2024版新教材高中物理第四章運(yùn)動和力的關(guān)系拓展課八傳送帶模型和板塊模型課件新人教版必修第一冊

這是一份2024版新教材高中物理第四章運(yùn)動和力的關(guān)系拓展課八傳送帶模型和板塊模型課件新人教版必修第一冊，共20頁。
拓展課八　傳送帶模型和板塊模型目標(biāo)要求1.會對傳送帶上的物體進(jìn)行受力分析，掌握傳送帶模型的一般分析方法．2．能正確解答傳送帶上的物體的運(yùn)動問題．3．建立板塊模型的分析方法．4．能運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律處理板塊問題．拓展1　傳送帶模型【歸納】1．基本類型傳送帶運(yùn)輸是利用貨物和傳送帶之間的摩擦力將貨物運(yùn)送到其他地方去，有水平傳送帶和傾斜傳送帶兩種基本模型．2．分析流程3．注意問題求解的關(guān)鍵在于根據(jù)物體和傳送帶之間的相對運(yùn)動情況，確定摩擦力的大小和方向．當(dāng)物體的速度與傳送帶的速度相同時(shí)，物體所受的摩擦力有可能發(fā)生突變．【典例】例 1 傳送帶是現(xiàn)代生產(chǎn)、生活中廣泛應(yīng)用的運(yùn)送貨物的運(yùn)輸工具，其大量應(yīng)用于工廠、車站、機(jī)場、地鐵站等．如圖，地鐵一號線的某地鐵站內(nèi)有一條水平勻速運(yùn)行的行李運(yùn)輸傳送帶，假設(shè)傳送帶勻速運(yùn)動的速度大小為v，且傳送帶足夠長．某乘客將一個(gè)質(zhì)量為m的行李箱輕輕地放在傳送帶一端，行李箱與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ.當(dāng)行李箱的速度與傳送帶的速度剛好相等時(shí)，地鐵站突然停電，假設(shè)傳送帶在制動力的作用下立即停止運(yùn)動，求行李箱在傳送帶上運(yùn)動的總時(shí)間．?????總結(jié)提升傾斜傳送帶向下傳送物體，當(dāng)物體加速運(yùn)動與傳送帶速度相等時(shí)：(1)若μ≥tan θ，物體隨傳送帶一起勻速運(yùn)動；(2)若μ