## 一、文學常識
1. **作者簡介**
- 蘇軾（1037 年－1101 年），字子瞻，一字和仲，號東坡居士，眉州眉山（今四川眉山市）人。北宋時期著名文學家、書畫家、政治家。
- 蘇軾自幼聰慧，勤奮好學，廣泛涉獵經(jīng)史子集。嘉祐二年（1057 年）進士及第，踏入仕途。他在政治生涯中歷經(jīng)多次起伏，因與新黨意見不合，多次被貶謫到各地。曾在杭州、密州、徐州、黃州、惠州、儋州等地任職。
- 蘇軾的文學成就極高，在詩、詞、散文等方面都有卓越表現(xiàn)。他是北宋中期的文壇領(lǐng)袖，被譽為“唐宋八大家”之一。其作品風格多樣，既有豪放灑脫之作，又有婉約細膩之作。他的詞打破了傳統(tǒng)以婉約為正宗的局限，開創(chuàng)了豪放詞派，對后世詞壇產(chǎn)生了深遠影響。
2. **作品體裁及詞牌名**
- 《念奴嬌·赤壁懷古》是一首詞?！澳钆珛伞笔窃~牌名，規(guī)定了詞的格律和曲調(diào)。詞牌名通常與詞的內(nèi)容沒有直接關(guān)系，但可以為詞的創(chuàng)作提供一種特定的韻律和節(jié)奏。
- “赤壁懷古”是詞的題目，點明了這首詞的寫作內(nèi)容是關(guān)于赤壁這個地方的懷古之情?！皯压拧笔且环N常見的文學題材，作者通過對歷史古跡、歷史事件或歷史人物的描寫和回憶，抒發(fā)對歷史的感慨、對現(xiàn)實的思考以及對人生的感悟。
## 二、字詞解析
1. **重點字詞讀音**
- 綸（guān）巾：古代配有青絲帶的頭巾。
- 檣（qiáng）櫓：這里代指曹操的水軍戰(zhàn)船。檣，掛帆的桅桿。櫓，一種搖船的槳。
- 酹（lèi）：將酒灑在地上表示祭奠或起誓。
2. **古今異義**
- **風流**
- 古義：杰出的，英俊的，有才華的。例如：“千古風流人物”，這里指古代那些有杰出才能和高尚品德的人物。
- 今義：指男女間的放蕩行為或輕浮的作風；也指有功績而又有文采的，英俊杰出的。
- **故國**
- 古義：舊國，這里指赤壁古戰(zhàn)場。例如：“故國神游”，即神游于赤壁古戰(zhàn)場。
- 今義：指國家；也指祖國或本國。
- **大江**
- 古義：指長江。例如：“大江東去”，長江向東流去。
- 今義：泛指大的河流。
3. **一詞多義**
- **故**
- 形容詞，舊的，原來的。如“故壘西邊”，指舊時的營壘西邊。
- 連詞，所以，因此。如“故木受繩則直”（《勸學》）。
- 名詞，緣故，原因。如“既克，公問其故”（《曹劌論戰(zhàn)》）。
- **道**
- 名詞，道路。如“蜀道之難，難于上青天”（《蜀道難》）。
- 名詞，方法，道理。如“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”（《師說》）。
- 動詞，說，講。如“人道是，三國周郎赤壁”，人們說這里是三國時期周瑜作戰(zhàn)的赤壁。
- **國**
- 名詞，國家。如“國破山河在，城春草木深”（《春望》）。
- 名詞，地區(qū)，地域。如“逝將去女，適彼樂國”（《詩經(jīng)·碩鼠》）。
- 名詞，國都，京城。如“則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”（《岳陽樓記》）。
4. **詞類活用**
- **大江東去**：“東”，方位名詞作狀語，向東。
- **檣櫓灰飛煙滅**：“灰”“煙”，名詞作狀語，像灰一樣，像煙一樣。
- **羽扇綸巾**：“羽扇”，名詞作動詞，拿著羽扇；“綸巾”，名詞作動詞，戴著綸巾。這里形容周瑜的穿著打扮，表現(xiàn)出他的儒雅風度。
- **尊（酹）江月**：“尊”，通“樽”，名詞作動詞，酒杯，這里指拿著酒杯?！磅保臼莿釉~，這里是為動用法，為……而灑酒祭奠。
5. **重點實詞**
- **大江**：指長江。
- **淘**：沖洗，沖刷。
- **千古風流人物**：指古代那些有杰出才能和高尚品德的人物。
- **故壘**：舊時的營壘。
- **西邊人道是**：人們說。
