認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順，然后說一說：這篇課文一共有____小節(jié)。
人之初 習(xí)性 善良 教育遷移 貴人 專心 老幼玉器 名義 相比 遠(yuǎn)近
橫撇角度要小，平捺要舒展，緊接著橫撇寫。
點偏左，高度居中，撇最高，捺最低，撇捺交叉點在筆畫中部，呈對稱式。
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。
朗讀課文，找一找：課文所選的兩節(jié)《三字經(jīng)》各講了什么內(nèi)容？
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
____之初，性____善，性______，習(xí)______。
茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。
譯文：如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。
后天的環(huán)境和教育對孩子的影響很重要。
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。
子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？
玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。
講述了學(xué)習(xí)的重要性，告訴我們只有從小好好學(xué)習(xí)，長大了才能有所作為。
子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。
這節(jié)課你有什么收獲？聰明的小朋友們回家給爸爸媽媽背誦這篇課文吧！比一比誰背誦的《三字經(jīng)》最多。
《新三字經(jīng)·勤學(xué)篇》人之春，在少年，光陰迫，惜時間。生有涯，知無限，苦攻讀，莫偷安。求學(xué)路，曲彎彎，路是弓，人是箭。頭不回，弦不斷，志不渝，永向前。
1.選擇正確的讀音打“√”。
人之__，__本__，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不__，性乃__，教之道，__以專。
2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
子不學(xué)，非所宜，__不學(xué)，老何為？__不琢，不成__，人不學(xué)，不知__。
昔孟母，擇鄰處， 子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方， 教五子，名俱揚。
朗讀指導(dǎo)：《三字經(jīng)》格式工整，講究押韻，讀起來朗朗上口，我們要注意停頓和重讀。 背誦指導(dǎo)：先熟讀課文，在理解的基礎(chǔ)上進行背誦。
老師指導(dǎo)：這四組詞語是由本文生字所組的詞語，我們可以通過多種形式的朗讀來記住它們。

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