◇教學(xué)過程◇
Step 1 Leading in
1.Greet the class.
2.Play the sng What Time Is It？t review hw t talk abut time.
3.Play a bmb game t review the wrds and phrases they have learned.
Step 2 Wrk n 2a
1.Lead the students t lk at the picture and predict：
（1）Wh are they？
（2）What are they ding？
2.Play the recrding fr the first time.Ask the students t listen nly.
3.Play the recrding fr a secnd time.Ask the students t listen t the cnversatin and fill in the blanks.
4.Check the answers.
5.Explain the language pints in the cnversatin.
Step 3 Wrk n 2b－2c
1.Ask the students t read the cnversatin in 2a and answer the questins in 2b.
2.Read again and cmplete Tm’s schl day timetable in 2c.
3.Check the answers.
Step 4 Wrk n Prnunciatin 2
1.Let the students listen t the beginning part f the cnversatin in 2a and repeat.
2.Ntice the stressed wrds.
3.Listen t the cnversatin in 2a and mark ther stressed wrds in the cnversatin.
Step 5 Wrk n 2d
1.Ask the students t listen t the cnversatin in 2a again and pay attentin t the stressed wrds.
2.Ask sme pairs t cme t the frnt and then rle-play the cnversatin.
Step 6 Wrk n 2e
1.Ask the students t lk thrugh the phrases in the bx first.Ask sme students t read alud the phrases.Then the teacher asks the students t read the phrases tgether.
2.Present the dialgue：
A：What time d yu get up n a schl day？
B：I get up at...
A：When d yu...？
B：I...
3.Ask the students t wrk in pairs and make cnversatins.Then invite sme students t rle-play their cnversatins.
4.Divide the students int pairs and ask them t interview their partners abut their schl day rutines using the prvided questins.Encurage the students t use the language structures they have learned t ask fr specific infrmatin.
5.After the interviews，let the students reprt n their partners’ rutines t the class.
◇教學(xué)反思◇
本課時采用了小組活動形式，利用歌曲、教學(xué)圖片等多種教學(xué)工具來開展課堂問答式的口語交際活動和游戲。通過互相詢問對方的作息時間和活動計劃讓學(xué)生學(xué)會合理地安排自己的作息時間，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。教學(xué)過程中互動環(huán)節(jié)多，以此幫助學(xué)生流暢地表演對話。
類別
課時要點
重點單詞
reprter n.記者
arund adv.&prep.大約；環(huán)繞；到處
hmewrk n.家庭作業(yè)
saying n.諺語；格言
rise v.起床；升起；增長 n.增加；增強
stay v.停留；待
rutine n.常規(guī)
重點短語
g t bed上床睡覺
play sprt做運動
have lunch/dinner吃中/晚飯
g t schl去上學(xué)
g hme回家
have class上課
d ne’s hmewrk做作業(yè)
重點句型
1.Then I g t schl at 7：50.然后我7：50去學(xué)校。
2.What d yu d after that？在這之后你做什么？
3.Well，yu knw the saying，“Early t bed，early t rise！”好吧，你知道那句話，“早睡早起！”
4.Hw lng des Tm stay at schl？湯姆在學(xué)校待多久？
5.What time d yu get up n a schl day？上學(xué)日你幾點起床？
教學(xué)重點
1.讓學(xué)生掌握when、what time和頻度副詞usually的用法。
2.讓學(xué)生了解口語中重讀的單詞。
教學(xué)難點
讓學(xué)生學(xué)會用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ罴白飨⒘?xí)慣。

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