
一、逆向開放型
例1 對(duì)單項(xiàng)式“5x”,我們可以這樣解釋:香蕉每千克5元,某人買了x千克,共付款元.請(qǐng)你對(duì)“5x”再給出另一個(gè)實(shí)際生活方面的合理解釋: .
解析:本題答案不惟一,合理即可.例如:某人以5千米/時(shí)的速度走了小時(shí),他走的路程是千米.
中考中常見的題型是“用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系”,根據(jù)整式給出一個(gè)實(shí)際生活方面的合理解釋的比較少見,但充分考查了同學(xué)們的逆向思維與開放思維能力.
二、運(yùn)算程序型
例2 下面是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)值運(yùn)算程序,當(dāng)輸入的值為2時(shí),輸出的數(shù)值是 .
輸出
輸入
解析:本題應(yīng)該是求整式的值,答案為0.
三、數(shù)形結(jié)合型
例3 有一種石棉瓦如圖1所示,每塊寬60cm,用于鋪蓋屋頂時(shí),每相鄰兩塊重疊部分的寬都為10cm,那么n(n為正整數(shù))塊石棉瓦覆蓋的寬度為( )
A.60n厘米 B.50ncm
C.(50n+10)cm D.(60n-10)cm
解析:因?yàn)槊肯噜弮蓧K石棉瓦都有寬為10cm的重疊部分,如果我們不考慮前一塊的重疊部分,則每塊石棉瓦的寬可視為60-10=50(cm),但最后一塊沒有與下一塊的重疊部分,仍然是60cm,所以n(n為正整數(shù))塊石棉瓦覆蓋的寬度為(50n+10)cm.故選(C).
四、探索規(guī)律型
例4 如圖所示,圖2-1中多邊形(邊數(shù)為12)是由等邊三角形“擴(kuò)展”而來的,圖2-2中多邊形是由正方形“擴(kuò)展”而來的,,依次類推,則由正邊形“擴(kuò)展”而來的多邊形的邊數(shù)為 .
解析:由等邊三角形“擴(kuò)展”而來的多邊形的邊數(shù)為3×4=12,由正方形“擴(kuò)展”而來的多邊形的邊數(shù)為4×5=20,由正五邊形“擴(kuò)展”而來的多邊形的邊數(shù)為5×6=30,由正六邊形“擴(kuò)展”而來的多邊形的邊數(shù)為6×7=42,…,依次類推,由正邊形“擴(kuò)展”而來的多邊形的邊數(shù)為n(n+1).
這是一份數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第三章 整式及其加減3.4 整式的加減學(xué)案設(shè)計(jì),共2頁。
這是一份數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)3.4 整式的加減學(xué)案設(shè)計(jì),共1頁。
這是一份北師大版(2024)七年級(jí)上冊(cè)3.3 整式學(xué)案設(shè)計(jì),共1頁。學(xué)案主要包含了舉一反三等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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