
蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2.2 克的認(rèn)識(shí)知道1千克=1000克,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算和估測(cè),逐步提高估測(cè)能力。初步建立克的質(zhì)量觀念,知道稱比較輕的物體的質(zhì)量,要用克做單位。感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)123理解度量的意義,認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),形成量感。建立1克有多重的表象。建立克的質(zhì)量觀念,會(huì)進(jìn)行克與千克之間的單位換算。重點(diǎn)難點(diǎn)核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)判斷判斷題。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)1. 千克是質(zhì)量單位。 ( )2. 千克又叫作公斤,可以用字母“kg”表示。 ( )3. 一根跳繩長(zhǎng)1千克。 ( )知識(shí)鏈接鴕鳥(niǎo)約重135( )千克天鵝約重10( )千克麻雀約重150( )千克麻雀比鴕鳥(niǎo)重?用什么作單位?知識(shí)鏈接探究新知○○探究新知探究新知先用小型電子秤稱不同面值的硬幣,看看大約各重多少克,再分別掂一掂?大約重1g大約重3g大約重6g探究新知10克大約有61粒,1克大約有6粒。探究新知稱一稱數(shù)學(xué)書(shū)大約有多少克,再稱一稱你的文具盒大約有多少克,分別用手掂一掂。探究新知一袋鹽重500克,2袋鹽重多少克?照樣子稱一稱,你能發(fā)現(xiàn)什么?500g500g500g+500g=1000g探究新知1.你能說(shuō)出下面的物品各有多重嗎? (P32.1)70g90g達(dá)標(biāo)檢測(cè)2.下面的水果各重多少克?(P32.2)150g1250g達(dá)標(biāo)檢測(cè)3.用手掂一掂下面的物品,估計(jì)比1克重還是比1克輕。(P32.3)比1克輕比1克重比1克輕達(dá)標(biāo)檢測(cè)4.小剛買(mǎi)了1500克葡萄,一共用了多少元?500×3=1500(克) 6×3=18(元) 答:一共用了18元。 達(dá)標(biāo)檢測(cè)5. 一個(gè)橘子重多少克?拓展提升4個(gè) +2個(gè) =700克3個(gè) +1個(gè) =450克1個(gè)橘子1個(gè)梨重:450?250=200(克) 2個(gè)橘子重:1個(gè)橘子重100克700?450=250(克) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)知識(shí)總結(jié)稱比較輕的物品,常用克作單位??丝梢杂米帜浮癵”表示。克是一個(gè)很小的質(zhì)量單位。千克與克之間的換算關(guān)系:1千克=1000克知識(shí)總結(jié)素養(yǎng)評(píng)價(jià)課程結(jié)束
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