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初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)第八章 運(yùn)動(dòng)和力8.2 二力平衡優(yōu)質(zhì)課件ppt

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這是一份初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)第八章 運(yùn)動(dòng)和力8.2 二力平衡優(yōu)質(zhì)課件ppt,文件包含人教版八年級(jí)下冊(cè)物理82《二力平衡》課件pptx、教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究二力平衡的條件mp4、實(shí)驗(yàn)1mp4、實(shí)驗(yàn)2mp4、實(shí)驗(yàn)3mp4等5份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共36頁(yè), 歡迎下載使用。
① 牛頓第一定律的內(nèi)容?② 牛頓第一定律是通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接得出的嗎?
一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
牛頓第一定律不是從實(shí)驗(yàn)中直接得出來(lái)的,它是在大量實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過(guò)進(jìn)一步的推理概括得到的。
③ 物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持嗎?④ 慣性只與什么有關(guān)?
力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;
慣性只與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大。
1. 知道什么是二力平衡;2. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究二力平衡的條件。 (重點(diǎn))3. 能用二力平衡解決實(shí)際問(wèn)題。 (難點(diǎn))2. 理解牛頓第一定律的含義。 (重難點(diǎn))
靜止在講臺(tái)上的粉筆盒,勻速直線降落的跳傘運(yùn)動(dòng)員,它們受到外力的作用嗎?這與牛頓第一定律矛盾嗎?
受到外力作用不矛盾,物體受到的力相互抵消,與不受力的效果是一樣的。
小孩蕩秋千課桌上靜止的筆盒
正在行走的秒針?biāo)絼蛩亠w行的飛機(jī)
下列屬于平衡狀態(tài)的的是
如圖所示是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的閃光照片(圖中的圓點(diǎn)表示物體),其中受到平衡力作用的物體是
當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí),就稱作二力平衡
如圖,懸掛在電線上的電燈靜止不動(dòng),電燈處于 狀態(tài),電燈受到 力和 力的作用,它們是一對(duì) 力。
跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí),她受到的力有 力和 力,這兩個(gè)力是一對(duì) 力,運(yùn)動(dòng)員保持 狀態(tài),物理學(xué)中把這種平衡稱為 平衡。
觀察平直公路上勻速行駛的汽車,在豎直方向上受到______力和________力;水平方向上受到牽引力和阻力,處于_________(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)________(選填“改變”或“不變”)。
什么樣的兩個(gè)力才能使物體處于平衡狀態(tài)呢?
實(shí)驗(yàn):探究二力平衡的條件
實(shí)驗(yàn)一:使兩個(gè)托盤(pán)里的砝碼質(zhì)量不相等
實(shí)驗(yàn)二:使兩個(gè)托盤(pán)里的砝碼質(zhì)量相等
實(shí)驗(yàn)三:保證兩個(gè)托盤(pán)里的砝碼質(zhì)量相等,把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放
作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果大小相等、方向相反,并且在同一條直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡。(簡(jiǎn)稱:同體、等大、反向、共線)
1、如何改變小車所受拉力大???
探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡;
3、選擇小車而不選擇木塊的原因?
減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
4、如何減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響?
用卡片或硬紙板代替小車;注意:卡片的質(zhì)量要遠(yuǎn)小于鉤碼的質(zhì)量。
(7)在卡片兩端掛質(zhì)量相等的鉤碼,用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),發(fā)現(xiàn)剪開(kāi)后的卡片向相反方向運(yùn)動(dòng),由此可以得到二力平衡的一個(gè)條件是到
兩個(gè)力要作用在同一物體上
① 根據(jù)物體處于平衡狀態(tài),可以由一個(gè)力的大小、方向確定另一個(gè)力的大小,方向。
F牽=F阻=8000N
② 根據(jù)物體的受力情況判斷物體所處的狀態(tài)
有平衡力作用在物體上,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變;運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,一定有力作用在物體上,并且是不平衡的力。
課本22頁(yè) 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理
2. 在水平的地面上,一個(gè)人沿水平方向用20N的力推一輛小車勻速向西運(yùn)動(dòng),試畫(huà)出小車所受推力和阻力的示意圖。
4. 在水平公路上勻速行駛的太陽(yáng)能汽車受到幾對(duì)平衡力的作用?畫(huà)出汽車受力的示意圖。
如圖所示,水平面上一個(gè)靜止的小車上有一彎桿,其下端固定一個(gè)小球,小球的受力示意圖正確的是(  )
如圖,商場(chǎng)的電梯勻速斜向上運(yùn)動(dòng),畫(huà)出站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人的受力示意圖。
如圖所示,盛水的燒杯靜置于水平桌面上。下列分析正確的是(  )A.燒杯的重力與桌面對(duì)燒杯的支持力是一對(duì)平衡力B.燒杯和水的重力與杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C.燒杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)燒杯的支持力是一對(duì)相互作用力D.燒杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)燒杯的支持力是一對(duì)平衡力

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8.2 二力平衡

版本: 人教版(2024)

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