1《觀潮》導(dǎo)學(xué)案 課題觀潮課型新授課  教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“鹽、屹”等12個(gè)生字，會(huì)寫“潮、據(jù)”等15個(gè)生字，會(huì)寫“奇觀、農(nóng)歷”等14個(gè)詞語。  2.有感情地朗讀課文，背誦課文第3、4自然段。  3.邊讀邊想象畫面，能聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)詞句的含義。  4.感受大自然的壯觀，受到自然美的熏陶，能把自己的閱讀感受與他人交流。教學(xué)重難點(diǎn)抓住關(guān)鍵語句，感受錢塘潮的神奇壯觀，想象課文描繪的大潮景象。課前準(zhǔn)備1.搜集整理錢塘江大潮的相關(guān)資料和圖片；制作多媒體課件。(教師) 2.搜集描寫錢塘江大潮的詩句。(學(xué)生)課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)提示 一、激趣導(dǎo)入，析題解題(用時(shí)：3分鐘)1.解析課題。  2.板書課題，設(shè)疑引讀。1.交流匯報(bào)：觀潮就是指觀看、觀賞錢塘江大潮。2.齊讀課題，思考：為什么錢塘江大潮會(huì)被稱為“天下奇觀”？引導(dǎo)學(xué)生從兩個(gè)方面解讀課題，一是從字面入手，二是從內(nèi)容入手。   二、初讀課文，識(shí)記生字(用時(shí)：12分鐘)1.指導(dǎo)學(xué)生初讀課文，畫出生字新詞。2.教師檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。重點(diǎn)考查“震”“霎”“逐”的讀音；指導(dǎo)“貫”“昂”“鼎” 的結(jié)構(gòu)。  3.指導(dǎo)集體交流書寫要點(diǎn)：“盼”右上部是“八”，不是“人”；“堤”和“堵”左邊都是“”，不是“”；“猶”右邊是“尤”，不是“龍”。 4.課件出示詞語，引導(dǎo)學(xué)生交流。  5.檢查朗讀情況。1.初讀課文，感知文章的主要內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，畫出文中的生字新詞。  2.同桌之間互相交流自學(xué)生字新詞的情況3.小組討論書寫注意事項(xiàng)。 4.小組討論交流理解詞語的方法。 5.指名逐段朗讀，同桌合作讀。1.在理解詞語時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生交流理解詞語的方法。教師可讓學(xué)生造句，加強(qiáng)對詞語的理解。  2.小組合作學(xué)習(xí)生字時(shí)，教師要深入了解學(xué)情，便于集中指導(dǎo)。   三、朗讀課文，理清層次(用時(shí)：10分鐘)1.指導(dǎo)學(xué)生分段。 2.指導(dǎo)學(xué)生歸納段落大意。1.朗讀課文：個(gè)人讀，同桌互讀。 2.小組合作：  (1)按“潮來前、潮來時(shí)、潮去后”的順序來給課文分段。 (2)同桌之間運(yùn)用“合并相同意思的自然段”的方法，歸納段落大意。   概括段落大意要抓住文章的文路，這一點(diǎn)在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)要明確。   四、學(xué)習(xí)課文，感悟特點(diǎn)(用時(shí)：10分鐘)1.出示自學(xué)提示，指導(dǎo)自學(xué)。  2.指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)句理解錢塘江大潮的特點(diǎn)。3.指導(dǎo)學(xué)生抓住第1、2自然段的重點(diǎn)語句讀文，體會(huì)文章寫法。1.默讀課文第1、2自然段，思考：給你留下印象最深的是什么？為什么？2.交流匯報(bào)：學(xué)生讀出自己印象深刻的句子，體會(huì)錢塘江的特點(diǎn)及人們等待潮來時(shí)的心情。  3.有感情讀文，體會(huì)潮來前的景象和人們的表現(xiàn)。  學(xué)生在感受潮來前的特點(diǎn)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語體會(huì)江面景物的特點(diǎn)，如“薄霧”“若隱若現(xiàn)”等。抓住“人山人海”“盼著”體會(huì)人們期盼潮來時(shí)的心情。五、總結(jié)回顧，布置作業(yè)(用時(shí)：5分鐘)1.總結(jié)全文。 2.布置作業(yè)：熟讀課文，書寫生字。1.談?wù)勥@節(jié)課的收獲。  2.熟讀課文，把課文讀得正確、流暢、有感情。總結(jié)全文更多的是從課堂習(xí)得的角度出發(fā)的，可以是對文章內(nèi)容的總結(jié)，也可以是習(xí)得的其他收獲。第二課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)提示   一、回顧導(dǎo)入，設(shè)疑啟思(用時(shí)：3分鐘)1.復(fù)習(xí)詞語。 2.引導(dǎo)學(xué)生讀文回顧課文的主要內(nèi)容。1.開火車讀詞語，小老師領(lǐng)讀。  2.回顧課文的主要內(nèi)容：本文記敘的是一次觀潮的盛況，寫的是作者觀看到的潮來前、潮來時(shí)、潮去后的景象，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。指導(dǎo)學(xué)生按照課文的寫作順序來回顧課文的主要內(nèi)容。       二、精讀課文，體會(huì)情感(用時(shí)：18分鐘)1.指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，畫出體現(xiàn)大潮奇特的句子，體會(huì)觀潮者的感受。2.小組合作，體會(huì)大潮特點(diǎn)。 3.指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語體會(huì)潮來時(shí)的壯觀、奇特。 4.指導(dǎo)朗讀。  5.播放潮來時(shí)的視頻資料，讓學(xué)生談感受。1.默讀課文，勾畫出描寫錢塘江大潮的語句，邊讀邊想象畫面。 2.全班分小組展開討論，說說看到了什么，聽到了什么。 3.交流匯報(bào)。  (1)匯報(bào)聽到的響聲：結(jié)合“隆隆的響聲、悶雷滾動(dòng)、人聲鼎沸、山崩地裂、風(fēng)號(hào)浪吼”這些詞語談感受。(2)匯報(bào)看到的情景：結(jié)合“一條白線、白浪翻滾、兩丈多高的水墻、猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩”來體會(huì)大潮的壯觀。 4.有感情地朗讀第3～5自然段的重點(diǎn)句，邊讀邊想象畫面。 5.看視頻感受錢塘江大潮到來時(shí)的驚心動(dòng)魄、壯觀奇特。1.默讀課文時(shí)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生批注，要批注對關(guān)鍵詞的看法，或者對句子的整體表述談?wù)劯惺堋?/span>  2.抓重點(diǎn)詞語朗讀要有方法，“有感也不在聲高”。豐富的情感就需要用豐富的方式去演繹，朗讀的技法應(yīng)該要有所介紹。  3.在觀看視頻之后感受會(huì)更加豐富，教師要指導(dǎo)學(xué)生充分表達(dá)感受，然后再讀。盡量個(gè)別讀，讓學(xué)生用自己的方式來表現(xiàn)自己獨(dú)特的感受。    三、資料鏈接，深悟奇觀(用時(shí)：10分鐘)1.出示劉禹錫的《浪淘沙》(其七)，引導(dǎo)學(xué)生找出與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子。  2.指導(dǎo)學(xué)生自讀資料袋的內(nèi)容，結(jié)合課件中的地圖演示，幫助學(xué)生了解。3.借助多媒體課件，指導(dǎo)朗讀。 4.創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)背誦。1.自由誦讀《浪淘沙》(其七)，找出課文中與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子。 2.自讀資料袋內(nèi)容，了解錢塘江大潮形成的原因。3.結(jié)合課件出示的畫面，練習(xí)有感情地朗讀第3～4自然段，體會(huì)錢塘江大潮這一天下奇觀。  4.練習(xí)背誦第3～4自然段。   在背誦環(huán)節(jié)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生抓住課文的寫作順序，在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。  四、課外拓展，積累延伸(用時(shí)：9分鐘)1.師生交流搜集的資料。2.組織學(xué)生進(jìn)行詩句展示。 3.布置作業(yè)。1.小組互相交流錢塘江大潮的相關(guān)資料與圖片。2.展示搜集到的有關(guān)錢塘江大潮的詩句，背誦自己喜歡的詩句。 3.背誦、摘抄自己喜歡的部分。教師應(yīng)該在課件中向?qū)W生展示錢塘江大潮的圖片和名人對錢塘江大潮的評價(jià)。 

