蘇教版三上第三單元第一課時《長方形與正方形的認(rèn)識》 導(dǎo)學(xué)單 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過“量一量、拆一拆、比一比”等活動進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形的特征，體會長方形和正方形的聯(lián)系和區(qū)別。 2、進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念及推理能力。 3、在學(xué)習(xí)過程中，體會圖形與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值，提高合作探究能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識長方形正方形，掌握他們的特征。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會長方形、正方形的聯(lián)系和區(qū)別。 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 在下圖中找到你認(rèn)識的圖形。 探究新知 1、出示例題1： 填一填。 圖中的長方形有（ ）、（ ）、（ ）；正方形有（ ）、（ ）、（ ）。 2、拿幾張長方形和正方形的紙， 量一量， 折一折， 比一比，看看長方形、 正方形的邊和角各有什么特點(diǎn)。 填一填： （1）長方形有（ ）條邊，（ ）個角；正方形有（ ）條邊，（ ）個角。 （2）長方形的（ ）相等，4個都角是（ ）。 （3）正方形的四條邊都（ ），4個角都是（ ）。 3、看一看，填一填。 通常把長方形長邊的叫作（ ）， 短邊的叫作（ ）。 正方形每條邊的叫作（ ）。 4、說一說，你是怎樣認(rèn)識長方形和正方形的？ 填一填。 （1）用了（ ）、 （ ）和（ ）的方法。 （2）既要看（ ）的特點(diǎn)，也要看（ ）的特點(diǎn)。 隨堂檢測： 一、巧補(bǔ)天窗。 1、長方形和正方形都有（ ）條邊和（ ）個角。 2、長方形的特點(diǎn)是（ ），四個角都是（ ）。正方形的特點(diǎn)是四條邊（ ），四個角都是（ ）。 3、 4、 二、判斷題。 1、長方形和正方形是特殊的四邊形。 （ ） 2、長方形和正方形都有四條邊和四個直角。 （ ） 3、正方形是特殊的長方形。 （ ） 4、由4條邊圍城的圖形是四邊形。 （ ） 三、找出下圖中的長方形和正方形。 長方形有（ ）。 正方形有（ ）。 四、把下面的長方形去掉一個角會得到什么圖形。 （ ）形 （ ）形 （ ）形 五、在下面的電子圖中畫一個長方形和一個正方形。 六、數(shù)一數(shù)。 （ ）個長方形 （ ）個正方形 參考答案 一、巧補(bǔ)天窗。 1、4 4 2、對邊相等 直角 都相等 直角 3、10cm 10cm 10cm 4、15cm 10cm 二、判斷題。 1、√ 2、√ 3、√ 4、× 三、找出下圖中的長方形和正方形。 長方形有（（3）、（6） （10））。 正方形有（ （2）、 （8））。 四、把下面的長方形去掉一個角會得到什么圖形。 （五邊）形 （ 四邊 ）形 （ 三角 ）形 五、略 六、數(shù)一數(shù)。 90 31

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