同步練習(xí)
字詞積累練
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。
窩囊(nān nánɡ) 羨慕(xiàn yànɡ) 撇嘴(piě pié)
我倆(liǎ liǎnɡ) 殷切(yīn yīnɡ) 笨拙(zhuó zhuō)
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
duàn luò pái liàn kù zi tá pǎ quāｎ tàｏ
chè huàn wā kāi tánɡ jiě zá ɡuō kuī běn
三、寫(xiě)出句子中加點(diǎn)的多音字的正確讀音。
1.小豆豆第一次演主角( )時(shí)緊張極了，總是一個(gè)人躲在后臺(tái)的角( )落里。
2.團(tuán)團(tuán)剛被大家哄( )上臺(tái)，臺(tái)下立刻響起一片起哄( )聲和哄( )笑聲。
3.小德剛露( )面，就暴露( )了目標(biāo)。
4.唉( )，他又在那兒唉( )聲嘆氣，我不知道該怎么辦了。
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(填序號(hào))
①通情( )( ) ②唉( )嘆( )
③垂( )喪( ) ④哄堂( )( )
1.張老師是一位十分____________的老師，同學(xué)們都很喜歡她。
2.我們輸了拔河比賽，大家覺(jué)得操場(chǎng)上的小松樹(shù)也顯得有些____________。
語(yǔ)句應(yīng)用練
五、按要求完成句子練習(xí)。
1.我還以為扮老虎是最容易不過(guò)的了，沒(méi)想到也沒(méi)這么難。(修改病句)
__________________________________________________________________
2.老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來(lái)踱去。(用相同的修辭方法寫(xiě)句子)
__________________________________________________________________
3.我一直沒(méi)在臺(tái)上露過(guò)面，看著同班的小朋友在臺(tái)上又唱又跳，邊說(shuō)邊比畫(huà)，我真?zhèn)€羨慕得要死。我多想在臺(tái)上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道。
這是一段____________描寫(xiě)，把“我”迫切希望自己能上臺(tái)表演的心情寫(xiě)得十分細(xì)膩生動(dòng)。我能照樣子寫(xiě)一段話。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
篇章感悟練
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
本文記敘了“我”在童年的時(shí)候，有一次，“我”在班級(jí)演出時(shí)扮演____________的故事。課文內(nèi)容淺顯，但耐人尋味。按照課文的寫(xiě)作順序，可以歸納為四部分：__________________________、__________________________、__________________________、__________________________。
閱讀理解練
終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。
我穿上老虎皮，套上老虎頭，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣窩囊的老虎。
我總算一直演到了躺下來(lái)死掉。到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來(lái)摘下老虎頭，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是汗珠。
七、課內(nèi)閱讀。
1.“我”的表演很________________________，把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了。
2.從選文中可以看出臺(tái)上的“我”很( )。
A.緊張、興奮 B.自信 C.緊張、狼狽
3.“我總算一直演到了躺下來(lái)死掉”，從“總算”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出( )
A.“我”表演的角色任務(wù)很重，很辛苦。
B.“我”的道具很重，表演時(shí)非常累。
C.“我”因?yàn)檠莩鍪?，想快點(diǎn)兒結(jié)束表演。
4.給不理解的地方作一個(gè)批注，寫(xiě)在選文右側(cè)的空白處，并試著解答，把答案寫(xiě)在下面。
答案：____________________________________________________________
表達(dá)交流練
八、你參加過(guò)什么表演或比賽？你有過(guò)準(zhǔn)備得很充分，可表演或比賽后對(duì)過(guò)程一點(diǎn)兒也記不起來(lái)的經(jīng)歷嗎？動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
參考答案
一、nánɡ xiàn piě liǎ yīn zhuō 【解析】本題考查字音。“囊”的韻母是anɡ，并且在“窩囊”中讀二聲；“撇”讀三聲，不讀二聲；“倆”讀liǎ，不讀liǎnɡ；“殷”的韻母是in，不是inɡ；“拙”是翹舌音，并且讀一聲。
二、段落 排練 褲子 逃跑 圈套 撤換 挖開(kāi) 堂姐 砸鍋 虧本 【解析】本題考查詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的能力。注意“撤換”的“撤”中間部分的“月”的撇要變成豎?！巴陂_(kāi)”的“挖”右部不是“究”，不要多寫(xiě)一撇?！霸义仭钡摹霸摇笔鞘峙?，右部里面是“巾”。
三、1.jué jiǎ 【解析】本題考查多音字的讀音。“角”表示“演員，角色”時(shí)，讀jué；表示“物體邊沿相接的地方”時(shí)，讀jiǎ。 2.hǒnɡ hònɡ hōnɡ 3.lòu lù 4.ài āi
四、①達(dá)理 ②聲 氣 ③頭 氣 ④大笑 1.① 2.③ 【解析】本題考查對(duì)四字詞語(yǔ)的積累及運(yùn)用能力。作答時(shí)先要理解所填詞語(yǔ)的意思，然后結(jié)合具體語(yǔ)句進(jìn)行選擇即可。
五、1.我還以為扮老虎是最容易不過(guò)的了，沒(méi)想到也這么難。 2.示例：一群小麻雀落在屋頂上，高興地議論著今天的天氣。 3.心理 示例：看到小牛犢醒過(guò)來(lái)了，他心里那個(gè)高興勁兒就甭提了，全身每一根汗毛都活潑得跳了起來(lái)。
六、老虎 期盼表演 參加表演 演出結(jié)束 反省原因 【解析】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的掌握能力。這篇課文的篇幅較長(zhǎng)，我們要理清文章的脈絡(luò)，了解故事的內(nèi)容，邊讀邊想象，體會(huì)“我”的內(nèi)心感受的變化。
七、1.笨拙 2.C 3.C 【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。從“總算”一詞中可以看出“我”能堅(jiān)持到表演結(jié)束其實(shí)非常不容易，表現(xiàn)了“我”經(jīng)歷“緊張、害怕、狼狽”的過(guò)程，以及想快點(diǎn)兒結(jié)束表演的心情。 4.示例：“我”為什么一點(diǎn)兒也記不起來(lái)自己是怎么演完的？ 因?yàn)椤拔摇碧o張了，以至于什么都記不清了。 【解析】本題考查作批注的能力。我們要學(xué)會(huì)在不理解的地方作批注，然后思考答案，還可以通過(guò)查找資料來(lái)解答。
八、示例：今年春天，我參加了學(xué)校舉辦的演講比賽。比賽之前，我把演講稿背得很熟?？墒潜荣悤r(shí)，我真是緊張極了。我站在臺(tái)上，覺(jué)得燈光很晃眼，觀眾們的臉全都是模模糊糊的，我也不知道自己是怎么背完演講稿走下臺(tái)的。奇怪的是，等我回到座位上，頭腦立刻清醒了，看東西也不模糊了。但是自己剛才說(shuō)了什么，我一點(diǎn)兒也想不起來(lái)了。

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19 一只窩囊的大老虎

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