初中生物人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程精品ppt課件

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地球剛出現(xiàn)的原始生命是很多簡(jiǎn)單的生物，而現(xiàn)在地球上生存者各種各樣的生物，大多生物都很復(fù)雜和高等，原始生命的生物如何衍變成各種各樣的生物，人類認(rèn)為生物的衍變是通過(guò)什么過(guò)程？其提出者是誰(shuí)？
想一想：進(jìn)化論被人類認(rèn)同，原因是它的證據(jù)是什么？
化石：生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若千萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。
想一想：2005~2006年在河北豐寧縣發(fā)現(xiàn)一件屬于恐龍時(shí)代的新鳥類化石，科學(xué)家表示這是最古老的發(fā)現(xiàn)之一。被命名為鄭氏始孔子鳥，它是孔子鳥類已知最原始的代表，距今約1.31億年。
鄭氏始孔子鳥（化石圖）
觀察：這種古老的鳥類有什么特點(diǎn)？它可能有什么動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)？用什么方法研究生物的進(jìn)化過(guò)程？
特點(diǎn)：既像鳥，又像爬行動(dòng)物
鳥類可能由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)
想一想：結(jié)合教材內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)什么是比較法？比較法有什么意義？
比較法：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)比，確定它們的相同和不同之處。
我會(huì)比較：比較爬行動(dòng)物、鄭氏始孔子鳥、鳥，說(shuō)說(shuō)它們的相同點(diǎn)有哪些？
鄭氏始孔子鳥與爬行動(dòng)物的相同點(diǎn)：
鄭氏始孔子鳥與鳥的相同點(diǎn)：
想一想：結(jié)合教材內(nèi)容，認(rèn)識(shí)地層，并思考問(wèn)題
地層：一般來(lái)說(shuō), 構(gòu)成地球表層成層的巖石。從地面垂直向下可分幾層,越向下的地層,年代越古老。不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。
思考：根據(jù)地層的分布特點(diǎn)，可以采取什么方法研究生物的進(jìn)化歷程？
比較化石在地層中出現(xiàn)的順序，研究生物進(jìn)化的歷程
想一想：結(jié)合教材內(nèi)容以及認(rèn)識(shí)，思考問(wèn)題
(1)觀察地層的化石分布，越低等的生物，出現(xiàn)在地層中什么位置？越高等的生物，出現(xiàn)在地層中什么位置？
越低等的生物出現(xiàn)在地層中底層；越高等的生物，出現(xiàn)在地層中表層
(2)如果科學(xué)家發(fā)現(xiàn)魚類、兩棲類、爬行類依次在地層中出現(xiàn)，說(shuō)明這些動(dòng)物的進(jìn)化順序是如何的？
魚類→兩棲類→爬行類→鳥類
(3)在地層的底層中，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)高等生物的化石？在地層的表層中，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)低等生物的化石？
底層：不會(huì)出現(xiàn)高等生物的化石；表層：會(huì)出現(xiàn)低等生物的化石
(4)根據(jù)著幾種生物的進(jìn)化過(guò)程，說(shuō)明生物的進(jìn)化趨勢(shì)有什么特點(diǎn)？
由低等到高等；由水生到陸生；由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
想一想：觀察以下幾種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)，思考問(wèn)題
(1)比較這些動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，說(shuō)說(shuō)它們有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
從外形上看，它們形態(tài)和功能相同
從內(nèi)部結(jié)構(gòu)看，它們的排列基本不同
(2)根據(jù)比較這些動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，推斷它們的進(jìn)化有什么共同點(diǎn)？
想一想：根據(jù)比較以上物種細(xì)胞色素C中氨基酸與人類的差異情況，哪種物種與人類的親緣關(guān)系最近？
資料分析：通過(guò)對(duì)不同種類生物的基因和蛋白質(zhì)（如細(xì)胞色素C）進(jìn)行比較，可以知道這些生物之間的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。下表是相應(yīng)物種的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C不同氨基酸數(shù)目。