- **三國周郎赤壁**：周瑜，字公瑾，東吳名將。赤壁，這里指赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場，在今湖北赤壁市西北長江南岸。
- **亂石穿空**：陡峭的石壁直插天空。穿，刺破，穿過。
- **驚濤拍岸**：洶涌的波濤拍打著江岸。驚濤，令人驚恐的波濤。
- **卷起千堆雪**：卷起層層白色的浪花，像堆起的白雪。
- **江山如畫**：江山如同畫卷一樣美麗。
- **一時多少豪杰**：那個時期涌現(xiàn)出了多少英雄豪杰。一時，那個時期。豪杰，才能出眾的人。
- **遙想公瑾當年**：遙想周瑜當年的風采。遙想，遠遠地回想。當年，指周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時。
- **小喬初嫁了**：小喬剛剛嫁給周瑜。小喬，周瑜的妻子。初嫁，剛剛出嫁。
- **雄姿英發(fā)**：姿容雄偉，英氣勃發(fā)。
- **羽扇綸巾**：拿著羽扇，戴著綸巾。這是古代儒將的裝扮，形容周瑜的儒雅風度。
- **談笑間，檣櫓灰飛煙滅**：在談笑之間，曹操的水軍戰(zhàn)船就被燒成灰燼，化為烏有。檣櫓，這里代指曹操的水軍戰(zhàn)船。灰飛煙滅，像灰和煙一樣消失，形容曹操軍隊的慘敗。
- **故國神游**：在赤壁古戰(zhàn)場神游。故國，這里指赤壁古戰(zhàn)場。神游，精神游歷，即想象、回憶。
- **多情應(yīng)笑我**：多情的人應(yīng)該會笑話我。多情，多愁善感，這里指作者自己。
- **早生華發(fā)**：早早地長出了白發(fā)。華發(fā)，白發(fā)。
- **人間如夢**：人世間就像一場夢。
- **一尊還酹江月**：還是拿一杯酒來祭奠江上的明月吧。尊，通“樽”，酒杯。酹，灑酒祭奠。江月，江上的明月。
## 三、詩詞翻譯
長江向東流去，波浪滾滾，沖洗掉了千古以來的那些杰出人物。舊時的營壘西邊，人們說，這里是三國時期周瑜作戰(zhàn)的赤壁。陡峭的石壁直插天空，洶涌的波濤拍打著江岸，卷起層層白色的浪花，像堆起的白雪。江山如同畫卷一樣美麗，那個時期涌現(xiàn)出了多少英雄豪杰。
遠遠地回想周瑜當年的風采，小喬剛剛嫁給周瑜，他姿容雄偉，英氣勃發(fā)。他拿著羽扇，戴著綸巾，在談笑之間，曹操的水軍戰(zhàn)船就被燒成灰燼，化為烏有。在赤壁古戰(zhàn)場神游，多情的人應(yīng)該會笑話我，早早地長出了白發(fā)。人世間就像一場夢，還是拿一杯酒來祭奠江上的明月吧。
## 四、詩詞賞析
1. **上闋賞析**
- “大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！遍_篇以雄渾壯闊的氣勢描繪了長江奔騰向東的景象，“大江東去”展現(xiàn)了長江的浩渺和無盡流淌，給人一種宏大的空間感。“浪淘盡”則形象地表現(xiàn)了長江水的洶涌澎湃和強大的沖擊力，仿佛歷史的長河在不斷地沖刷和淘汰著一切?！扒Ч棚L流人物”點明了時間的跨度和主題，即作者將在歷史的長河中追尋那些杰出的人物。這三句不僅為整首詞奠定了豪邁奔放的基調(diào)，也引發(fā)了讀者對歷史興衰和人物命運的思考。
- “故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁?！弊髡邔⒛抗饩劢沟匠啾谶@個特定的歷史古跡上，“故壘西邊”點明了地點，“人道是”表明這是人們相傳的說法，增加了一種歷史的神秘感和不確定性?！叭龂芾沙啾凇敝苯右隽巳龂鴷r期的周瑜和赤壁之戰(zhàn)，為下文對周瑜的描寫和對歷史的緬懷做了鋪墊。
- “亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！边@三句對赤壁的景色進行了具體而生動的描寫，“亂石穿空”描繪了陡峭的石壁高聳入云，直插天空，給人一種險峻的感覺，展現(xiàn)了大自然的鬼斧神工。“驚濤拍岸”則突出了波濤的洶涌和力量，“拍”字用得極為生動，仿佛能讓人聽到波濤撞擊江岸的聲音?！熬砥鹎Ф蜒毙蜗蟮孛枥L了波濤卷起的白色浪花，像堆積的白雪一樣，既壯觀又富有美感。這幾句通過對赤壁景色的描寫，營造了一種雄渾壯觀的氛圍，也從側(cè)面襯托了赤壁之戰(zhàn)的激烈和驚心動魄。
