
有以下2件物品:一段棉線(兩端已打結(jié));一段皮筋(兩段已打結(jié))。你能和你的同學(xué)合作,利用這2件物品,以及手中的筆,在講義紙上分別作出圓嗎?試一試。
知識(shí)運(yùn)用:
已知⊙O的半徑為4cm,如果點(diǎn)P到圓心O的距離為4.5cm,那么點(diǎn)P與⊙O有怎樣的位置關(guān)系?如
果點(diǎn)P到圓心O的距離為4cm、3cm呢?
2、如圖,已知點(diǎn)A,請(qǐng)作出到點(diǎn)A的距離等于2cm的點(diǎn)的集合.
(1)這個(gè)圓的外部是滿足什么條件的點(diǎn)的集合? ·A
(2)請(qǐng)用陰影表示出到點(diǎn)A的距離小于或等于2cm的點(diǎn)的集合.
3、如圖,已知點(diǎn)A、B,且AB=4cm.
(1)畫出下列圖形:
到點(diǎn)A的距離等于2cm的點(diǎn)的集合;
到點(diǎn)B的距離等于3cm的點(diǎn)的集合.
(2)在所畫圖中,到點(diǎn)A的距離等于2cm,且到點(diǎn)B的距離等于3cm的點(diǎn)有幾個(gè)?請(qǐng)?jiān)趫D中將它們表示出來(lái).
(3)在所畫圖中,到點(diǎn)A的距離小于或等于2cm,且到點(diǎn)B的距離大于或等于3cm的點(diǎn)的集合是怎樣的圖形?把它表示出來(lái).
4、已知:如圖,BD、CE是△ABC的高,M為BC的中點(diǎn).試說(shuō)明點(diǎn) B、C、D、E在以點(diǎn)M為圓心的同一圓上.
這是一份初中數(shù)學(xué)蘇科版九年級(jí)上冊(cè)第2章 對(duì)稱圖形——圓2.1 圓教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁(yè)。
這是一份2020-2021學(xué)年2.1 圓教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),自主預(yù)習(xí),自主探究,自主反饋單等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)蘇科版九年級(jí)上冊(cè)2.1 圓教案,共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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