
知識點1:利用二項式定理求項的系數(shù)
知識點2:利用二項式定理求系數(shù)和問題
知識點3:排列組合綜合運用
近三年高考真題
知識點1:利用二項式定理求項的系數(shù)
1.(2023?北京)的展開式中,的系數(shù)是
A.B.40C.D.80
2.(2023?天津)在的展開式中,項的系數(shù)為 .
3.(2022?上海)二項式的展開式中,項的系數(shù)是常數(shù)項的5倍,則 .
4.(2022?浙江)已知多項式,則 .
5.(2022?新高考Ⅰ)的展開式中的系數(shù)為 (用數(shù)字作答).
6.(2022?天津)的展開式中的常數(shù)項為 .
7.(2022?上海)在的展開式中,則含項的系數(shù)為 .
8.(2021?天津)在的展開式中,的系數(shù)是 .
9.(2021?浙江)已知多項式,則 , .
10.(2021?上海)已知二項式展開式中,的系數(shù)為80,則 .
11.(2021?北京)在的展開式中,常數(shù)項是 .(用數(shù)字作答)
知識點2:利用二項式定理求系數(shù)和問題
12.(2021?上海)已知的展開式中,唯有的系數(shù)最大,則的系數(shù)和為 .
13.(2023?上海)已知,若存在,1,2,,使得,則的最大值為 .
14.(2022?北京)若,則
A.40B.41C.D.
知識點3:排列組合綜合運用
15.(2022?新高考Ⅱ)甲、乙、丙、丁、戊5名同學站成一排參加文藝匯演,若甲不站在兩端,丙和丁相鄰,則不同的排列方式共有
A.12種B.24種C.36種D.48種
16.(2021?乙卷(理))將5名北京冬奧會志愿者分配到花樣滑冰、短道速滑、冰球和冰壺4個項目進行培訓,每名志愿者只分配到1個項目,每個項目至少分配1名志愿者,則不同的分配方案共有
A.60種B.120種C.240種D.480種
17.(2023?新高考Ⅰ)某學校開設了4門體育類選修課和4門藝術類選修課,學生需從這8門課中選修2門或3門課,并且每類選修課至少選修1門,則不同的選課方案共有 種(用數(shù)字作答).
18.(2023?乙卷(理))甲乙兩位同學從6種課外讀物中各自選讀2種,則這兩人選讀的課外讀物中恰有1種相同的選法共有
A.30種B.60種C.120種D.240種
19.(2023?甲卷(理))有五名志愿者參加社區(qū)服務,共服務星期六、星期天兩天,每天從中任選兩人參加服務,則兩天中恰有1人連續(xù)參加兩天服務的選擇種數(shù)為
A.120B.60C.40D.30
20.(2023?新高考Ⅱ)某學校為了了解學生參加體育運動的情況,用比例分配的分層隨機抽樣方法作抽樣調查,擬從初中部和高中部兩層共抽取60名學生,已知該校初中部和高中部分別有400名和200名學生,則不同的抽樣結果共有
A.種B.種
C.種D.種
專題17 計數(shù)原理(理)
知識點目錄
知識點1:利用二項式定理求項的系數(shù)
知識點2:利用二項式定理求系數(shù)和問題
知識點3:排列組合綜合運用
近三年高考真題
知識點1:利用二項式定理求項的系數(shù)
1.(2023?北京)的展開式中,的系數(shù)是
A.B.40C.D.80
【答案】
【解析】由二項式定理可知展開式的第項
,,1,,
令,可得.即含的項為第3項,
,故的系數(shù)為80.
故選:.
2.(2023?天津)在的展開式中,項的系數(shù)為 .
【答案】60.
【解析】二項式的展開式的通項為,
令得,,
項的系數(shù)為.
故答案為:60.
3.(2022?上海)二項式的展開式中,項的系數(shù)是常數(shù)項的5倍,則 .
【答案】10.
【解析】二項式的展開式中,項的系數(shù)是常數(shù)項的5倍,
即,即,
,
故答案為:10.
4.(2022?浙江)已知多項式,則 .
【答案】8,.
【解析】,
;
令,則,
令,則,
.
故答案為:8,.
5.(2022?新高考Ⅰ)的展開式中的系數(shù)為 (用數(shù)字作答).
【答案】.
【解析】的通項公式為,
當時,,當時,,
的展開式中的系數(shù)為.
故答案為:.
6.(2022?天津)的展開式中的常數(shù)項為 .
【答案】15.
【解析】的展開式的通項是
要求展開式中的常數(shù)項只要使得,即
常數(shù)項是,
故答案為:15
7.(2022?上海)在的展開式中,則含項的系數(shù)為 .
【答案】66.
【解析】展開式的通項公式為,由,得,
得,
即,即含項的系數(shù)為66,
故答案為:66.
8.(2021?天津)在的展開式中,的系數(shù)是 .
【答案】160.
【解析】的展開式的通項公式為,
令,解得,
所以的系數(shù)是.
故答案為:160.
9.(2021?浙江)已知多項式,則 , .
【答案】5;10.
【解析】即為展開式中的系數(shù),
所以;
令,則有,
所以.
