二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):
(一)復(fù)習(xí)重點(diǎn): 一元二次方程根的韋達(dá)定理.
(二)復(fù)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用韋達(dá)定理解決問(wèn)題.
三、復(fù)習(xí)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)引入
一元二次方程:
一般形式是什么?
根的判別式是什么?
根與系數(shù)的關(guān)系是什么?
用根與系數(shù)關(guān)系解題的條件是 ?
口答訓(xùn)練
說(shuō)出下列各方程的兩根之和與兩根之積:
x2 - 2x - 1=0(2) 2x2 - 3x + =0 (3) 2x2 - 6x =0 (4) 3x2 = 4
教師提醒:在使用韋達(dá)定理時(shí),應(yīng)注意:
⑴、不是一般式的要先化成一般式;
⑵、在使用X1+X2=- 時(shí),注意“- ”不要漏寫(xiě)。
(3) 前提是方程有實(shí)數(shù)根即Δ≥0
三、幾種常見(jiàn)韋達(dá)定理的運(yùn)用
(一)、幾種常見(jiàn)的求代數(shù)式的值:



(二)、利用根與系數(shù)的關(guān)系判定一元二次方程的兩根符號(hào):
由可判斷兩根符號(hào)之間的關(guān)系:
若,則x1,x2同號(hào); 若,則x1,x2異號(hào),即一正一負(fù)
(三)、由x1,x2兩根可構(gòu)造的一元二次方程 以x1,x2為根的一個(gè)一元二次方程為;
四、典例精析:
作用1:已知方程一根,求另一根及未知數(shù)。
例1、已知方程x2-(k+1)x+3k=0的一個(gè)根是2 ,求它的另一個(gè)根及k的值。
分析:此題通常有兩種解法:一是根據(jù)方程根的定義,把代入原方程,先求出k的值,再通過(guò)解方程辦法求出另一個(gè)根;二是利用一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系求出另一個(gè)根及k的值。
練習(xí)1.方程 的兩根互為倒數(shù),求k的值。
練習(xí)2.方程3x2+x+k=0的兩根之積為-3,求k的值。
作用2:求代數(shù)式的值
已知2x2-x-2=0的兩根是x1,x2 。求下列代數(shù)式的值
x12+x22 (2) (3) (x1-x2)2
(x1+1)(x2+1) (5)∣x1-x2∣ (6)
已知a、b是一元二次方程x2+3x-7=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求代數(shù)式a2+4a+b的值
練習(xí):已知m、n是方程x2-3x+1=0的兩根,求2m2+4n2-6n+2014的值。
作用3:求作一個(gè)一元二次方程
例1.求作一個(gè)一元二次方程,使它的兩根分別是方程 x2-6x+2=0的兩根平方的倒數(shù).
作用4:研究方程根的情況
例1:已知方程 x2-2(k-1)x+k2-2=0
k 為何值時(shí),方程有兩個(gè)負(fù)數(shù)根?
k 為何值時(shí),方程有一正根和負(fù)根?
練習(xí) 方程 有一個(gè)正根,一個(gè)負(fù)根,求m的取值范圍。
總結(jié)歸納
1、應(yīng)用一元二次方程的根與系數(shù)關(guān)系時(shí),首先要把已知方程化成一般形式.
2、熟練掌握根與系數(shù)的關(guān)系,靈活運(yùn)用根與系數(shù)關(guān)系解決問(wèn)題;
3、探索解題思路,歸納解題思想方法。

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初中數(shù)學(xué)滬科版八年級(jí)下冊(cè)電子課本

17.4 一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系

版本: 滬科版

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