滅也絕不懊喪，當愛人的生命步入輝煌時，詩人則又退在一旁，甘作陪襯，一步步襯托出詩人高尚情操，感人至深。這些意象組不是簡單的重復，每一節(jié)比喻有其獨特的新意，且意象群排列組合上具有獨創(chuàng)性。
把意象提升，給它一個立體的空間，讓它有源頭，有延展的廣度和深度。讓愛人悠閑快樂——生命之源的給予讓愛人安逸幸?！钪驳暮亲o讓愛人生命長春——一生之靠的歸宿讓愛人明亮輝煌——思想之火的暖照、理想之光的升華純潔高尚，堅貞不渝——情感之源犧牲自己，由衷奉獻——延展的廣度無私無悔，崇高悲壯——延展的深度“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋！”便是明證。
當然首先是一首愛情詩，它疊波涌浪地抒發(fā)了對愛人的深摯戀情，歌頌了愛情的純潔與高尚；其次，不妨看作一首政治抒情詩，它精忠赤誠地表現(xiàn)出為民族解放斗爭獻身的精神和理想。故詩中的“我”可指詩人自己，也可指解放斗爭中的戰(zhàn)士；“愛人”可是詩人的愛侶，也可是詩人矢志不渝的理想。一個能為祖國、為自由而英勇獻身的戰(zhàn)士在愛情的追求中也一定可以表現(xiàn)出同樣的忠貞和執(zhí)著。
我愿意。貫穿全詩的“我愿意”是一種承諾、一種誓言，表達了詩人對愛情的義無反顧，鏗鏘有力，擲地有聲。
詩人愿意為愛人做出一切犧牲，他的情感體驗是痛苦的嗎？哪里看出？
“我愿意，只要”把全文一系列鮮明的意象串成一有機整體。詩人不管自己的命運多么坎坷，多么險惡，只要同愛人在一起就能化險為夷，幸福無比，從而歌頌了愛情的強大威力。
作者是用哪些詞語將這兩類意象聯(lián)系在一起？有什么效果？
小結:五處對照使詩人對愛情真誠無私的奉獻精神得到了形象而深刻的體現(xiàn)，是詩情的傾訴，是畫意的潑墨，是至美的追求，是真愛的憧憬。
五處對照可以看出詩人的愛情觀是以什么為核心的?
全詩各節(jié)以“我愿意是”為開頭，“只要我的愛人是”為轉折，用這樣一種倒裝的條件復句形式，展現(xiàn)了五幅激情洋溢的藝術畫面。詩句回環(huán)反復，整齊而富有韻律。詩人對愛情忠貞不渝、默默奉獻的熾熱情感得到的不斷深化和升華。
這種具有巨大反差性的形象和熾熱的情感，作者是用什么樣的句式結構來表達的?這樣的句式結構有什么作用?
《我愿意是急流》是從愛情出發(fā)，又在超拔著愛情。它是愛情詩，同時又是箴言詩，予人以勸慰鼓舞的力量。這首詩極富有朦朧性和象征意味，意象的內涵極其豐富，這也給讀者鑒賞提供了一個廣闊的思維空間。這種情感可以上升為一種對民族、國家的情感。一位熱血男兒，對待愛情，生死不渝，無私奉獻，道出了古往今來愛情之真諦，此乃詩中之高致；小而對于個人愛情，大而對于祖國，皆能抱一種忠實之態(tài)度，即使當其不幸而處于絕望之境地，生死之難關，也能體現(xiàn)一種無私奉獻、生死不渝之精神。
惟其有此一種精神，小而至于個人愛情，才能夠肝膽相照、心心相??；大而至于祖國民族，才能夠苦盡甘來，生生不息。裴多菲并沒有把愛情看成是生命的惟一，最后他也用自己的實際行動詮釋了“若為自由故，二者皆可拋”這句詩的內涵。但他卻把愛情看得高于生命。