初中政治 (道德與法治)人教版（2024）七年級上冊（2024）做更好的自己課堂教學(xué)ppt課件

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可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己?？梢酝ㄟ^自我評價(jià)來認(rèn)識自己。通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己。
有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展。有助于促進(jìn)與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。
如果你無法成為山頂上的一棵蒼松就做山谷中的一叢灌木但一定要做溪邊最好的一叢小灌木如果你成不了灌木那就做一棵小草讓道路因你而更有生氣如果你成不了海洋中的大梭魚那就做一條鱸魚但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚我們不可能都做船長必須要有人做船員總會有適合我們做的一些事情有大事，也有小事我們要做的就是眼前的事如果你成不了大道那就做一條小徑如果你成不了太陽那就做一顆星星成功還是失敗并不取決于你所做事情的大小做最好的自己
進(jìn)入初中以后，小蓉總是會不自覺地拿自己和別人進(jìn)行比較。有時候，她為自己感到驕傲：學(xué)習(xí)勤奮，做事認(rèn)真，考慮周到，關(guān)心別人，在音樂方面有些天賦……但有時候，她又羨慕別人：別人能把平淡無奇的事情講得津津有味，別人能輕松解決棘手的問題，別人談?wù)摰暮芏嘣掝}她都沒關(guān)注過，她甚至覺得自己與同學(xué)相比有些“孤陋寡聞”……有時候，她會學(xué)著別人的樣子說話、做事，但這又讓她覺得很累。
你怎么看待小蓉的“累”？如果你是小蓉，你會怎么做？
接納自己，充實(shí)自己，展示自己獨(dú)有的風(fēng)采。
小蓉累，是因?yàn)樗晃兜哪７聞e人，否定自己，失去了自我。
如果你是小蓉，你會怎么做？
世界上沒有完全相同的兩片樹葉。——德國哲學(xué)家萊布尼茨
不要浪費(fèi)時間擔(dān)憂自己與眾不同，你在這世上是完全嶄新的，前無古人，也將后無來者?！突?br/> 每個人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。
我們每個人都是獨(dú)一無二的，因此一定要接納自己！
你可以說：“我只是長的比較特別，有點(diǎn)像外星人?！?br/>你可以說：“濃縮的才是精華?！?br/>你可以說：“沒有我的黑，怎能襯出你的白，我甘愿當(dāng)一片綠葉?！?br/> “天生我材必有用?！泵總€人都有值得欣賞的方面。你最欣賞自己的哪些方面？選擇其一寫一封自薦信。
欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進(jìn)。
叫暫停，換上主力，避開對方優(yōu)勢等戰(zhàn)術(shù)。
相互補(bǔ)臺、積極合作、不斷突破、拼盡全力。
調(diào)整狀態(tài)、休息討論，相互提醒，改變戰(zhàn)術(shù)。
人生成功的戰(zhàn)術(shù)其實(shí)只有兩個基本點(diǎn)：其一，面對對手，以長擊短；其二，面對自身，揚(yáng)長避短。
我不斷努力，可就是達(dá)不到心目中的要求。我該怎么辦呢？
我完全接納了自己，還怎么進(jìn)步呢？
俗話說：從小看大，三歲看老。我還能改變嗎？
你能幫助他們解決困惑嗎？
接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。
我們該如何面對自己的不完美呢？
接納是改變的第一步！接納不完美，是為了更完美！
從最容易改正的缺點(diǎn)開始。
及時肯定或獎勵為自己改正缺點(diǎn)所付出的努力。
請自己信任的人來協(xié)助。
做出改正缺點(diǎn)的公開承諾。
運(yùn)用自己改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。
通過自我反思和他人的評價(jià)及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。
人的潛能是多方面的：然而，由于條件的限制，人只開發(fā)了約十分之一的潛能。愛迪生曾被學(xué)校教師認(rèn)為愚笨而失去了在正規(guī)學(xué)校受教育的機(jī)會，他在母親的幫助下，經(jīng)過獨(dú)特的心腦潛能開發(fā)，成為舉世聞名的發(fā)明大王，一生完成了約2000項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明。
做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。
做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。
請家人、老師、同學(xué)和朋友分別談?wù)剬δ愕恼J(rèn)識。梳理一下，填寫在下面相應(yīng)的位置。
自己不知道，別人卻知道
自己和別人目前都不知道
通過活動，你對自己有什么新的認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)？這對你不斷認(rèn)識和提升自己有什么啟發(fā)？
“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻”這是我們一生的課題！我相信我們能夠做的更好！讓我們努力做更好的自己！在人生的下一站，遇見更好的你！
在為他人、為社會服務(wù)中實(shí)現(xiàn)
1.對下框內(nèi)容蘊(yùn)含的道理，理解正確的是（ ）
▲俗話說：“不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。”▲世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人，每個人都有自己的特點(diǎn)。
A.學(xué)習(xí)他人長處 B.學(xué)會欣賞自己C.懂得欣賞他人 D.需要孤芳自賞
2.下面是小雪同學(xué)寫給校園心理角知心姐姐的一封信：
知心姐姐： 您好！我個子不高，還有點(diǎn)胖。班里組織文藝匯演，很多同學(xué)都參加了，我也想?yún)⒓?，但就是不敢站到臺前。雖然老師夸我讀書多、愛思考，但我總覺得自己沒那么好。我想擺脫這種心理，您能幫幫我嗎？
假如你就是知心姐姐，你給小雪的建議是（ ）①人無完人，需要學(xué)會接納自己不滿意的部分 ②我行我素，不必在乎他人看法 ③欣賞自己的長處和優(yōu)勢，激勵自己奮勇前進(jìn) ④積極嘗試，你會做到十全十美A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.心理學(xué)中通常使用冰山模型（如圖所示）建立自我認(rèn)知，將人的個體素質(zhì)和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人內(nèi)在的、難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說明（ ）①認(rèn)識自己是一個不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程②全面認(rèn)識自己應(yīng)該拒絕接納他人的評價(jià)③完善自我不需要關(guān)注知識和技能的提升④做更好的自己需要不斷發(fā)掘自己的潛能A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.【做更好的自己】請你評析。 小寧成績優(yōu)異，是被大家“敬仰”的“學(xué)霸”。她性格開朗，能歌善舞，帶領(lǐng)同學(xué)們在文藝比賽中取得團(tuán)體第一名的好成績；平時經(jīng)常參加公益活動，樂于助人，深受同學(xué)們喜歡，她也以此為榮。但和有“小書法家”之稱的同桌相比，她字寫得不夠好且有不小的差距。小寧想要讓自己的字變得好看，于是她報(bào)名參加了學(xué)校的書法興趣班，每天堅(jiān)持寫一張毛筆字，并且經(jīng)常虛心向同桌請教。半年后，在她的堅(jiān)持下，她的書法水平有了很大進(jìn)步。 請你結(jié)合做更好的自己的相關(guān)知識，對小寧的事例進(jìn)行簡要點(diǎn)評。