人教版（2024）七年級上冊第一節(jié) 嘗試對生物進(jìn)行分類圖文ppt課件

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第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類
圖書館中的書籍在書架上分類擺放，這樣便于我們查閱?，F(xiàn)在我們來到了自然科學(xué)類書籍前。
通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：
對生物進(jìn)行分類的依據(jù)是什么？
怎樣根據(jù)生物的特征對生物進(jìn)行分類？
知識點(diǎn)一 植物的分類
認(rèn)真觀察這些圖片，并閱讀圖解。
有假根、"莖" "葉"
①圖片中的植物分別屬于A、B、C、D、E中的哪類植物？
②通過上面的觀察分析，你認(rèn)為分類考慮了植物的哪些特征？
生物學(xué)家在對植物進(jìn)行分類時(shí)，要仔細(xì)觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系。
在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)。
幾種常見的植物分類方法：
①根據(jù)__________________，可分為孢子植物和種子植物。
②根據(jù)__________________，可將種子植物分為被子植物和裸子植物。
③根據(jù)種子內(nèi)__________________，可分為單子葉植物和雙子葉植物。
知識點(diǎn)二 動(dòng)物的分類
1. 將以上動(dòng)物分為兩組，應(yīng)該如何劃分？將每組中的動(dòng)物再進(jìn)行分類，又可以分為哪幾類？每類有哪些動(dòng)物？
2. 將上面列舉的動(dòng)物，填入檢索表中適當(dāng)位置的括號內(nèi)。
1 無脊柱2 身體不分節(jié)3 體表無殼3 體表有殼2 身體分節(jié)4 身體呈圓筒形，不分頭、胸、腹4 體型多樣，分為頭、胸、腹5 三對足，兩對翅5 四對足，無翅
( )( )( )( )( )
1 有脊柱6 卵生7 幼體生活在水中，用鰓呼吸8 成體生活在水中，用鰓呼吸8 成體生活在陸地上，用肺呼吸7 終生生活在陸地上，用肺呼吸9 爬行，無羽毛9 飛翔，有羽毛6 胎生
動(dòng)物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較它們的生理功能以及生殖方式等。
幾種常見的動(dòng)物分類方法：
①根據(jù)__________________，可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。
②根據(jù)__________________，可分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物。
③根據(jù)___________的不同，可分為卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物。
④根據(jù)___________的不同，可分為水生動(dòng)物和陸生動(dòng)物。
細(xì)菌、真菌等其他生物的分類，也需要根據(jù)它們的特征來進(jìn)行。例如，根據(jù)不同真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征，可以將真菌分為酵母菌、霉菌等類群。
分類作為一種思維方法，在學(xué)習(xí)、工作和生活中也經(jīng)常用到?，F(xiàn)在，假設(shè)你在一個(gè)超市工作，需要將各種食品擺放在貨架上，怎樣進(jìn)行分類才能讓你和顧客都容易找到呢？
你可以運(yùn)用這節(jié)課學(xué)到的分類方法，按照食品之間的共性和差異，列出3~5大類食品，再選擇其中一個(gè)大類視頻按其用途、包裝特點(diǎn)等進(jìn)行細(xì)分。將你的分類結(jié)果與同學(xué)交流，進(jìn)一步完善分類方案。
判斷下列有關(guān)分類依據(jù)的說法是否正確。
（1）將油松歸為裸子植物，將水稻歸為被子植物，其主要分類依據(jù)是油松的種子是裸露的，而水稻的種子有果皮包被。 （ ）（2）對動(dòng)物進(jìn)行分類要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和生殖方式等特征。 （ ）
1. 在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，請你試著分析科學(xué)家這么做的原因。
在被子植物的一生中，花、果實(shí)和種子出現(xiàn)得比較晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定，因此花、果實(shí)和種子往往作為被子植物分類的重要依據(jù)。
2. 試就下表中每一項(xiàng)特征，寫出相應(yīng)的植物或動(dòng)物類群名稱，并分別舉例寫出1~3種植物或動(dòng)物的名稱。