初中物理人教版八年級下冊9.1 壓強優(yōu)質(zhì)課件ppt

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在雪地上行走時會留下明顯的腳印，而滑雪時卻不會，這是為什么呢？
掌握一個實驗，記住一條公式
1、知道什么是壓力；2、探究影響壓力作用效果的因素；3、增大壓強與減小壓強的方法。
畫出接觸面所受壓力的示意圖；
思考：這三個壓力的共同特點是什么？
（1）壓力物體間由于發(fā)生擠壓而垂直作用在物體表面上的力叫壓力。（2）方向總是垂直于物體的受力面，指向受力物體。（3）壓力產(chǎn)生的條件物體之間相互接觸且相互擠壓。（4）作用點在被壓物體的受力面上，作用點等效在接觸面中心。
思考：接觸面所受壓力 F壓 與木塊自重 G 有什么關(guān)系？
壓力可以由重力引起，也可以與重力無關(guān)
水平面上，F(xiàn)壓 = G
1. 下列關(guān)于壓力的概念中說法正確的是(　　)A．壓力的大小總等于物體受到的重力大小B．壓力的方向總是豎直向下的C．壓力的大小和方向總跟重力有關(guān)D．壓力就是垂直壓在物體表面上的力
2. 如圖所示，物體靜止在支持面上，物體對支持面的壓力為 F，圖中能夠正確表示這個壓力的是(　　)
3. 用120牛的水平力把重30牛的長方體木塊緊壓在豎直的墻壁上，如圖所示。這時木塊對墻壁的壓力為(　　)A．30牛B．90牛C．120牛D．150牛
A 對 B 的壓力為 _____ B 所受重力為______ B 對水平地面的壓力為 ______水平地面對B的支持力為
GA = 5 N GB = 10 N
如圖，物重G＝200N，墻面所受到的壓力分別為FC＝ N； FD＝ N。
如圖A,重為10N的磚平放在水平桌面上，此時磚對桌面的壓力為 N，接著如圖B，將磚側(cè)放在桌面上，此時的磚對桌面的壓力 （填“變大”、“不變”、“變小”）
茫茫白雪中的兩個人對雪地的壓力是差不多的，但為什么一個陷下去了，而另一個卻沒有呢？
思考：如何讓臉的形變效果越明顯？
1、左右兩手指受到的壓力 ；2、左指的受力面積 ，右指的受力面積 。3、左指的凹陷程度 ，右指的凹陷程度 。4、壓力在 邊的作用效果更明顯；
壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？
實驗需要什么研究方法？
探究影響壓力作用效果的因素
探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時，應(yīng)控制 相同，改變 ， 應(yīng)選 。
結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時，應(yīng)控制 相同，改變 ， 應(yīng)選 。
結(jié)論：當壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
1、如何比較壓力的作用效果？
2、為什么選擇海綿作為研究材料？
3、整個實驗體現(xiàn)出的研究方法有哪些？
1、通過比較海綿的凹陷程度來顯示壓力的作用效果。
2、海綿易發(fā)生形變，實驗現(xiàn)象更明顯。
3、控制變量法、轉(zhuǎn)換法
A：2m2 100NB：3m2 120N
S F
海綿 A 在 2m2 的面積上承受了 100N 的壓力， 海綿 B 在 3m2 的面積上承受了 120N 的壓力， 請問哪個海綿形變程度越大，即壓力的作用效果更加明顯？
1、定義：壓力與受力面積的比值；
2、物理意義：描述壓力作用效果的物理量；
4、單位：帕斯卡，簡稱帕（Pa）
5、受力面積 S 指相互擠壓的那部分面積，單位一定得取 m2
1Pa指把1N的力分散到1m2上造成的效果。
一張報紙攤開，平放在桌面上，對桌面的壓強大約是1Pa；
1、砝碼與木板之間的受力面積=
2、木板與圓柱體之間的受力面積=
3、圓柱與水平面之間的受力面積=
例題：水平桌面上放一本書，書所受的重力為3 N，與桌面的接觸面積為5 × 10-2 m2，計算書對桌面的壓強。
S＝5 × 10-2 m2
答：書對桌面的壓強為60 Pa。
將一密度均勻且為 ρ、高為 h 、底面積 S 、質(zhì)量為 m 、體積為V 的圓柱體（或長、正方體）放在水平桌面上，求桌面受到的壓強：?
適用于任何求壓強的情況，包括固體、液體、氣體。
適用于水平地面的柱狀固體，其中ρ是固體的密度，h是固體的高度。
小小的蚊蟲能輕易地用口器把皮膚刺破，重重的駱駝卻不會陷入沙漠中，結(jié)合我們學過的知識，你能解釋這種現(xiàn)象嗎？
下列圖中各是用什么方法增大或者減小壓強的？
推土機的鏟子鋒利篆刻刀的刀口鋒利破窗錘的敲擊端是錐形狀
推土機的寬履帶鐵軌鋪枕木
減小受力面積來增大壓強
增大壓力的同時減小受力面積
木樁底部削尖并加大力氣更容易打入地里
從書包中取出一些書背起來舒服
人在冰面上行走發(fā)現(xiàn)破冰時，丟掉負重且改為匍匐行進
1.注射器針頭做得尖細是為了(　　)A．增大壓力 B．減小壓力C．增大壓強 D．減小壓強
2.(2020·北京中考)如圖所示的實驗中，為了減小壓強的是(　　)
3.(2020·黔西南中考改編)如圖所示是建設(shè)武漢火神山醫(yī)院的場景。圖中挖掘機的鏟頭做成比較鋒利的齒狀，目的是________受力面積，從而________壓強，履帶的外表面做得凹凸不平，是為了________摩擦。(均選填“增大”或“減小”)
4.如果一個人在冰面散步，當冰面快要破裂時，他采取的自救方法最恰當?shù)氖莀__________________(選填“站立不動”“快速跑向安全區(qū)”或“趴下爬向安全區(qū)”)；他這樣做是為了________(選填“增大”或“減小”)身體對冰面的壓強。