- “江山如畫，一時多少豪杰?！弊髡咴诿枥L完赤壁景色后，發(fā)出了“江山如畫”的贊嘆，將江山比作一幅美麗的畫卷，表達了對大自然的贊美之情?！耙粫r多少豪杰”則由景及人，在這樣壯麗的江山背景下，自然而然地引出了對歷史上眾多豪杰的懷念和感慨。這里的“一時”既指三國時期那個特定的歷史階段，也暗示了在歷史的長河中，每個時代都有無數(shù)的豪杰涌現(xiàn)，他們在各自的時代舞臺上演繹著精彩的人生，然而隨著時間的流逝，他們都已成為歷史的過客。這兩句在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用，既總結(jié)了上文對景色的描寫，又引出了下文對豪杰人物的具體敘述。
2. **下闋賞析**
- “遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！毕麻犻_始作者對周瑜進行了具體的描繪和贊美?！斑b想公瑾當年”一句將時間拉回到三國時期，“小喬初嫁了”這一細節(jié)的描寫不僅增添了周瑜形象的浪漫色彩，也從側(cè)面襯托出周瑜的年輕有為和春風得意?！靶圩擞l(fā)”則直接描繪了周瑜的容貌和氣質(zhì)，展現(xiàn)了他的英姿颯爽和非凡氣概?！坝鹕染]巾”描寫了周瑜的穿著打扮，表現(xiàn)出他的儒雅風度，與“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”形成鮮明對比，突出了周瑜在戰(zhàn)爭中指揮若定、輕松自如的神態(tài)和卓越的軍事才能。在談笑之間，就使曹操的水軍戰(zhàn)船化為灰燼，這場面的描寫極具夸張和感染力，生動地展現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)中周瑜的英雄形象和輝煌戰(zhàn)績，也表達了作者對周瑜的欽佩和敬仰之情。
- “故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)?！弊髡咴诰拺阎荑ぶ?，思緒回到現(xiàn)實，“故國神游”表明作者在赤壁古戰(zhàn)場進行了精神上的游歷，仿佛回到了那個英雄輩出的時代。然而，現(xiàn)實中的自己卻仕途坎坷，被貶黃州，“多情應(yīng)笑我”一句中“多情”指作者自己多愁善感，他自認為自己的這種情感可能會被周瑜等歷史人物所笑話?！霸缟A發(fā)”則直接描寫了作者自己的外貌變化，暗示了他在經(jīng)歷了人生的挫折和磨難后，內(nèi)心的感慨和無奈。這里通過對比歷史上的英雄人物和現(xiàn)實中的自己，表達了作者對時光流逝、人生無常的感慨以及壯志未酬的苦悶心情。
- “人生如夢，一尊還酹江月?！弊詈髢删涫亲髡邔θ松纳羁谈形蚝统??！叭松鐗簟北磉_了作者對人生虛幻無常的認識，一切的功名利祿、興衰榮辱都如同一場夢?！耙蛔疬€酹江月”則表現(xiàn)了作者的超脫和豁達，他以酒祭奠江上的明月，既是對歷史的緬懷，也是對自己人生的一種慰藉。
## 五、主題思想
《念奴嬌·赤壁懷古》通過對赤壁壯麗景色的描繪和對古代英雄人物周瑜的緬懷，表達了作者對歷史興衰、人生無常的感慨，以及他雖身處逆境但仍保持樂觀豁達、積極向上的人生態(tài)度。同時，這首詞也反映了作者對現(xiàn)實的不滿和對理想境界的追求，體現(xiàn)了他深厚的文化底蘊和獨特的藝術(shù)個性。
## 六、藝術(shù)特色
1. **豪放的風格**
- 意境雄渾壯闊：詞的開篇以“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”展現(xiàn)了長江的浩渺和歷史的滄桑，營造出一種宏大的意境。對赤壁景色的描寫，如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，更是氣勢磅礴，給人以強烈的視覺沖擊。
- 情感豪邁奔放：作者在詞中表達了對歷史英雄人物的敬仰和贊美之情，如“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，充滿了豪情壯志。同時，作者對自己的人生也有著深刻的思考和感慨，但并未陷入消極悲觀之中，而是以一種超脫豁達的態(tài)度面對，如“人生如夢，一尊還酹江月”。
