初中科學浙教版（2024）七年級上冊（2024）第1節(jié) 生物體的基本單位獲獎作業(yè)ppt課件

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01 能夠準確區(qū)分生物和非生物，并列舉出常見的生物與非生物實例
03 了解細胞發(fā)現(xiàn)的主要歷史人物和他們的重要貢獻
02 理解生物的基本特征，包括生長發(fā)育、繁殖、應激性、遺傳和變異等
04 掌握細胞學說建立的過程和意義，明白其對生物學發(fā)展的重要推動作用
地球上的生物種類繁多、數(shù)量龐大，而且形態(tài)各異，但是，它們所表現(xiàn)出來的生命特征都大同小異。
為什么千差萬別的生物會表現(xiàn)出相似的特征呢？
酷似石頭的生石花，猶如硅膠玩具的水滴魚，它們都屬于生物，而栩栩如生的機器人卻不是生物。
我們是根據(jù)什么來區(qū)分生物和非生物的呢？
觀察下圖，結(jié)合生活經(jīng)驗和已有知識，思考生物具有哪些特征。
①能生長發(fā)育和繁殖后代，使生命代代相傳
即子代與親代、子代的不同個體之間，雖然長得相似，但不會完全相同。
③需要營養(yǎng)和能量，并把產(chǎn)生的廢物排出體外
④能對各種刺激做出反應，通過趨得避害來適應不斷變化的環(huán)境
⑤除病毒等少數(shù)生物以外，生物都是由細胞構(gòu)成的
1943年2月，物理學家薛定諤（E.Schr?dinger,1887-1961）在都柏林發(fā)表了“生命是什么”系列演講，后整理成《生命是什么》一書。在書中他提出了一個大膽的設(shè)想：用物質(zhì)科學的理論去解釋各種生命現(xiàn)象。他認為，生命必須遵守一般的科學法則。這種跨學科思想為人們打開了一扇全新的研究生物之門，極大地激發(fā)了人們的興趣，由此大批物理學家和化學家進入生物學研究領(lǐng)域，并推動了生物學的飛速發(fā)展。 盡管在定義生命方面，人們付出了極大的努力，可到目前為止，科學界依然沒能形成公認的標準，其原因就是生命現(xiàn)象太豐富、太復雜了。
人類很早就開始對生物進行觀察和研究，由于受到觀察工具的限制，其研究主要集中在生物體的習性、形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面。
“工欲善其事，必先利其器。”顯微鏡的發(fā)明為人類研究生物打開了新的大門。 借助于顯微鏡，人們不僅可以看到肉眼看不到的微小生物，還可以看到生物的微小結(jié)構(gòu)。
1665年，英國科學家胡克用自制的顯微鏡觀察軟木栓薄片，看到了許多蜂窩狀的中空小室，他將這種小室命名為細胞，并繪制了軟木栓細胞的圖像。
19世紀30年代，施萊登和施旺在總結(jié)前人大量研究基礎(chǔ)上提出：植物、動物都是由細胞構(gòu)成的，并且細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
之后，微耳和進一步提出：所有的細胞都來自已經(jīng)存在的活細胞。
①所有的動物和植物都是由細胞構(gòu)成的
②細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
③新細胞是由原來的細胞分裂而來的
（1）細胞學說的內(nèi)容概括
細胞學說的建立，從結(jié)構(gòu)上將紛繁復雜的生物世界統(tǒng)一了起來。
1.從胡克觀察細胞到細胞學說的建立，經(jīng)歷了近200年。這樣的科學探索歷程對你有什么啟發(fā)？
2.施萊登和施旺是如何通過獲得的證據(jù)得出“植物、動物都是由細胞構(gòu)成的”這一結(jié)論的？
科學研究需要堅持不懈的精神和嚴謹?shù)膽B(tài)度、合作和交流的重要性……
通過對部分動、植物組織的觀察，并結(jié)合前人的大量研究資料
1590年，荷蘭眼鏡商用兩端各有一塊透鏡的圓筒，制造出最早的顯微鏡。
1665年，胡克用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細胞。
19世紀，光學顯微鏡制造技術(shù)不斷改進。
20世紀30年代，電子顯微鏡誕生，放大倍數(shù)可達幾十萬倍。
20世紀80年代，激光掃描顯微鏡面世，它可對物體進行三維掃描成像。
【典例1】下列選項中屬于生物的是（　?。〢．亞運會吉祥物B．生石花C．不斷長大的鐘乳石D．恐龍化石
【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。亞運會吉祥物、不斷長大的鐘乳石、恐龍化石，都不具有生物的特征，不屬于生物。
【典例2】如圖為酒店的智能配送機器人，它具有迎賓、引領(lǐng)、配送、自主充電、自主乘坐電梯等功能。下列能作為判斷機器人是否屬于生物的依據(jù)是（　?。〢．能否乘坐電梯B．能否和客戶對話C．能否自由移動D．能否生長和繁殖
【解析】 酒店的智能配送機器人不能生長和繁殖，不具備生物的特征，因此判斷這種大堂經(jīng)理機器人是否屬于生物的依據(jù)是能否生長和繁殖，故D正確，而A、B、C錯誤。
【典例3】下列有關(guān)事實①胡克通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)細胞；②施旺和施萊登提出動物和植物都是細胞構(gòu)成；③魏爾嘯提出一切細胞來自細胞；④英國科學家布朗發(fā)現(xiàn)了植物內(nèi)有細胞核。按照細胞學說建立的過程，下列按時間先后排序正確的是（ ）A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②
【解析】①1665年，英國科學家胡克在顯微鏡下觀察到細胞，他是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者；④1831年布朗顯微觀察蘭花時，發(fā)現(xiàn)花朵外層細胞有一些不透光的區(qū)域，這是人類首次發(fā)現(xiàn)植物細胞的細胞核；②18世紀，施萊登和施旺受到德國科學家的啟發(fā)，決議證明兩大有機界最本質(zhì)的聯(lián)系，建立了細胞學說；③1858年，德國魏爾嘯總結(jié)出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，細胞學說在修正中前進；則“細胞學說"建立過程的正確順序為①④②③。
【典例4】下列關(guān)于“細胞學說”的敘述中，不正確的是（　?。? A．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位B．細胞是由細胞分裂產(chǎn)生的C．一切生物都是由細胞構(gòu)成的D．德國科學家施萊登和施旺提出了“細胞學說"
【解析】 A.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位 ，故A正確。B.細胞學說認為細胞是由細胞分裂產(chǎn)生的，故B正確。C.細胞是生命的基本單位，但所有生物并不都是由細胞構(gòu)成的，如病毒無細胞結(jié)構(gòu)，故C錯誤。D.細胞學說是19世紀40年代由德國科學家施萊登和施旺提出的，故D正確。