通過(guò)自畫(huà)像游戲，認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)自我發(fā)展，在與他人互動(dòng)的過(guò)程中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
通過(guò)大風(fēng)吹活動(dòng)，客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，形成正確的自我認(rèn)同，提高自我管理能力，自強(qiáng)自律。
通過(guò)分析案例，正確認(rèn)識(shí)自己，能更好地理解、寬容和善待他人，更好的服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
通過(guò)分析素材，不斷認(rèn)識(shí)自我，努力做到完善自我，開(kāi)發(fā)自身潛能，履行社會(huì)責(zé)任。
自主學(xué)習(xí)：閱讀教材P9—11，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。
總議題：如何正確認(rèn)識(shí)自己？
環(huán)節(jié)一：認(rèn)識(shí)自己——開(kāi)啟個(gè)人成長(zhǎng)大門(mén)
環(huán)節(jié)二：探索自我——打造個(gè)人發(fā)展藍(lán)圖
環(huán)節(jié)三：超越自我——成就個(gè)人非凡人生
認(rèn)識(shí)自己：開(kāi)啟個(gè)人成長(zhǎng)大門(mén)
環(huán)節(jié)一：認(rèn)識(shí)自己：開(kāi)啟個(gè)人成長(zhǎng)大門(mén)
請(qǐng)每人拿一張白紙，用文字或圖畫(huà)的形式描繪自己。老師隨機(jī)抽一張折疊的自畫(huà)像，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這是誰(shuí)的自畫(huà)像并說(shuō)明理由。
議學(xué)活動(dòng)：你對(duì)自己了解多少？
活動(dòng)后，你有什么感受嗎？
通過(guò)剛剛的活動(dòng)，小劉同學(xué)決定競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)意識(shí)到自己的群眾基礎(chǔ)這么好，而且同學(xué)們都夸她：有領(lǐng)導(dǎo)能力，干活認(rèn)真，遇事有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
議一議：小劉同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自己對(duì)她的成長(zhǎng)起到了什么作用？
議學(xué)提示：①有利于促進(jìn)自我發(fā)展
通過(guò)剛剛的活動(dòng)，小明發(fā)出疑問(wèn)：我覺(jué)得我的性格很外向，沒(méi)想到同學(xué)們普遍認(rèn)為我還是比較內(nèi)向的，怪不得我的朋友總是固定的幾個(gè)人，從今天開(kāi)始，我要主動(dòng)和同學(xué)交流、玩耍。
議一議：小明同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自己對(duì)他的成長(zhǎng)起到了什么作用？
議學(xué)提示：②有利于促進(jìn)與他人交往。
正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，①有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，②促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。
探索自我：打造個(gè)人發(fā)展藍(lán)圖
議學(xué)活動(dòng)：規(guī)則：聽(tīng)口令，符合條件的同學(xué)請(qǐng)起立！
②吹體重超過(guò)80斤的人
⑤吹在家主動(dòng)輔導(dǎo)弟弟作業(yè)的姐姐
⑥吹在班級(jí)收作業(yè)認(rèn)真的課代表
環(huán)節(jié)二：探索自我：打造個(gè)人發(fā)展藍(lán)圖
議一議：從剛剛的比賽口令中，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？
議學(xué)提示：①通過(guò)對(duì)自己的全面分析認(rèn)識(shí)自己
Eg.生理特征、心理特征、社會(huì)關(guān)系等
①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，從自己在家庭或班級(jí)中的角色等社會(huì)關(guān)系中來(lái)認(rèn)識(shí)自己。
議一議：再次交換回來(lái)，對(duì)比你和同桌寫(xiě)的評(píng)價(jià)，一致嗎？
議學(xué)活動(dòng)：1.請(qǐng)?jiān)谀愕淖援?huà)像旁邊空白處給自己寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的小評(píng)語(yǔ)（1分鐘）
2.請(qǐng)同桌之間交換自畫(huà)像，互相寫(xiě)評(píng)語(yǔ)（尊重他人，不要人身攻擊，2分鐘）
我的性格直爽，我不懼怕任何困難，也非常樂(lè)于助人。
很“小女生”，遇到困難會(huì)退縮，不太勇敢。
議學(xué)任務(wù)：①以上究竟哪一個(gè)才是對(duì)小麗真正的評(píng)價(jià)？②小麗應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？為什么？
