蘇教版三上第二單元第二課時(shí)《克的認(rèn)識(shí)》 導(dǎo)學(xué)單 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、創(chuàng)設(shè)具體的生活情境，讓學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克，初步建立克很輕的質(zhì)量觀念。 2、了解千克和克之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡單的換算。 3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的估測，培養(yǎng)學(xué)生的估測能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 建立克的質(zhì)量觀念，會(huì)進(jìn)行克與千克之間的單位換算。 教學(xué)難點(diǎn)： 建立克的質(zhì)量觀念，會(huì)進(jìn)行克與千克之間的單位換算。 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 填上合適的單位。 探究新知 （一） 1、出示例題2： 先稱一稱， 再看一看， 你有什么發(fā)現(xiàn)？ 填一填。 （1）這袋食品重（ ） 1 千克。這袋食品的凈含量是 135 （ ）。 （2）稱比較輕的物品， 常用（ ）作單位。 克可以用字母“（ ）” 表示。 2、先用小型電子秤稱不同面值的硬幣， 看看大約各重多少克， 再分別掂一掂。 填一填： 2分硬幣大約重（ ）；1角硬幣大約重（ ）；一元硬幣大約重（ ）。 4、小組合作，解決問題： 稱出 10 克黃豆， 數(shù)數(shù)有多少粒。 填一填： 10粒黃豆有（ ）粒。 1 克黃豆大約有（ ） 粒 。 5、試一試： 稱一稱數(shù)學(xué)書大約有多少克， 再稱一稱你的文具盒大約有多少克， 分別用手掂一掂。 6、出示例3： 填一填： 一袋鹽重 500 克， 2 袋鹽重（ ）克。 1千克=（ ）克。 隨堂檢測： 一、填上合適的單位名稱。 （1）一袋洗衣粉中800（ ）。 （2）一包水泥重50（ ）。 （3）一個(gè)鴕鳥蛋中1500（ ）。 （4）一張床長2（ ）。 （5）一個(gè)蘋果重250（ ）。 （6）電梯的載重量是1000（ ）。 二、小烏龜擋住了什么數(shù)？ 8000克=（）千克 （ ）克=5千克 6050克=（ ）千克（）克 3千克50克=（ ）千克 4千克+3000克=（ ）克=（ ）千克 10千克-3千克500克=（ ）千克（ ）克 三、在○里天上＞、＜或＝。 8000克○80千克 405克○4千克500克 450克○405克 4千克50克○4050克 1200克○1千克200克 9千克○900克 四、選一選。 1、15枚圖釘大約重10克，（ ）枚圖釘大約重50克。 A 50 B 60 C 75 2、一袋牛奶重250克，（ ）袋牛奶重1千克。 A 40 B 4 C 10 3、一瓶醋重500克，4瓶醋重（ ）。 A 2千克 B 2000千克 C 200克 4、18個(gè)雞蛋重約1（ ）。 A千克 B克 C 米 五、解決問題。 1、5個(gè)冬瓜重多少千克？ 重20千克 2、1袋饅頭重400克，一袋包子重420克，一袋餛飩中500克。 （1）一袋餛飩比一袋饅頭重多少千克？ （2）一袋饅頭比一袋包子輕多少千克？ （3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題并解答？ 參考答案 一、填上合適的單位名稱。 （1）克 （2）千克 （3）克 （4）米 （5）克 （6）千克 二、小烏龜擋住了什么數(shù)？ 8 5000 6 50 3050 7000 7 6 500 三、在○里天上＞、＜或＝。 ＜ ＜ ＞ = = ＞ 四、選一選。 1、C 2、B 3、A 4、A 五、解決問題。 1、20×5=100（千克） 2、 （1）500-400=100（千克） （2）420-400=20（千克） （3）略

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