6.4協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成2022-2023學(xué)年高一生物學(xué)人教版（2019）必修二課前導(dǎo)學(xué)【新知導(dǎo)學(xué)】?        協(xié)同進(jìn)化1.含義：指生物的        之間、                之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。2.生物與生物之間的協(xié)同進(jìn)化①某種蘭花具有細(xì)長(zhǎng)的花距某種蛾類具有細(xì)長(zhǎng)的吸管似的口器。②羚羊的奔跑速度加快獵豹的奔跑速度加快。3.生物與環(huán)境之間的協(xié)同進(jìn)化地球上原始大氣中沒有氧氣，所以那時(shí)生物的呼吸類型只能是        ；當(dāng)?shù)厍蛏铣霈F(xiàn)了進(jìn)行光合作用的生物以后，才使大氣中有了氧氣，這就為        生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件。4.協(xié)同進(jìn)化的原因：生物與生物之間的相互選擇和生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響。?        生物多樣性的形成 （1）內(nèi)容：        多樣性、物種多樣性、        多樣性。（2）形成原因：生物的進(jìn)化。（3）研究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù)：        。?        生物進(jìn)化理論在發(fā)展 （1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論：適應(yīng)是        的結(jié)果；種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料，        導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變，進(jìn)而通過隔離形成新的物種；生物進(jìn)化的過程實(shí)際上是        、        協(xié)同進(jìn)化的過程；        是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。（2）中性突變學(xué)說：大量的基因突變是        ，決定生物進(jìn)化方向的是        的逐漸積累，而不是自然選擇。（3）間斷平衡學(xué)說：物種形成并不都是漸變的過程，而是物種        與           交替出現(xiàn)的過程。【問題思考】生殖隔離是否一定要經(jīng)過漫長(zhǎng)的地理隔離才會(huì)產(chǎn)生？為什么？ 答案不一定。自然界中有些植物在外界因素（如低溫）的影響下，可能實(shí)現(xiàn)染色體的加倍，從二倍體變?yōu)樗谋扼w，而四倍體和二倍體之間存在生殖隔離，并且沒有經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離。【成果檢測(cè)】1.昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)。以上實(shí)例能說明（   ）A．自然選擇不起作用  B．昆蟲在斗爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)C．天敵在斗爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì) D．雙方相互選擇、協(xié)同進(jìn)化2.下列關(guān)于生物協(xié)同進(jìn)化的敘述，正確的是（   ）A.所有生物的進(jìn)化速度是相同的B.所有新物種的誕生是同時(shí)的C.不同種生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展D.所有生物的進(jìn)化都是同步進(jìn)行的3.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。生物多樣性的內(nèi)容包括哪三個(gè)層面（   ）A.物種、種群、群落                     B.細(xì)胞、物種、生物圈C.基因、染色體、細(xì)胞                   D.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)4.協(xié)同進(jìn)化是生物進(jìn)化中一種常見的現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是（   ）A. 有細(xì)長(zhǎng)花距的蘭花和有細(xì)長(zhǎng)的吸管似口器的蛾，兩者相互選擇協(xié)同進(jìn)化B. 獵豹與羚羊的“軍備競(jìng)賽”是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果C. 捕食者的存在有利于增加物種多樣性D. 協(xié)同進(jìn)化就是生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
答案以及解析1.答案：D解析：A、自然選擇仍在起作用，A錯(cuò)誤；
B、雙方在斗爭(zhēng)中都是適者生存，不適者被淘汰，B錯(cuò)誤；
C、雙方在斗爭(zhēng)中都是適者生存，不適者被淘汰，C錯(cuò)誤；
D、昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，說明雙方相互選擇，共同進(jìn)化，D正確。
故選：D。2.答案：C解析：生物的進(jìn)化是在漫長(zhǎng)年代中逐步進(jìn)行的，經(jīng)歷了從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生的過程，不可能是同步進(jìn)行的。所謂協(xié)同進(jìn)化是指不同的生物之間、 生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化。3.答案：D解析：生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；物種多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，即物種水平的生物多樣性及其變化；基因多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)：生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性；故選D。4.答案：D解析：協(xié)同進(jìn) 化包括生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響。

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高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

第4節(jié) 協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

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