結(jié)合“豐收了”的故事情境,經(jīng)歷實(shí)際分物的過程,探索并掌握整十、整百 數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,能正確計(jì)算。(重點(diǎn))2. 能運(yùn)用除法口算的知識解決簡單的實(shí)際問題,提高解決問題的能力。(難點(diǎn))
想一想,你能提出什么樣的用除法解決的問題?
我們學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算,此處我們能不能提出一個(gè)整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的題目?
這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)整十、整百除以一位數(shù)的口算。
平均每只小兔能得到多少根胡蘿卜?(教材P34)
一共有60根胡蘿卜,2只小兔。
求平均每只小兔能得到多少根胡蘿卜,就是把60平均分成2份,求每份是多少,用除法計(jì)算,列式為60÷2。
2.探究60÷2的計(jì)算方法
方法一:借助小棒口算。
把60根胡蘿卜,想象成6捆小棒(每捆10根,也就是60根),6÷2=3(捆)所以60÷2=30(根),如上圖。
方法二:想乘法算除法。
除法是乘法的逆運(yùn)算,可以通過想乘法算除法進(jìn)行口算。
方法三:利用表內(nèi)除法口算。
答:平均每只小兔能得到30根胡蘿卜。
山羊伯伯要把這些白菜運(yùn)回家,需要運(yùn)多少次?(教材P34)
同學(xué)們,你們是怎樣列式計(jì)算的?
求需要運(yùn)多少次,就是求160里面有多少個(gè)8,用除法計(jì)算,列式為160÷8。
2.探究160÷8的計(jì)算方法
方法一:想乘法算除法。
想乘法時(shí),一個(gè)乘數(shù)必須是8,才跟題目有關(guān)聯(lián)。
想一想,說一說:在剛才的計(jì)算過程中,有哪些注意事項(xiàng)?
不管用什么方法計(jì)算,結(jié)果都是一致的。計(jì)算時(shí),末尾的0先不看,商完后面再添0。
整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法:先用被除數(shù)0前面的數(shù)除以一位數(shù),再在得出的商末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。
整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算
算一算,你發(fā)現(xiàn)了什么?(教材第34頁)
42÷7=420÷7=4200÷7=
35÷5=350÷5=3500÷5=
72÷9=720÷9=7200÷9=
兩個(gè)數(shù)相除,除數(shù)不變,被除數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍、100倍,商也擴(kuò)大到原來的10倍、100倍。
注意0的個(gè)數(shù),不要多添或者少添。
先用被除數(shù)0前面的數(shù)除以一位數(shù),再在得出的商末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。
1.(教材P35練一練第1題)
分給2人,平分給2人,平均每人……
人數(shù)越多,平均每人分到的糖塊數(shù)就越少。
2. 里應(yīng)該填幾?(教材P38練習(xí)三第3題)
(1)口算180÷9時(shí),想( )個(gè)十除以9等于( )個(gè)十,就是( )。(2)口算300÷6時(shí),想:( )個(gè)十除以6等于( )個(gè)十,就是( )。
4.電動(dòng)四輪小汽車是一種新能源交通工具,綠色環(huán)保。李師傅用80個(gè)輪子可以組裝多少輛這樣的車?
答:可以組裝20輛這樣的車。
5.科技館將280件艦船模型擺放在7個(gè)展廳,平均每個(gè)展廳擺放多少件?
280÷7=40(件)
答:平均每個(gè)展廳擺放40件。
學(xué)習(xí)完本節(jié)課,你有什么收獲?
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)了整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。

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3 豐收了

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