一、導(dǎo)學(xué)
1.導(dǎo)入課題
我們?cè)诳疾煲唤M數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況時(shí)，光看它的平均數(shù)和極差還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，就必須對(duì)它的波動(dòng)大小情況進(jìn)行考察，這個(gè)問(wèn)題在產(chǎn)品檢驗(yàn)、技能競(jìng)賽中技能人員的挑選、優(yōu)質(zhì)品種的選擇等方面具有廣泛應(yīng)用(板書課題).
2.學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)方差的作用.
（2）學(xué)會(huì)運(yùn)用方差分析數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化選擇和決策.
3.學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：方差的計(jì)算.
難點(diǎn)：運(yùn)用方差大小與數(shù)據(jù)波動(dòng)程度的關(guān)系，解決產(chǎn)品挑選等問(wèn)題.
4.自學(xué)指導(dǎo)
（1）自學(xué)內(nèi)容：P125例1至P127例2的內(nèi)容.
（2）自學(xué)時(shí)間：6分鐘.
（3）自學(xué)要求：思考例1中身高整齊與哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量相關(guān)?例2中選擇購(gòu)哪家雞腿合算可考慮哪些統(tǒng)計(jì)量？
（4）自學(xué)參考提綱：
①方差的計(jì)算步驟是什么？
②例1中身高整齊說(shuō)明要使身高的波動(dòng)大小要小，即運(yùn)用方差來(lái)衡量.
③例2中選取哪家產(chǎn)品，可考慮樣本的平均數(shù)，也可考慮樣本的方差.由于平均數(shù)大致相等，所以適合通過(guò)方差來(lái)判斷.
④怎樣用樣本方差估計(jì)總體方差.
⑤完成P127練習(xí)題.
二、自學(xué)
學(xué)生可結(jié)合自學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行自主學(xué)習(xí).
三、助學(xué)：
1.師助生
（1）明了學(xué)情：①關(guān)注學(xué)生是否知道“身高整齊”程度與什么相關(guān)；②選取產(chǎn)品應(yīng)用哪些統(tǒng)計(jì)量來(lái)比較；③求方差的步驟是否掌握.
（2）差異指導(dǎo)：對(duì)例2的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)、方法不會(huì)或不理解的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo).
2.生助生：相互交流，幫助矯正錯(cuò)誤.
四、強(qiáng)化
1.點(diǎn)學(xué)生口答P126練習(xí)第1題和第2題，并讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，找出不足之處.
2.產(chǎn)品優(yōu)選的衡量標(biāo)準(zhǔn)及比較.
3.強(qiáng)化方差公式和方差的作用.
五、評(píng)價(jià)
1.學(xué)生的自我評(píng)價(jià)(圍繞三維目標(biāo))：各小組學(xué)生代表介紹自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)收獲及存在的困惑.
2.教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)：
（1）表現(xiàn)性評(píng)價(jià)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性和不足.
（2）紙筆評(píng)價(jià)：課堂評(píng)價(jià)檢測(cè).
3.教師的自我評(píng)價(jià)(教學(xué)反思).
方差的特點(diǎn)是與生產(chǎn)及日常生活中的實(shí)際問(wèn)題緊密聯(lián)系的，對(duì)學(xué)生統(tǒng)計(jì)觀念的形成有著舉足輕重的作用.本節(jié)課創(chuàng)設(shè)了一個(gè)很好的問(wèn)題情境和統(tǒng)計(jì)知識(shí)的背景，當(dāng)學(xué)生融入到具體情境中后，就會(huì)思考如何對(duì)實(shí)際問(wèn)題做出決策.在學(xué)生探索過(guò)程中，輔以小組討論，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程為主體，在學(xué)生獨(dú)立思考和全班交流的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和探索精神.
（時(shí)間：12分鐘滿分：100分）
一、基礎(chǔ)鞏固（70分）
1.(15分)已知一組數(shù)據(jù)為2，0，-1，3，-4，則這組數(shù)據(jù)的方差為6.
2.(15分)甲、乙兩名學(xué)生在相同的條件下各射靶10次，命中的環(huán)數(shù)如下：
甲：7，8，6，8，6，5，9，10，7，4
乙：9，5，7，8，7，6，8，6，7，7
經(jīng)過(guò)計(jì)算，兩人命中環(huán)數(shù)的平均數(shù)相同，但s甲2＞s乙2，所以確定乙去參加比賽.
3.(20分)從甲、乙兩種農(nóng)作物中各抽取10株苗，分別測(cè)得它的苗高如下：(單位：cm)
甲：9，10，11，12，7，13，10，8，12，8
乙：8，13，12，11，10，12，7，7，9，11
問(wèn)：(1)哪種農(nóng)作物的苗長(zhǎng)得比較高？
(2)哪種農(nóng)作物的苗長(zhǎng)得比較整齊？
解： 甲=乙=10，
∴兩種農(nóng)作物的苗長(zhǎng)得一樣高.
（2）s甲2=3.6，s乙2=4.2，
∵s甲2

相關(guān)學(xué)案

人教版八年級(jí)下冊(cè)20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案：

這是一份人教版八年級(jí)下冊(cè)20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案，共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了導(dǎo)學(xué)，自學(xué)，助學(xué)，強(qiáng)化，評(píng)價(jià)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)學(xué)案：

這是一份初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)學(xué)案，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了自主探究，反思?xì)w納，自主測(cè)評(píng)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第二十章 數(shù)據(jù)的分析20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案：

這是一份數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第二十章 數(shù)據(jù)的分析20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案，共3頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)學(xué)案及答案

初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)學(xué)案及答案
初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)第二十章 數(shù)據(jù)的分析20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)第二十章 數(shù)據(jù)的分析20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
人教版八年級(jí)下冊(cè)20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)

人教版八年級(jí)下冊(cè)20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)電子課本

20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部