## 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累（每題 3 分，共 30 分）
1. 下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 綸巾（lún） 檣櫓（qiáng） 酹江月（lèi）
B. 綸巾（guān） 檣櫓（qiáng lǔ） 酹江月（lěi）
C. 綸巾（guān） 檣櫓（qiáng lǔ） 酹江月（lèi）
D. 綸巾（lún） 檣櫓（qiáng lǔ） 酹江月（lèi）
2. 下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 大江東去（向東）
B. 浪淘盡（沖洗）
C. 千古風(fēng)流人物（輕浮放蕩）
D. 故壘西邊（舊時(shí)的營(yíng)壘）
3. 下列加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 大江東去
B. 千古風(fēng)流人物
C. 故國(guó)神游
D. 檣櫓灰飛煙滅
4. 下列對(duì)“人道是，三國(guó)周郎赤壁”中“道”字的解釋正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 道路
B. 方法，道理
C. 說(shuō)，講
D. 道德
5. 下列句子中詞類(lèi)活用現(xiàn)象與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）
A. 大江東去
B. 檣櫓灰飛煙滅
C. 羽扇綸巾
D. 尊（酹）江月
6. 下列句子中“故”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）
A. 故壘西邊
B. 故木受繩則直
C. 既克，公問(wèn)其故
D. 桓侯故使人問(wèn)之
7. 下列句子的句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）
A. 多情應(yīng)笑我
B. 古之人不余欺也
C. 而又何羨乎
D. 此則岳陽(yáng)樓之大觀也
8. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，“大江東去”展現(xiàn)了長(zhǎng)江的浩渺和無(wú)盡流淌，給人一種宏大的空間感。
B. “亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，“穿”“拍”“卷”等動(dòng)詞生動(dòng)地描繪了赤壁景色的雄偉壯觀。
C. “遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”，“初嫁”一詞表現(xiàn)了周瑜的年輕有為和春風(fēng)得意。
D. “人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”，“夢(mèng)”字表達(dá)了作者對(duì)人生的悲觀失望之情。
9. 下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、政治家。
B. 《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇軾被貶黃州時(shí)所作，是一首豪放詞。
C. “念奴嬌”是詞牌名，規(guī)定了詞的格律和曲調(diào)；“赤壁懷古”是詞的題目，點(diǎn)明了寫(xiě)作內(nèi)容。
D. 蘇軾與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”，他們都是婉約詞派的代表人物。
10. 下列對(duì)《念奴嬌·赤壁懷古》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 上闋以“大江東去”開(kāi)篇，描繪了長(zhǎng)江奔騰向東的雄偉景象，為全詞奠定了豪邁奔放的基調(diào)。
B. “亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”描寫(xiě)了赤壁的險(xiǎn)峻和波濤的洶涌，從正面襯托了赤壁之戰(zhàn)的激烈。
C. 下闋通過(guò)對(duì)周瑜形象的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)英雄的敬仰和對(duì)自己壯志未酬的感慨。
D. “人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”表現(xiàn)了作者的超脫和豁達(dá)，以酒祭奠江上明月，既是對(duì)歷史的緬懷，也是對(duì)自己人生的一種慰藉。
## 二、詩(shī)詞理解（每題 4 分，共 20 分）
11. “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這句話在詞中的作用是什么？
12. 請(qǐng)賞析“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”這句詞的表現(xiàn)手法。
13. 下闋中作者是如何描寫(xiě)周瑜形象的？表現(xiàn)了周瑜怎樣的特點(diǎn)？
14. “故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”表達(dá)了作者怎樣的情感？
