〖文本解讀〗
《我們奇妙的世界》是一篇結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言生動(dòng)的散文，按照“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，圍繞“這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”這個(gè)關(guān)鍵句，從天空和大地兩個(gè)方面描繪各種事物，展現(xiàn)了世界之奇、之美，表達(dá)了作者對(duì)這奇妙世界的喜愛(ài)。文中所寫事物都是生活中極普通的，但在作者眼里卻有如此美的發(fā)現(xiàn)，也啟發(fā)孩子們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。本篇課文是統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七單元的第一篇課文，教材選編的意圖有三：一是引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容，感受世界的神奇和活力；二是了解課文是從天空和大地兩部分展現(xiàn)這個(gè)奇妙世界的神奇和活力，學(xué)習(xí)如何把事物寫清楚；三是通過(guò)課文，讓學(xué)生懂得“奇妙的世界”就在自己身邊，應(yīng)樂(lè)于去觀察，在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美。
〖教學(xué)目標(biāo)〗
1.積累“奇妙、呈現(xiàn)、變幻”等詞語(yǔ)，指導(dǎo)書寫“幻”字，能有感情地朗讀課文。
2.學(xué)習(xí)課文第3-8自然段，了解課文是從哪幾個(gè)方面把天空寫清楚的，感受大自然的奇妙與活力。
3.能仿照例句，寫自己發(fā)現(xiàn)的普通而又美的事物?！冀虒W(xué)重點(diǎn)〗 學(xué)習(xí)課文第3--8自然段，了解課文是從哪幾個(gè)方面把天空寫清楚的，感受大自然的奇妙與活力。
〖教學(xué)重點(diǎn)〗
了解課文是從哪幾個(gè)方面把天空寫清楚的，感受大自然的奇妙與活力。
〖教學(xué)難點(diǎn)〗
能仿照例句，寫自己發(fā)現(xiàn)的普通而又美的事物。
〖教學(xué)流程〗
課前暖場(chǎng)：對(duì)子歌。
開門見山，明晰目標(biāo)
天地間隱藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，等待我們?nèi)ふ?。本?jié)課，我們進(jìn)入第七單元的學(xué)習(xí)，了解課文是從哪幾個(gè)方面把事物寫清楚的。通過(guò)整合信息，介紹一種事物。1.出示單元導(dǎo)語(yǔ)。2.揭題：讓我們開啟這節(jié)課的奇妙之旅。
二、整體感知，理清脈絡(luò)
默讀課文，找出文章的中心句。（1）學(xué)生分享。（2）師引導(dǎo)寫法：首尾呼應(yīng)。
瀏覽課文，思考：課文從哪兩個(gè)方面描寫世界的奇妙？生瀏覽并找出：你看天空的珍藏——再看大地的珍藏——理解珍藏：有意義的、有價(jià)值的珍貴收藏物。尋找珍藏（1）自由讀課文第3—8自然段，圈出天空中的事物。（2）生分享，上臺(tái)貼字貼：太陽(yáng)、云彩、雨點(diǎn)、余暉、群星。
請(qǐng)學(xué)生排序。
4.關(guān)注寫作順序：作者是按照從清晨到黑夜的時(shí)間順序來(lái)介紹天空中的事物。
默讀課文第3自然段，圈出讓你覺(jué)得奇妙的詞語(yǔ)。
交流“奇妙”。
清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。
預(yù)設(shè)1：品讀顏色之奇妙（1）圈出讓你感到奇妙的詞語(yǔ)。（2）對(duì)比讀，感受天空顏色變化之慢。（3）感悟想象。在這個(gè)慢慢變化的過(guò)程中，想象一下天空還可能出現(xiàn)哪些顏色？用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容此時(shí)的天空。
預(yù)設(shè)2：品讀形狀之奇妙(1)從“大火球”你感受到了什么？(2)指名朗讀，讀出太陽(yáng)升起時(shí)朝氣蓬勃的景象。
三、總結(jié)學(xué)法。
四、師生合作讀，讀出天空顏色變幻的神奇。
五、小組合作，交流匯報(bào)
1.小組合作，自主學(xué)習(xí)課文第4-8自然段。（1）自學(xué)：默讀課文第4-8自然段，完成小組合作學(xué)習(xí)單。（2）互學(xué)：說(shuō)一說(shuō)，天空中的每一種事物奇妙在哪里？（3）共學(xué)：小組分享，完善學(xué)習(xí)單。
2.對(duì)照學(xué)習(xí)單，小組交流匯報(bào)
3.出示圖片和相關(guān)語(yǔ)段，對(duì)比感受天空一天的變化與奇妙。
4.勾連《火燒云》段落，深入感受天空的奇妙，體會(huì)身邊事物的美好。六、仿寫段落，寫法遷移
1.師生談話：走進(jìn)大自然，觀察身邊普通而又美的事物，你還感受到哪些奇妙？
2.完成分層作業(yè)單。（讓學(xué)生二選一或者全選）寫作錦囊：通過(guò)抓住事物顏色、形狀、變化等特點(diǎn)，加上想象，就把事物的奇妙介紹出來(lái)了。
3.全班交流點(diǎn)評(píng)。
七、回顧總結(jié)，點(diǎn)明主題
這節(jié)課我們一起感受了天空的奇妙與活力，那大地的奇妙又在何處呢？下節(jié)課我們?cè)偃ヌ剿鳌?br>

相關(guān)教案

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)我們奇妙的世界教案設(shè)計(jì)：

這是一份人教部編版三年級(jí)下冊(cè)我們奇妙的世界教案設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。教案主要包含了激趣導(dǎo)入，揭示課題，初讀課文，整體感知，細(xì)讀課文，品讀感悟，總結(jié)全文，升華情感，布置作業(yè)，拓展延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語(yǔ)文人教部編版我們奇妙的世界教案及反思：

這是一份語(yǔ)文人教部編版我們奇妙的世界教案及反思，共6頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)總結(jié)，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)我們奇妙的世界教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人教部編版三年級(jí)下冊(cè)我們奇妙的世界教學(xué)設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)22 我們奇妙的世界教學(xué)設(shè)計(jì)

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)22 我們奇妙的世界教學(xué)設(shè)計(jì)
人教部編版三年級(jí)下冊(cè)22 我們奇妙的世界教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)22 我們奇妙的世界教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)22 我們奇妙的世界教案設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)22 我們奇妙的世界教案設(shè)計(jì)
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)第七單元22 我們奇妙的世界教案

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)第七單元22 我們奇妙的世界教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)電子課本

22 我們奇妙的世界

版本： 人教部編版

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部