小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)上冊(cè)有多少塊糖教學(xué)ppt課件

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)上冊(cè)有多少塊糖教學(xué)ppt課件，共23頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，回顧復(fù)習(xí)，算一算，+5+4，+2+7，+3+3，+5+5+5，+2+2+2，探索新知，一共有多少塊糖等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.經(jīng)歷相同加數(shù)連加的抽象過(guò)程，為學(xué)習(xí)乘法累計(jì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。（重點(diǎn)）
2.會(huì)用不同方法數(shù)方陣中物體的數(shù)量，并列出不同的連加算式。（難點(diǎn)）
3.通過(guò)“數(shù)一數(shù)”活動(dòng)，養(yǎng)成有序觀察物體和從不同角度思考問(wèn)題的 習(xí)慣。
按照順序，從左往右計(jì)算。
先求出前兩個(gè)數(shù)的和，再繼續(xù)往下計(jì)算。
表示幾個(gè)數(shù)的和或者幾部分?jǐn)?shù)量的和。
擺一擺，數(shù)一數(shù)。(教材P16例1)
可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)、2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)、5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)…
每次數(shù)得越多，數(shù)的次數(shù)越少。
數(shù)一數(shù)，填一填。(教材P16例2)
每行有 塊，有 行，一共有 塊。
每列有 塊，有 列，一共有 塊。
說(shuō)一說(shuō)，算一算。(教材P16例3)
橫著看，每行5個(gè)，有3行。
豎著看，每列3個(gè)，有5列。
可以一行一行地?cái)?shù)，還可以一列一列地?cái)?shù)。
然后把每一行或每一列的數(shù)量加起來(lái)。
數(shù)方陣中物體個(gè)數(shù)的方法：
方法一：橫著數(shù)，先數(shù)出每行有幾個(gè)，再數(shù)有多少行， 有多少行就表示多少個(gè)幾相加。
方法二：豎著數(shù)，先數(shù)出每列有幾個(gè)，再數(shù)有多少列, 有多少列就表示多少個(gè)幾相加。
無(wú)論用哪一種方法數(shù)，數(shù)出物體的總數(shù)是相同的。
1. 圈一圈，數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè) 。(教材P17練一練第1題)
2. 每束有( )個(gè)氣球，有( )束，一共有( )個(gè)氣球。
3. (教材P17練一練第3題)
(1)橫著看，每行有 個(gè)格子，有 行，一共有 個(gè)格子。
(2)豎著看，每列有 個(gè)格子，有 列，一共有 個(gè)格子。
4.(教材P17練一練第4題)
(1)小青蛙每次跳 格，跳了 次，一共跳了 格。
(2)小青蛙每次跳 格，跳了 次，一共跳了 格。
5. 一共有多少個(gè)蘑菇？
學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了數(shù)方陣中物體個(gè)數(shù)的方法。
方法一：橫著數(shù)，先數(shù)出每行有幾個(gè)，再數(shù)有多少行， 有多少行就表示多少個(gè)幾相加。
方法二：豎著數(shù)，先數(shù)出每列有幾個(gè)，再數(shù)有多少列, 有多少列就表示多少個(gè)幾相加。