【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.嘗試根據(jù)植物和動物的特征進(jìn)行分類。
2.列舉植物和動物的主要類群。
【自主預(yù)習(xí)】
◎知識點(diǎn)1 植物的分類
1.植物分類的依據(jù)和意義
(1)依據(jù):植物分類的依據(jù)是植物的 ,被子植物分類的重要依據(jù)是 。
(2)意義:確定不同類群之間的 關(guān)系。
2.植物的主要類群:
【參考答案】1.(1)形態(tài)結(jié)構(gòu) 花、果實(shí)和種子
(2)親緣
?對點(diǎn)自測
1.小明同學(xué)參加野外考察時發(fā)現(xiàn)一種生活在陰濕環(huán)境中的植物,其株高約50厘米,葉的背面邊緣有褐色“突起”。由此推測該植物與下列哪種植物同屬一類( )
A.水綿 B.葫蘆蘚
C.腎蕨 D.油松
2.下圖為部分植物的分類,其中甲、丙所能代表的植物分別是( )

A.葫蘆蘚、腎蕨B.蘇鐵、玉米
C.蘇鐵、葫蘆蘚D.腎蕨、玉米
【參考答案】1.C 2.C
◎知識點(diǎn)2 動物的分類
1.分類依據(jù):動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動物的 以及生殖方式等。
2.動物的主要類群:
【參考答案】1.生理功能
?對點(diǎn)自測
下列六個成語中所涉及的動物都屬于脊椎動物的是( )
①蝦兵蟹將 ②畫蛇添足 ③虎頭蛇尾 ④花飛蝶舞 ⑤鶴立雞群 ⑥螳螂捕蟬
A.②③⑤B.①④⑥
C.①②③D.②③⑥
【參考答案】A
◎知識點(diǎn)3 細(xì)菌、真菌等生物的分類
細(xì)菌、真菌等生物的分類,也需要根據(jù)它們的 來進(jìn)行。
【參考答案】特征
【問題探究】
?任務(wù)驅(qū)動1 植物的分類
【情景呈現(xiàn)】某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)植物的特點(diǎn)對玉米、花生、馬尾松、腎蕨和葫蘆蘚進(jìn)行了分類。
【合作探究】
請根據(jù)下圖寫出下列序號所代表的植物的名稱:
植物分類的“兩步”檢索
(1)依據(jù)能否產(chǎn)生種子:孢子植物、種子植物。
(2)依據(jù)器官分化:①有“莖”和“葉”,無真正的根——苔蘚植物;②有根、莖、葉——蕨類植物;③只有根、莖、葉和種子——裸子植物;④有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子——被子植物。
【參考答案】①是玉米,②是花生,③是馬尾松,④是腎蕨,⑤是葫蘆蘚。
?任務(wù)驅(qū)動2 動物的分類
【情景呈現(xiàn)】地球上的動物千姿百態(tài),各種獨(dú)特的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。根據(jù)它們的特點(diǎn)可以進(jìn)行分類。
【合作探究】
我們學(xué)習(xí)了生物分類的知識,請觀察?？Ⅱ球?、虎、蟾蜍、麻雀、蜈蚣、蝸牛、蛙、鯽魚、貓、蛇和壁虎,根據(jù)以上動物思考有關(guān)動物分類方面的問題。
1.若將這些動物分為兩組,應(yīng)該怎么分?你的分類依據(jù)是什么?
2.將每組中的動物再進(jìn)行分類,可以分為幾類?每類中有哪些動物?
3.你能嘗試參照植物分類的圖解方式,將以上動物分開嗎?

4.請把不同的動物類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來。
【參考答案】1.答:無脊椎動物(海葵、蝸牛、蜈蚣、蚯蚓)和脊椎動物(蟾蜍、虎、麻雀、壁虎、貓、蛙、蛇、鯽魚),分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱。
2.答:無脊椎動物:刺胞動物——?？?環(huán)節(jié)動物——蚯蚓;軟體動物——蝸牛;節(jié)肢動物——蜈蚣。脊椎動物:魚類——鯽魚;兩棲類——蟾蜍、蛙;爬行類——壁虎、蛇;鳥類——麻雀;哺乳類——虎、貓。
3.答:
4.答:刺胞動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚、兩棲類、爬行類、鳥、哺乳類。
動物分類的“兩步”檢索
第一步:依據(jù)是否有脊柱判斷無脊椎動物和脊椎動物。
第二步:依據(jù)體型、器官分化等主要特征。
(1)無脊椎動物:①單細(xì)胞——原生動物。
②有口無肛門,輻射對稱——刺胞動物。
③有口無肛門,兩側(cè)對稱——扁形動物。
④身體細(xì)長,呈圓柱形,有肛門——線蟲動物。
⑤有環(huán)狀體節(jié)——環(huán)節(jié)動物。
⑥身體柔軟,一般有貝殼——軟體動物。
⑦身體分部,有外骨骼——節(jié)肢動物。
(2)脊椎動物:①用鰓呼吸——魚。
②變態(tài)發(fā)育——兩棲動物。
③用肺呼吸,變溫——爬行動物。
④恒溫,前肢變成翼——鳥。
⑤胎生、哺乳,牙齒分化,恒溫——哺乳動物。

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初中生物人教版（2024）七年級上冊（2024）電子課本 新教材

第一節(jié) 嘗試對生物進(jìn)行分類

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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