同學(xué)們，上節(jié)課我們一起感知了故事的主要內(nèi)容，請同學(xué)們回顧一下，課文是以什么為線索敘述的？
1.抓住關(guān)鍵詞句,學(xué)習(xí)作者怎樣在具體細(xì)致的敘述中，真實(shí)自然地表達(dá)“我”的內(nèi)心感受的方法。2.比較《匆匆》和《那個星期天》在表達(dá)情感的方式上的異同點(diǎn)，并運(yùn)用。
默讀《那個星期天》，找出關(guān)鍵語句，反復(fù)品讀，思考這些語句抒發(fā)了作者的心理是怎樣變化呢？又采用了怎樣的表達(dá)方式呢？
默讀課文，找出能夠表現(xiàn)“我”心情的句子，想想作者是通過什么方法表現(xiàn)出“我”的心理，在旁邊做好批注。小組策略：坐莊法（自主思考4分鐘，小組合作5分鐘） 合作要求： 1.由組長坐莊，組長邀請組員回答。 2.每人回答完整的內(nèi)容，說過的不再重復(fù)。 3.最后由組長總結(jié)。 溫馨提示：注意傾聽，主動大方分享。
????那個星期天母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動物園，也可能是別的什么地方?？傊芫弥熬痛饝?yīng)了，就在那個星期天帶我出去玩，這不會錯；一個人平生第一次盼一個日子，都不會錯。而且就在那天早晨母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去。我想到底是讓我盼來了。
為什么如此令“我”期待的一天，“我”卻記不清去哪兒了?
母親之前一直答應(yīng)我去，但是卻沒有兌現(xiàn)，我一直期盼，以至于忘記了目的地。 我的期望越大，失望也越大，在那天期盼落空，所以這樣的傷痛令我印象深刻，以至于忘記了具體信息。
總之她很久之前就答應(yīng)了，就在那個星期天帶我出去玩，這不會錯。一個人平生第一次盼一個日子，都不會錯。而且就在那天早晨，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去。我想到底是讓我盼來了。
說明這次盼望在“我”的心里非常重要。
表現(xiàn)了“我”對母親的答復(fù)抱著非常大的期望。
起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會兒，等一會兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會是那么簡單的一會兒，我得不出聲地多藏一會兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。
通過對天氣、動作的描寫，體現(xiàn)出我心情的愉快。
跳房子，看云彩，撥弄蟻穴，翻看電影畫報——看了多少回的電影畫報，想象陌生人的生活。
等待的過程非常漫長而又孤獨(dú)，但是我依然沒有放棄，一直耐心、執(zhí)著得等待著。
作者怎么來體現(xiàn)不好挨？找出相關(guān)語句。
我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。這是什么描寫？你能體會到作者什么心情呢？
通過“我”的動作來寫“我”焦急又興奮、無聊和孤獨(dú)的心情。
我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭。看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。 我明白了什么？這段話寫出了什么的變化？
總結(jié)：我明白希望完全落空了，通過對周圍景物的描寫，表現(xiàn)“我”的悵然失落的心情。
我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點(diǎn)絞在它們中間把它們碰倒。 句中的觀察點(diǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，這樣寫有什么效果？這樣寫讓讀者感到身臨其境，通過描寫動作表現(xiàn)了母親馬不停蹄的勞碌情景。
整個上午“我”的心情變化
“我”盼著母親兌現(xiàn)在禮拜天帶“我”出去玩的承諾，由開始盼望中的興奮期待，到后來由于母親的一拖再拖而產(chǎn)生了焦急心理。
我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。
體現(xiàn)出等待中的孤獨(dú)、時間的漫長及等待無果后的悲傷。
漫長:時間長。急遽:雖然等待時間很漫長，但是我卻并不希望黑夜降臨，希望白天能更長一點(diǎn)。體現(xiàn)出“我”執(zhí)著盼望的心情。
為什么說光線的變化“漫長而急遽”?
那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。
“我”的情緒郁結(jié)到頂點(diǎn)以致最后哭了出來，表現(xiàn)出“我”無比的悲傷、絕望的心情。那種極度地悲傷，無以言表。
這一天“我”的心情變化
再讀第7自然段 在這個星期天里，母親沒有兌現(xiàn)對“我”的承諾，那么她還是不是一位好母親？說說你的看法。
我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”
從這些動作和語言中，表現(xiàn)出母親對自己沒有兌現(xiàn)承諾而感到自責(zé)、不安，試圖來安慰“我”，從中看出她對“我”的憐愛。?可以感受到母親是愛自己的孩子的，但是迫于生計(jì)只能不停地勞作。
你看到了一個怎樣的母親形象？你想對文中的母親說些什么呢？
1.文中的母親是一個雖然（ ）但（ ）的人。
2.我想對文中的母親說：“ （ ） ”。
《匆匆》和《那個星期天》都表達(dá)了作者真實(shí)的情感，這兩篇課文在表達(dá)情感的方式上，有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

相同點(diǎn)：都寫了自己的真情實(shí)感，讓讀者感同身受。 不同點(diǎn)：《匆匆》一文中，作者借助描寫景物和生活中的平常小事，運(yùn)用大量的修辭手法來表達(dá)對時間匆匆流逝的無奈和惋惜之情；《那個星期天》一文中，作者進(jìn)行了語言、環(huán)境、動作、心理、細(xì)節(jié)等描寫，細(xì)膩真實(shí)地向我們表達(dá)了“我”在那一天漫長的等待過程中的心情變化，融情于景、事物當(dāng)中，自然而然地流露情感。
讀了課文，你有哪些感想？
父母要兌現(xiàn)對孩子的承諾，不然可能會對他們造成難以忘懷的傷害。孩子也要正確表達(dá)自己的想法。
我們都生活在一定的環(huán)境中，當(dāng)心情不同時，對身邊事物的感受也會有所不同。如:
一直想養(yǎng)一只小狗，媽媽今天終于答應(yīng)了。
路旁的一朵朵花兒好像在向我微笑，樹上的鳥兒也在歡唱，樹葉沙沙作響，好像也在為我高興。
打籃球的時候，我有幾個得分的好機(jī)會沒把握住，結(jié)果我們輸給了二班。
天灰蒙蒙的，壓抑得讓人透不過氣來。路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，也像是在譏笑我。
從下面的情境中選擇一兩個， 就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫幾句話，把當(dāng)時的情感自然地表達(dá)出來。 走在小巷里 奔跑在田野中 彈琴 釣魚

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9 那個星期天

版本： 人教部編版

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