2. **借古抒懷的手法**
- 以赤壁之戰(zhàn)為背景，緬懷周瑜的英雄事跡，通過對周瑜形象的描寫，表達了作者對英雄的向往和對自己壯志未酬的感慨。周瑜年輕有為，在赤壁之戰(zhàn)中指揮若定，成就了輝煌的戰(zhàn)績。而作者自己卻仕途坎坷，被貶黃州，兩者形成了鮮明的對比。
- 通過對歷史的回顧和思考，引發(fā)對現(xiàn)實的反思。作者在詞中感慨歷史的興衰和人生的無常，同時也對自己所處的時代和人生境遇進行了深刻的反思。這種借古抒懷的手法，使詞的內(nèi)涵更加豐富深刻，具有強烈的藝術(shù)感染力。
3. **生動的描寫和形象的比喻**
- 對赤壁景色的描寫生動形象，如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，運用了夸張、比喻等修辭手法，將赤壁的險峻和波濤的洶涌描繪得淋漓盡致。
- 在描寫人物形象時，也運用了生動的細節(jié)描寫和形象的比喻。如“小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”，通過小喬這一細節(jié)的描寫，襯托出周瑜的年輕有為和春風得意；“羽扇綸巾”則將周瑜比作一位儒雅的儒將，形象地表現(xiàn)了周瑜的風度翩翩。
4. **韻律優(yōu)美，節(jié)奏明快**
- “念奴嬌”這個詞牌名本身就具有韻律優(yōu)美、節(jié)奏明快的特點。這首詞在韻律和節(jié)奏上也把握得非常好，讀起來朗朗上口，富有音樂感。
- 詞中的對仗工整，如“亂石穿空，驚濤拍岸”“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”等，增強了詞的藝術(shù)表現(xiàn)力。
## 七、歷史背景與文化價值
1. **歷史背景**
- 這首詞寫于宋神宗元豐五年（1082 年），蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團練副使。黃州是蘇軾人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，他在這里度過了四年多的時間。在這段時間里，蘇軾游覽了黃州附近的赤壁古跡，觸景生情，寫下了這首千古傳頌的《念奴嬌·赤壁懷古》。
- 赤壁之戰(zhàn)是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役，周瑜在此戰(zhàn)中指揮孫劉聯(lián)軍大破曹軍，奠定了三國鼎立的局面。蘇軾在詞中對赤壁之戰(zhàn)和周瑜的描寫，反映了他對歷史的關(guān)注和對英雄人物的敬仰。同時，也表達了他對自己人生境遇的感慨和對未來的思考。
2. **文化價值**
- 《念奴嬌·赤壁懷古》是中國古典文學的經(jīng)典之作，具有極高的藝術(shù)價值。它以豪放的風格、深刻的思想和優(yōu)美的語言，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的魅力。這首詞不僅在當時廣為流傳，而且對后世文學的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
- 詞中所表達的對歷史的思考、對人生的感悟以及樂觀豁達的人生態(tài)度，具有深刻的思想內(nèi)涵和文化價值。它啟示人們要珍惜歷史、尊重傳統(tǒng)，同時也要積極面對人生的挑戰(zhàn)，保持樂觀向上的心態(tài)。
- 這首詞也為我們了解北宋時期的社會風貌、文化氛圍和人們的思想情感提供了一個窗口。通過對這首詞的學習和研究，可以更好地理解中國古代文化的豐富內(nèi)涵和獨特魅力。

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三 念奴嬌·赤壁懷古

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