人教版八年級(jí)下冊(cè)8.2 二力平衡授課ppt課件

這是一份人教版八年級(jí)下冊(cè)8.2 二力平衡授課ppt課件，文件包含1第2節(jié)二力平衡pptx、82探究二力平衡的條件mp4等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共19頁(yè)， 歡迎下載使用。
分析這些物體處于什么狀態(tài)？受哪些力的作用？牛頓第一定律告訴我們，物體不受力時(shí)將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。但以上物體受力了，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)仍然保持不變，即能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這又是怎么回事呢？
除靜態(tài)平衡外，當(dāng)物體受到力的作用，保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的情況也時(shí)常見(jiàn)到。如一列火車(chē)在一段平直的軌道上勻速行駛，火車(chē)受豎直向下的重力和豎直向上的支持力、水平向前的牽引力和向后的阻力。
保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變叫做平衡，即速度恒定不變的物體就是處于平衡狀態(tài)。
速度恒定不變包括速度恒為零靜止?fàn)顟B(tài)，是一種靜態(tài)的平衡；也包括運(yùn)動(dòng)間的平衡，即速度不為零，但大小、方向都不變的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡，物體處于平衡狀態(tài)。
物體受兩個(gè)力作用一定就能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)嗎？如果作用在物體上的力只有兩個(gè)，且物體處于平衡狀態(tài)，這兩個(gè)力應(yīng)該滿足什么樣的條件呢？
哪些情況下小車(chē)能保持靜止？哪些情況下小車(chē)不能保持靜止？
小車(chē)在水平方向還會(huì)受到摩擦阻力，但實(shí)驗(yàn)中這個(gè)阻力很小，與拉力相比可以忽略。
作用在小車(chē)上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡，小車(chē)就能保持靜止。以上3個(gè)條件只要有1個(gè)不滿足，小車(chē)就不能保持靜止。
二力平衡的條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，且作用在同一條直線上?！鞍俗挚谠E”：同體、等值、反向、共線。
如圖所示，吊在空中重5 N的電燈靜止不動(dòng)時(shí)，電線對(duì)它的拉力是多大？
分析上述問(wèn)題：①確定研究對(duì)象：電燈；②對(duì)電燈進(jìn)行受力分析：重力、拉力；③兩個(gè)力的關(guān)系：互相平衡(大小相等，方向相反，在同一直線上)。拉力是5 N，方向豎直向上。
分析物體受到的力(1)放在桌上的書(shū)。(2)勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員。(3)平直公路上勻速行駛的汽車(chē)。
水平方向上的牽引力和阻力、豎直方向上的重力和支持力。
根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：①物體不受力，應(yīng)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)；②物體受一個(gè)力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變(這是力產(chǎn)生的效果)；③物體受力平衡時(shí)，應(yīng)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)(靜止的物體受平衡力時(shí)，仍然保持靜止；運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力時(shí)，仍然保持勻速直線運(yùn)動(dòng))。
一對(duì)平衡力和一對(duì)相互作用力的異同：相同點(diǎn)：都滿足大小相等，方向相反，作用在同一直線上。不同點(diǎn)：一對(duì)平衡力是作用在“同一”物體上的力，而一對(duì)相互作用力是分別作用在“不同”物體上的力。注意： ①兩個(gè)力，只要不是作用在同一物體上，就不可能是平衡力。 ②兩個(gè)力中，發(fā)生作用的物體只要出現(xiàn)第三個(gè)，就不可能是相互作用力。
1．下列物體中，受力平衡的是（　?。〢．豎直向上拋出的石子B．沿光滑斜坡滾下的小球C．正從地面騰空而起的火箭D．在直路上勻速行駛的汽車(chē)
2．如圖所示是小明玩手指頂筆游戲時(shí)的情景，下列各對(duì)力中可能是一對(duì)平衡力的是（　?。〢．筆受到的重力和筆對(duì)地球的吸引力B．筆受到的重力和手指對(duì)筆的支持力C．筆受到的重力和筆對(duì)手指的壓力D．筆對(duì)手指的壓力和手指對(duì)筆的支持力