15. 談?wù)勀銓?duì)“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”這句話的理解。
## 三、詩(shī)詞默寫(xiě)（每題 5 分，共 20 分）
16. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）大江東去，浪淘盡，____________________。
（2）故壘西邊，人道是，____________________。
（3）亂石穿空，驚濤拍岸，____________________。
（4）江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，____________________。羽扇綸巾，談笑間，____________________。
## 四、閱讀理解（共 30 分）
閱讀下面的文字，完成 17 - 20 題。
蘇軾的赤壁
風(fēng)飄飄，水飏飏，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉之扁舟，于清秋的黃昏，殘陽(yáng)如血，蒼海如幕，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。
心中沉浸著如此的哀悶，漫想：那“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽(yáng)親友的牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳，赤壁成了蘇軾的赤壁。
他想起了周瑜。“小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！彼麊?wèn)自己難道自己不正是那東吳的都督嗎？自己滿腹經(jīng)綸、胸中有的是治國(guó)平天下的筆墨，而此時(shí)，面對(duì)這一片漫漫江水，他陷入了沉思。
他的思緒像長(zhǎng)了翅膀似的，繼續(xù)飛揚(yáng)，斟一杯酒，臨江而釃，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是??！他清醒了：哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風(fēng)，取山間之色，聽(tīng)江上清風(fēng)之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿于懷。
后來(lái)，他用自己的行動(dòng)證實(shí)自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，清廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官。后來(lái)修了一祠廟來(lái)紀(jì)緬這一偉大的文人，知心的父母官。文學(xué)的殿堂里永遠(yuǎn)可以聽(tīng)見(jiàn)那《赤壁賦》華美的樂(lè)章。
余秋雨先生在《東坡突圍》中高呼：“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾?！?br> 是??！這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無(wú)奈。蘇軾沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落。他永遠(yuǎn)也不會(huì)去吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦。
什么“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”只屬于李清照的小女子。
“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”只適合柳三變的多愁善感。
“恰似一江春水向東流”的憂慮只為李后主吟唱。
蘇東坡是關(guān)東大漢，他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。
赤壁記載了蘇東坡的崛起。
赤壁沉淀了蘇東坡的不屈。
赤壁訴說(shuō)著蘇東坡的豪邁與詩(shī)情不朽。
赤壁只屬于蘇軾。
17. 結(jié)合上下文，理解文中畫(huà)橫線句子的含義。（6 分）
（1）蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾。
（2）赤壁記載了蘇東坡的崛起。
（3）赤壁沉淀了蘇東坡的不屈。
18. 文中多處引用蘇軾的詩(shī)詞，有什么作用？（8 分）
19. 聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)蘇軾為什么只吟“大江東去”的豪邁，只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂？（8 分）
20. 從全文看，作者從哪些方面寫(xiě)了蘇軾的赤壁？請(qǐng)分條簡(jiǎn)要概括。（8 分）
## 五、參考答案
### 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累
1. C
2. C（“千古風(fēng)流人物”中的“風(fēng)流”指杰出的、有才華的。）
3. D
4. C
