圓 【教學(xué)目標(biāo)】1．通過畫圖，了解圓的弦、弧、優(yōu)弧與劣弧、半徑、直徑及其有關(guān)概念。2．了解同心圓、等圓、等弧的概念。3．了解“同圓或等圓的半徑相等”，并能應(yīng)用它解決有關(guān)的問題。【教學(xué)重點】圓中的基本概念的認識。【教學(xué)難點】圓與直線形的聯(lián)系與運用。【教學(xué)設(shè)計】一、知識回顧：1．圓的定義2．點與圓的位置關(guān)系3．練習(xí)：（1）已知⊙O的半徑是4㎝，OP=2㎝，則點P到圓上各點的距離中最短距離為     最長距離為       （2）已知⊙O的的半徑為1，點P到圓心得距離為d，若關(guān)于x的方程有實數(shù)根，則點P在       二、新知探究【活動一】借助圖形直觀理解與圓有關(guān)的概念1．弦直徑與弦的區(qū)別聯(lián)系2．弧 等弧與長度相等的弧的區(qū)別如圖，AB是⊙O的直徑，C點在⊙O上，那么，哪一段弧是優(yōu)弧，哪一段弧是劣??？      3．圓等圓與同圓的區(qū)別聯(lián)系【判斷】（1）直徑是弦；（     ） （2）弦是直徑；（     ）（3）半圓是弧，但弧不一定是半圓；（     ） （4）半徑相等的兩個半圓是等??；（     ）（5）長度相等的兩條弧是等弧；（     ） （6）半圓是弧；（     ）（7）弧是半圓。（    ）  （8）同一條弦所對的兩條弧是等弧。（     ）討論：同圓與等圓有何聯(lián)系？【試一試】1．已知：如圖，點A．B和點C．D分別在同心圓上，且∠AOB＝∠COD．∠C與∠D相等嗎？為什么？     2．如圖，CD是⊙O的直徑，A是DC延長線上一點，點B在⊙O上，且AB=OC，AB的延長線交⊙O于點E，若∠A=20°，求∠DOE的度數(shù)。     【練習(xí)】如圖，AB是⊙O的弦（非直徑），C．D是AB上的兩點，并且AC=BD．求證：OC=OD．       三、課堂小結(jié)（1）說說同圓、等圓與同心圓，等圓與等弧，直徑與弦，半圓與弧的聯(lián)系與區(qū)別？（2）說說圓與直線型圖形的聯(lián)系。【教學(xué)反思】本課概念比較多，講解概念的時候可以慢一點，讓學(xué)生充分理解，記憶。在習(xí)題中強調(diào)連半徑這條特殊的輔助線。       

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初中數(shù)學(xué)蘇科版九年級上冊電子課本 舊教材

2.1 圓

版本： 蘇科版

年級： 九年級上冊

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