讓我們一起來(lái)看看小麗同學(xué)的自畫(huà)像上的評(píng)價(jià)：
她刀子嘴豆腐心，有時(shí)候說(shuō)話不考慮他人感受，總是會(huì)讓別人尷尬。
議學(xué)提示：①都是真正的評(píng)價(jià)，是從不同角度評(píng)價(jià)的；②要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。
②通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)；要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。
議學(xué)活動(dòng)：請(qǐng)你為“正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)”出謀劃策！
議學(xué)任務(wù)：這位老師的分享給你什么啟示？
議學(xué)提示：要在日常的學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。
一位老師談“認(rèn)識(shí)自我”： 我們常常會(huì)問(wèn):我是怎樣的一個(gè)人？在這樣的社會(huì)中我又處于什么樣的位置？人們是怎樣看我的？我將會(huì)成為怎樣的人呢？ 小時(shí)候的我，認(rèn)為我有無(wú)限能量，可以上天入地；青年時(shí)候的我，不知道自己究竟想要什么；現(xiàn)在的我，明確了自己的目標(biāo)，也正在為目標(biāo)而努力著。 認(rèn)識(shí)自己，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷證明自己、檢視自己，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。
超越自我：成就個(gè)人非凡人生
正如老師所說(shuō)，認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程，隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的積累、視野的開(kāi)闊，我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)逐步深入，在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。 悅己不悅?cè)?，我們要做一個(gè)不被定義的人！ 請(qǐng)你以此為主題，寫(xiě)兩句宣傳語(yǔ)，思考青少年應(yīng)當(dāng)如何超越自我，成就個(gè)人非凡人生！
環(huán)節(jié)三：超越自我：成就個(gè)人非凡人生
①有助于增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展
②有助于促進(jìn)與他人的交往
①通過(guò)對(duì)自己的全面分析認(rèn)識(shí)自己
②通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己
③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己
1.（2024·重慶九龍坡·模擬預(yù)測(cè)）“升入初中后，大家對(duì)我的評(píng)價(jià)發(fā)生了很大的變化，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語(yǔ)老師則說(shuō)我不太用功。在女同學(xué)眼里，我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個(gè)驕傲自大的人。同學(xué)說(shuō)我性格很外向，媽媽卻說(shuō)我有些內(nèi)向?！边@些關(guān)于“我”的不同評(píng)價(jià)（?????）①提醒“我”既看到自己的優(yōu)勢(shì)，也要看到自己的不足 ②可能會(huì)使“我”產(chǎn)生不良情緒，影響“我”的人際交往 ③能夠幫助“我”形成對(duì)自己客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí) ④需要“我“獨(dú)立思考，批判所有于“我”不利的評(píng)價(jià)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。
2.（2024·海南?？凇つM預(yù)測(cè)）“班主任又寫(xiě)我家兒子課堂中經(jīng)常開(kāi)小差，作業(yè)上粗心大意……”一位媽媽說(shuō)，兒子的期末報(bào)告單上的成績(jī)?nèi)茿，就是這期末評(píng)語(yǔ)看著挺不是滋味的。對(duì)此，正確的認(rèn)識(shí)是（?????） ①客觀對(duì)待老師評(píng)價(jià)，用理性心態(tài)面對(duì) ②老師評(píng)價(jià)很重要，要掩飾自己的缺點(diǎn) ③接受他人的一切評(píng)價(jià)，不斷完善自我 ④要重視老師評(píng)價(jià)，全面準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己A.①② B.①④ C.②③ D.③④
要改正缺點(diǎn)，而不是掩飾缺點(diǎn)

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版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)（2024）

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