5. C（“羽扇綸巾”中“羽扇”“綸巾”名詞作動(dòng)詞；A 項(xiàng)“東”方位名詞作狀語(yǔ)；B 項(xiàng)“灰”“煙”名詞作狀語(yǔ)；D 項(xiàng)“尊”通“樽”，名詞作動(dòng)詞，“酹”為動(dòng)用法。）
6. D（A、B、C 項(xiàng)中的“故”分別為形容詞“舊的”、連詞“所以”、名詞“原因”；D 項(xiàng)“故”為副詞“特意”。）
7. D（D 項(xiàng)為判斷句，A、B、C 項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句。）
8. D（“夢(mèng)”字表達(dá)了作者對(duì)人生虛幻無(wú)常的認(rèn)識(shí)，但并非悲觀失望之情，而是一種超脫豁達(dá)。）
9. D（蘇軾與辛棄疾都是豪放詞派的代表人物。）
10. B（“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”從側(cè)面襯托了赤壁之戰(zhàn)的激烈。）
### 二、詩(shī)詞理解
11. 這句話開(kāi)篇以雄渾壯闊的氣勢(shì)描繪了長(zhǎng)江奔騰向東的景象，為整首詞奠定了豪邁奔放的基調(diào)，同時(shí)引發(fā)了讀者對(duì)歷史興衰和人物命運(yùn)的思考，引出下文對(duì)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)和歷史人物的描寫(xiě)。
12. 這句詞運(yùn)用了夸張、比喻的修辭手法?！皝y石穿空”寫(xiě)出了石壁的高聳險(xiǎn)峻，運(yùn)用了夸張手法；“驚濤拍岸，卷起千堆雪”把波濤比作雪，形象地描繪了波濤的壯觀，運(yùn)用了比喻手法。通過(guò)對(duì)赤壁景色的描寫(xiě)，營(yíng)造了一種雄渾壯觀的氛圍，也從側(cè)面襯托了赤壁之戰(zhàn)的激烈和驚心動(dòng)魄。
13. 作者通過(guò)“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”來(lái)描寫(xiě)周瑜形象。表現(xiàn)了周瑜年輕有為、春風(fēng)得意、姿容雄偉、英氣勃發(fā)、儒雅風(fēng)度、卓越軍事才能等特點(diǎn)。
14. 這句話表達(dá)了作者對(duì)歷史的感慨和對(duì)自己身世的感慨。“故國(guó)神游”表明作者在赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行了精神上的游歷，“多情應(yīng)笑我”表現(xiàn)了作者的自嘲和無(wú)奈，“早生華發(fā)”則暗示了作者在經(jīng)歷了人生的挫折后，內(nèi)心的感慨和無(wú)奈。
15. “人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”表達(dá)了作者對(duì)人生虛幻無(wú)常的認(rèn)識(shí)，一切的功名利祿、興衰榮辱都如同一場(chǎng)夢(mèng)?！耙蛔疬€酹江月”則表現(xiàn)了作者的超脫和豁達(dá)，他以酒祭奠江上的明月，既是對(duì)歷史的緬懷，也是對(duì)自己人生的一種慰藉。
### 三、詩(shī)詞默寫(xiě)
16.（1）千古風(fēng)流人物。（2）三國(guó)周郎赤壁。（3）卷起千堆雪。（4）雄姿英發(fā)。檣櫓灰飛煙滅。
### 四、閱讀理解
17.（1）蘇軾在被貶黃州期間，游覽赤壁古跡，觸景生情，寫(xiě)下了千古傳頌的作品，赤壁也因此成為他文學(xué)創(chuàng)作的重要題材，成就了他在文學(xué)史上的地位。
（2）蘇軾在黃州經(jīng)歷了人生的低谷，但他沒(méi)有消沉，而是在赤壁的啟發(fā)下，實(shí)現(xiàn)了文學(xué)創(chuàng)作上的突破，走向了新的高度。
（3）蘇軾在困境中不屈不撓，保持樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度，赤壁見(jiàn)證了他的堅(jiān)韌和不屈。
18. 文中多處引用蘇軾的詩(shī)詞，一方面增強(qiáng)了文章的文學(xué)性和感染力，使讀者更直觀地感受到蘇軾的文學(xué)成就和風(fēng)格；另一方面，通過(guò)引用詩(shī)詞，更好地展現(xiàn)了蘇軾的思想情感和人生態(tài)度，深化了文章的主題。
19. 蘇軾只吟“大江東去”的豪邁，只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂，是因?yàn)樗顷P(guān)東大漢，有著豪邁的性格和廣闊的胸懷。他在經(jīng)歷了人生的坎坷和挫折后，沒(méi)有陷入消極悲觀之中，而是以一種超脫豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)，用豪邁激昂的詩(shī)詞表達(dá)自己對(duì)歷史的思考、對(duì)人生的感悟和對(duì)未來(lái)的希望。
20. 作者從以下幾個(gè)方面寫(xiě)了蘇軾的赤壁：（1）蘇軾被貶黃州，赤壁成為他的落腳之地；（2）蘇軾在赤壁的沉思和頓悟；（3）蘇軾在黃州的行動(dòng)，如興修水利、獎(jiǎng)勵(lì)耕織、清廉從政等；（4）赤壁對(duì)蘇軾文學(xué)創(chuàng)作的影響，如《赤壁賦》等作品的誕生；（5）赤壁見(jiàn)證了蘇軾的崛起、不屈和豪邁與詩(shī)情不朽。

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