【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
理解回聲現(xiàn)象，并能利用回聲解決相關(guān)計(jì)算。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
通過(guò)觀察耳的結(jié)構(gòu)圖，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，了解人耳是如何聽(tīng)到聲音的。
【自主學(xué)習(xí)】
（一）回聲
聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被 回來(lái)而形成的。人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來(lái)，障礙物距聽(tīng)者至少為17m.
（二）人耳怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音
1．實(shí)驗(yàn)：
用嘴貼近塑料薄膜講“喂……”，扯薄膜的手有什么感覺(jué)？我們?nèi)硕芯陀蓄愃频慕Y(jié)構(gòu)，是什么？
思考：鼓膜有什么作用？
2．聲音引起鼓膜振動(dòng)，鼓膜將振動(dòng)傳給大腦。我們就聽(tīng)見(jiàn)聲音了。
人耳的基本結(jié)構(gòu)：耳郭，外耳道，鼓膜，聽(tīng)小骨，聽(tīng)神經(jīng)。
3.人耳感知聲音的途徑：外界傳來(lái)的聲音引起 振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)神經(jīng)，聽(tīng)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽(tīng)到了聲音。
4.骨傳導(dǎo)：聲音通過(guò)頭骨，頜骨傳到聽(tīng)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)的傳導(dǎo)方式。一些失去聽(tīng)力的人可以用這種方法聽(tīng)到聲音。
【課堂訓(xùn)練】
1.在雷雨來(lái)臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是因?yàn)椋?）
A．雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停
B．雷聲經(jīng)過(guò)地面、山巒、云層的多次反射
C．雙耳效應(yīng)
D．電光的傳播速度比聲音的傳播速度大得多
2.人耳能分辨原聲和回聲的時(shí)間間隔應(yīng)該大于0.1s，所以要能聽(tīng)到自己拍手的回聲，人與障礙物的距離至少是（ ）
A．17m
B．34m
C．170m
D．340m
3.劇院及音樂(lè)廳，四周墻壁掛呢絨簾幕，墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀，俗稱燕子泥．這樣做是為了（ ）
A．吸收聲波，減小嘈雜的回聲
B．易于反射聲波，增大聲音
C．裝飾、美觀
D．形成漫反射，易于各個(gè)方向觀眾聽(tīng)到聲音
4.下列關(guān)于回聲的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．被山崖、高墻反射回來(lái)的聲音才叫回聲
B．回聲比原聲晚0.1s以上
C．在較小的房間內(nèi)說(shuō)話，沒(méi)有回聲
D．只要有障礙物存在就有回聲，但若要分辨回聲，人耳到障礙物的距離至少要17m
5.在教室說(shuō)話聽(tīng)不到回聲，是因?yàn)椋?）
A．在教室說(shuō)話沒(méi)有反射
B．教室里墻壁間的距離不夠遠(yuǎn)，反射回來(lái)的聲音和原聲混在一起
C．教室里的墻壁用沒(méi)有回聲的材料制成的
D．聲音不夠大
6.人耳感知聲音的基本過(guò)程是（ ）
A．聲音--鼓膜--聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)--聽(tīng)小骨--大腦
B．聲音--聽(tīng)小骨--鼓膜--聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)--大腦
C．聲音--鼓膜--聽(tīng)小骨--聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)--大腦
D．聲音--聽(tīng)小骨--聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)--鼓膜--大腦
7.下列屬于骨傳導(dǎo)引起聽(tīng)覺(jué)的是（ ）
A．堵住耳朵，把振動(dòng)音叉的尾部抵在牙齒上聽(tīng)到的聲音
B．醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)取病人的心音
C．用手指堵住耳朵聽(tīng)音叉的聲音
D．同學(xué)聽(tīng)到耳邊其他同學(xué)的悄悄活
8.小麗嚼口香糖時(shí)感到聲音很大，而同桌的同學(xué)卻只能看到她的嘴在動(dòng)，幾乎聽(tīng)不到聲音，其主要原因是（ ）
A．同學(xué)離小麗較遠(yuǎn)，聽(tīng)不到
B．聲音不集中，被分散了
C．小麗自己聽(tīng)到的聲音主要靠骨傳導(dǎo)
D．這說(shuō)明了空氣比固體傳聲效果好
9.北京天壇里能夠產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘．它是我國(guó)古代建筑師利用聲音的 原理造成的音響效果．
10.骨導(dǎo)式助聽(tīng)器是通過(guò)骨質(zhì)（乳突、牙齒、聽(tīng)骨等）的傳導(dǎo)把聲音傳至內(nèi)耳，從而使耳聾病人聽(tīng)到聲音，骨導(dǎo)式助聽(tīng)器是利用 （選填“固體”“液體”或“氣體”）傳聲原理制成的．
11.閱讀下列材料--回聲及其應(yīng)用
聲波經(jīng)障礙物反射回來(lái)的聲音叫回聲，若回聲與原聲傳到人耳的時(shí)間相差二十分之一秒以上，且強(qiáng)度衰減不是很大時(shí)，就能夠清楚地聽(tīng)到回聲．回聲是在山谷或大廳內(nèi)常有的現(xiàn)象．例如山間放炮，雖然發(fā)聲時(shí)間極短，但人耳聽(tīng)到的卻是炮聲不絕，這就是回聲造成的．回聲會(huì)妨礙聽(tīng)音，是影劇院或大廳等建筑中必須避免的缺點(diǎn)．但短時(shí)間的回聲（與原聲的時(shí)間間隔在二十分之一秒內(nèi)）不但不妨礙聽(tīng)音，反而有使聲音加強(qiáng)的作用．室內(nèi)聽(tīng)音較廣場(chǎng)響亮，就是這個(gè)道理．利用回聲現(xiàn)象制成的回聲測(cè)深儀、聲吶、超聲探傷儀等，廣泛應(yīng)用于礦床勘探、材料探傷、水深測(cè)量、魚群探測(cè)等．
根據(jù)以上述文字并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）在教室聽(tīng)課時(shí)，我們并沒(méi)有聽(tīng)到回聲，反而聽(tīng)到的聲音比在廣場(chǎng)響亮，是因?yàn)榻淌仪昂缶嚯x小，使人聽(tīng)到回聲與原聲的時(shí)間間隔______（填“”大于“等于”或“小于”）二十分之一秒，使聲音有加強(qiáng)的作用．
（2）在15℃的空氣中，聲音每秒鐘傳播340米，人站在一堵墻前喊叫，若要聽(tīng)到回聲，人與墻的距離至少為______米．
12.一輛汽車以20米/秒的速度向一山崖行駛，途中鳴了一聲笛，2秒鐘后聽(tīng)到山崖傳來(lái)的回聲，當(dāng)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車離山崖還有多遠(yuǎn)？

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