5.生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次
【學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求】
5.3 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與生命活動的基本單位
⑨舉例說明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與生命活動的基本單位；
【教學(xué)目標(biāo)】
1.科學(xué)觀念：了解顯微鏡的構(gòu)造和作用；知道對光和調(diào)焦的方法，能獨(dú)立使用顯微鏡；能用繪圖法正確表達(dá)觀察到的顯像。
2.科學(xué)思維：能獨(dú)立對光、調(diào)焦，了解顯微鏡的規(guī)范操作步驟和方法、正確繪圖。
3.探究實(shí)踐：通過模仿練習(xí)，學(xué)會正確使用顯微鏡。
4.態(tài)度責(zé)任：養(yǎng)成愛護(hù)顯微鏡并規(guī)范操作顯微鏡的習(xí)慣。
【教材分析】本課時是浙教版七上第2章第1節(jié)生物體的基本單位的第2課時內(nèi)容：顯微鏡的使用。顯微鏡是科學(xué)研究中最常用、最基本的觀察工具，初步學(xué)會獨(dú)立使用顯微鏡是初中階段十分重要的技能之一。本課時主要讓學(xué)生熟悉顯微鏡的規(guī)范使用，為后續(xù)學(xué)習(xí)臨時裝片的制作和觀察，進(jìn)一步從微觀認(rèn)識動植物，及至學(xué)習(xí)生物學(xué)知識作準(zhǔn)備，有著十分重要的意義。
【教學(xué)思路】顯微鏡結(jié)構(gòu)→取鏡安放→對光→放片調(diào)焦→觀察→整理。
【教學(xué)過程】
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)活動
設(shè)計意圖
創(chuàng)設(shè)情境，明確問題
觀察細(xì)胞等微小物體，需要借助顯微鏡。
實(shí)驗室中的顯微鏡通常以可見光為光源，屬于光學(xué)顯微鏡。
學(xué)習(xí)使用顯微鏡，應(yīng)先了解顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)和基本的操作方法。
引入新課。
顯微鏡的結(jié)構(gòu)
1.光學(xué)顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)的主要功能：
2.光學(xué)顯微鏡的鏡頭與放大倍數(shù)：
（1）目鏡與物鏡



（2）顯微鏡的放大倍數(shù)可用以下公式計算：
顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)
當(dāng)使用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡時，顯微鏡的放大倍數(shù)是400倍。
先介紹結(jié)構(gòu)，后介紹使用，符合學(xué)生的思維。
顯微鏡的使用
1.使用顯微鏡的主要步驟：
取鏡和安放、對光、放片、調(diào)距和調(diào)焦、觀察等。
2.取鏡和安放：
取鏡：拿到顯微鏡后，左手需將鏡座托住，右手需將鏡臂握住，姿勢正確，輕拿輕放；
安放：將顯微鏡放置在接近光源、靠身體前方略偏左的地方，鏡筒在前，鏡臂在后。
3.對光：
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；
注意：物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離；
②把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖，轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野。
注意：光線較暗時凹面鏡；光線較亮?xí)r，可使用平面鏡。

4.放置載玻片：
①載玻片是用顯微鏡觀察東西時用來放東西的玻璃片；
②將載玻片的觀察對象正對通光孔放置，并用壓片夾固定。

5.調(diào)距：
眼睛從側(cè)面注視物鏡與載玻片的距離。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片時，注意不要讓物鏡碰到載玻片。

6、調(diào)焦與觀察：
用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時要求右眼睜開，并慢慢調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升。當(dāng)看到物像時，停止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，繼而輕微來回轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰為止。
注：上下、左右都顛倒的物像。

7、高倍鏡觀察：
當(dāng)?shù)捅剁R找到清晰的物像時，必要時，可換成高倍鏡，并通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋繼續(xù)觀察；
注：
①高倍鏡下物像較暗，可適當(dāng)增大亮度，如使用大光圈和反光鏡；
②觀察對象不在視野中央時，可適當(dāng)移動載玻片：
若目標(biāo)偏上，則向上方移動玻片，直到目標(biāo)位于視野中央；
若目標(biāo)偏左，則向左側(cè)移動玻片，直到目標(biāo)位于視野中央；
若目標(biāo)偏右上角，則向右上角移動玻片，直到目標(biāo)位于視野中央。
8. 整理
（1）實(shí)驗結(jié)束后，先提升鏡筒，取下裝片。
（2）用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈．若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟，應(yīng)用擦鏡紙輕輕擦拭干凈。
（3）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡偏向兩邊，將鏡筒降到最低處，反光鏡豎立。
（4）將顯微鏡放回鏡箱中．
分組實(shí)驗：練習(xí)使用低倍顯微鏡

老師一步一步介紹、示范。使學(xué)生先熟悉步驟與注意事項，
然后才能模仿著正確使用。
介紹正確的操作后，讓學(xué)生實(shí)驗，有利于學(xué)生能熟練使用。
學(xué)生探究實(shí)踐后完成“問題討論”
板書設(shè)計

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初中科學(xué)浙教版（2024）七年級上冊（2024）電子課本 新教材

第1節(jié) 生物體的基本單位

版本： 浙教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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