相關(guān)學(xué)案

人教部編版四年級上冊陀螺優(yōu)秀學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份人教部編版四年級上冊陀螺優(yōu)秀學(xué)案設(shè)計(jì)，共5頁。學(xué)案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，質(zhì)疑引趣，初讀課文，識(shí)記字詞，朗讀課文，整體感知，觀察指導(dǎo)，練寫生字，課堂小結(jié)，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語文人教部編版四年級上冊牛和鵝精品學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)語文人教部編版四年級上冊牛和鵝精品學(xué)案設(shè)計(jì)，共6頁。學(xué)案主要包含了欣賞圖片，激趣導(dǎo)入，初讀課文，識(shí)字學(xué)詞，整體感知，理清思路，指導(dǎo)書寫，課外拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文四年級上冊爬天都峰優(yōu)質(zhì)學(xué)案：

這是一份語文四年級上冊爬天都峰優(yōu)質(zhì)學(xué)案，共4頁。學(xué)案主要包含了課題對比，導(dǎo)入新課，自學(xué)字詞，理清順序，讀畫結(jié)合，體會(huì)高險(xiǎn)，觀察示范，指導(dǎo)書寫(用時(shí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

語文四年級上冊麻雀精品導(dǎo)學(xué)案

語文四年級上冊麻雀精品導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)語文人教部編版四年級上冊繁星優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)語文人教部編版四年級上冊繁星優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)語文人教部編版四年級上冊走月亮優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)語文人教部編版四年級上冊走月亮優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)語文人教部編版 (五四制)四年級上冊1 觀潮學(xué)案及答案

小學(xué)語文人教部編版 (五四制)四年級上冊1 觀潮學(xué)案及答案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）四年級上冊電子課本

1 觀潮

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 四年級上冊

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專輯27份
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號(hào)注冊
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號(hào)注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部