回憶知識(shí)：結(jié)合問(wèn)題和已有知識(shí)，推測(cè)生物進(jìn)化的大致歷程。
(1)生物根據(jù)細(xì)胞有無(wú)成形細(xì)胞核，分為哪些類型？你認(rèn)為這些類型的生物進(jìn)化順序是怎樣的？
原核生物和真核生物；進(jìn)化順序：原核生物→真核生物
(2)綠色植物有哪些特點(diǎn)？推測(cè)它們的進(jìn)化順序？
三、生物進(jìn)化的大致歷程
沒(méi)有根、莖、葉的分化，沒(méi)有輸導(dǎo)組織
有莖、葉分化，沒(méi)有葉脈等
有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子有果皮包被著。
有根、莖、葉，種子裸露。
填一填：結(jié)合下圖，填寫動(dòng)植物的進(jìn)化歷程
視頻：觀看生物進(jìn)化的歷程，認(rèn)識(shí)生物的進(jìn)化
技能訓(xùn)練：評(píng)價(jià)證據(jù)與假說(shuō)
恐龍?jiān)?jīng)作為地球上的“霸主”達(dá)一億多年，但是，它們卻在距今約有六千萬(wàn)年前神秘地絕滅了。
假說(shuō)A：有些科學(xué)家認(rèn)為，大約在六千多萬(wàn)年前，一顆小行星、隕石或彗星撞擊了地球，引起了海嘯和火山爆發(fā)，導(dǎo)致恐龍迅速絕滅。
假說(shuō)B：有的科學(xué)家根據(jù)另一些證據(jù)，提出了不同的看法，恐龍是逐漸消亡的，絕滅原因是不能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境變化。
動(dòng)動(dòng)腦：在現(xiàn)存的生物中，有許多非常簡(jiǎn)單、低等的生物并沒(méi)有在進(jìn)化過(guò)程中絕滅，而且分布還非常廣泛，為什么？
雖然這些生物較低等，但是它們已經(jīng)進(jìn)化出適應(yīng)環(huán)境變化的結(jié)構(gòu)
漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，既有新的生物種類產(chǎn)生，也有一些生物種類滅絕。但它們都進(jìn)化形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。
2.種子蕨化石在石炭紀(jì)時(shí)期非常繁盛，有蕨類般的樹(shù)葉，但又帶有種子。由此推斷，種子蕨很好地解釋了下列哪兩種植物的親緣關(guān)系( ) A．裸子植物、被子植物 B．苔蘚植物、蕨類植物 C．苔蘚植物、種子植物 D．蕨類植物、種子植物
1. 生物是不斷進(jìn)化的。下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．多種多樣的生物是由共同祖先逐漸進(jìn)化而來(lái)的 B．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜是生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)之一 C．比較是研究生物進(jìn)化的常用方法 D．在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石
3. 2015 年10月15日，中國(guó)科學(xué)院多位研究員在英國(guó)《自然》雜志發(fā)表論文。宣布在道縣樂(lè)福堂鄉(xiāng)福巖洞古人類遺址發(fā)現(xiàn) 枚具有完全現(xiàn)代人特征的人類牙齒化石，表明 萬(wàn)至 萬(wàn)年前，現(xiàn)代人在該地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)，是目前已知最早的具有完全現(xiàn)代形態(tài)的人類。下列關(guān)于化石的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A．化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù) B．化石是保存在地層中的古生物的遺體、遺物和遺跡 C．對(duì)不同年代的化石進(jìn)行比較，可推斷生物進(jìn)化的大致歷程 D．越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單，越低等
4.推測(cè)是根據(jù)已知的事物，通過(guò)思維活動(dòng)，對(duì)未知事物的真相提出一定的看法；科學(xué)推測(cè)需要一定的證據(jù)做基礎(chǔ)：比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以比較，確定它們的相同和不同之處；下列關(guān)于科學(xué)推測(cè)和比較的科學(xué)方法的敘述錯(cuò)誤的是( ) A．根據(jù)現(xiàn)在已有的證據(jù)，我們可以推測(cè)生命起源于原始海洋 B．通過(guò)米勒實(shí)驗(yàn)我們可以推測(cè)原始大氣在一定條件下是可以生成氨基酸等有機(jī)物的 C．通過(guò)比較化石在地層中出現(xiàn)的順序，可以判斷生物進(jìn)化的大致順序 D．通過(guò)比較鳥類和哺乳類的化石，可以確定鳥類比哺乳類更能適應(yīng)環(huán)境