故答案為:5;10.
10.(2021?上海)已知二項式展開式中,的系數(shù)為80,則 .
【答案】2.
【解析】的展開式的通項公式為,
所以的系數(shù)為,解得.
故答案為:2.
11.(2021?北京)在的展開式中,常數(shù)項是 .(用數(shù)字作答)
【答案】.
【解析】設展開式的通項為,則
令得.
展開式中常數(shù)項為:.
故答案為:.
知識點2:利用二項式定理求系數(shù)和問題
12.(2021?上海)已知的展開式中,唯有的系數(shù)最大,則的系數(shù)和為 .
【答案】64.
【解析】由題意,,且,
所以,
所以令,的系數(shù)和為.
故答案為:64.
13.(2023?上海)已知,若存在,1,2,,使得,則的最大值為 .
【答案】49.
【解析】二項式的通項為,,1,2,,,
二項式的通項為,,1,2,,,
,,1,2,,,
若,則為奇數(shù),
此時,
,
,
,
又為奇數(shù),
的最大值為49.
故答案為:49.
14.(2022?北京)若,則
A.40B.41C.D.
【答案】
【解析】法一:,
可得,,,
,
故答案為:41.
法二:,
令,可得,
再令,可得,
兩式相加處以2可得,,
故選:.
知識點3:排列組合綜合運用
15.(2022?新高考Ⅱ)甲、乙、丙、丁、戊5名同學站成一排參加文藝匯演,若甲不站在兩端,丙和丁相鄰,則不同的排列方式共有
A.12種B.24種C.36種D.48種
【答案】
【解析】把丙和丁捆綁在一起,4個人任意排列,有種情況,
甲站在兩端的情況有種情況,
甲不站在兩端,丙和丁相鄰的不同排列方式有種,
故選:.
16.(2021?乙卷(理))將5名北京冬奧會志愿者分配到花樣滑冰、短道速滑、冰球和冰壺4個項目進行培訓,每名志愿者只分配到1個項目,每個項目至少分配1名志愿者,則不同的分配方案共有
A.60種B.120種C.240種D.480種
【答案】
【解析】5名志愿者選2個1組,有種方法,然后4組進行全排列,有種,
共有種,
故選:.
17.(2023?新高考Ⅰ)某學校開設了4門體育類選修課和4門藝術類選修課,學生需從這8門課中選修2門或3門課,并且每類選修課至少選修1門,則不同的選課方案共有 種(用數(shù)字作答).
【答案】64.
【解析】若選2門,則只能各選1門,有種,
如選3門,則分體育類選修課選2,藝術類選修課選1,或體育類選修課選1,藝術類選修課選2,
則有,
綜上共有種不同的方案.
故答案為:64.
18.(2023?乙卷(理))甲乙兩位同學從6種課外讀物中各自選讀2種,則這兩人選讀的課外讀物中恰有1種相同的選法共有
A.30種B.60種C.120種D.240種
【答案】
【解析】根據(jù)題意可得滿足題意的選法種數(shù)為:.
故選:.
19.(2023?甲卷(理))有五名志愿者參加社區(qū)服務,共服務星期六、星期天兩天,每天從中任選兩人參加服務,則兩天中恰有1人連續(xù)參加兩天服務的選擇種數(shù)為
A.120B.60C.40D.30
【答案】
【解析】先從5人中選1人連續(xù)兩天參加服務,共有種選法,
然后從剩下4人中選1人參加星期六服務,剩下3人中選取1人參加星期日服務,共有種選法,
根據(jù)分步乘法計數(shù)原理可得共有種選法.
故選:.
20.(2023?新高考Ⅱ)某學校為了了解學生參加體育運動的情況,用比例分配的分層隨機抽樣方法作抽樣調查,擬從初中部和高中部兩層共抽取60名學生,已知該校初中部和高中部分別有400名和200名學生,則不同的抽樣結果共有
A.種B.種
C.種D.種
【答案】
【解析】初中部和高中部分別有400和200名學生,
人數(shù)比例為,
則需要從初中部抽取40人,高中部取20人即可,
則有種.
故選:.
這是一份2021-2023年高考數(shù)學真題分類匯編(全國通用)專題12數(shù)列(學生版+解析),共38頁。試卷主要包含了記為等差數(shù)列的前項和,設等差數(shù)列的公差為,且,記為等差數(shù)列的前項和,已知,,記為等比數(shù)列的前項和等內容,歡迎下載使用。
這是一份【講通練透】專題17 計數(shù)原理(理)-2021-2023年高考真題分享匯編(全國通用),文件包含專題17計數(shù)原理理全國通用原卷版docx、專題17計數(shù)原理理全國通用解析版docx等2份試卷配套教學資源,其中試卷共12頁, 歡迎下載使用。
這是一份專題12 數(shù)列(學生版)2021-2023年高考數(shù)學真題分類匯編(全國通用),共9頁。試卷主要包含了記為等差數(shù)列的前項和,設等差數(shù)列的公差為,且,記為等差數(shù)列的前項和,已知,,記為等比數(shù)列的前項和等內容,歡迎下載使用。
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