小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)上冊(cè)三 數(shù)一數(shù)與乘法有多少點(diǎn)子教學(xué)ppt課件

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)上冊(cè)三 數(shù)一數(shù)與乘法有多少點(diǎn)子教學(xué)ppt課件，共22頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，回顧復(fù)習(xí)，填一填，探索新知，可以用兩種方式表示，圈法不唯一，乘法算式的兩種含義，當(dāng)堂檢測(cè)，+3+39朵，×39朵等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.可以用兩種方法數(shù)排列整齊的點(diǎn)子的個(gè)數(shù)，并列出 乘法算式。（重點(diǎn)）
2.理解用兩種圖示來表示一道乘法算式(乘數(shù)不同)的 方法。（難點(diǎn)）
可以一行一行地?cái)?shù)，還可以一列一列地?cái)?shù)。
然后把每一行或每一列的數(shù)量加起來。
那可不可以用乘法表示呢？
今天我們學(xué)習(xí)用乘法表示方陣中物體的個(gè)數(shù)。
用附頁2中的點(diǎn)子圖照樣子做一做，說一說。(教材P20例1)
每行2個(gè)，共3行。2+2+2=6。
乘法算式是3×2=6，或2×3=6。
每列4個(gè)，共5列。4+4+4+4+4=20。
乘法算式是4×5=20，或5×4=20。
想一想，擺一擺。(教材P20例2)
點(diǎn)子的行數(shù)和列數(shù)分別對(duì)應(yīng)兩個(gè)乘數(shù)。
圈一圈，在圖上用兩種方法表示3×8。(教材P20例3)
當(dāng)行數(shù)與列數(shù)不同時(shí)，根據(jù)同一個(gè)方陣可以列出兩個(gè)不同的乘法算式。
一道乘法算式（乘數(shù)不相同）可以表示兩種不同的含義，如3×5可以表示3個(gè)5相加或5個(gè)3相加
1. 分別用兩種方式在圖上表示算式。(教材P21練一練第1題)
2. 畫圖表示所給乘法算式的兩種含義。
3. (1)有多少朵花？ (2)有多少個(gè)桃子？
5+5+5+5+5=25(個(gè))
兩個(gè)乘數(shù)相同，只有一個(gè)乘法算式。
4. 把乘法算式改寫成兩道加法算式。
3+3+3+3+3=15
4+4+4+4+4+4=24
5. 請(qǐng)你提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。 (教材P21練一練第4題)
3個(gè)小組一共有多少人？
3張桌子一共有多少條腿？
中間桌子上一共有多少個(gè)小圓柱？
學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了乘法算式的兩種含義。
(1)當(dāng)行數(shù)與列數(shù)不同時(shí)，根據(jù)同一個(gè)方陣可以列出兩 個(gè)不同的乘法算式。
(2)一道乘法算式（乘數(shù)不相同）可以表示兩種不同的 含義。