小學(xué)語文人教部編版四年級上冊觀潮公開課ppt課件

這是一份小學(xué)語文人教部編版四年級上冊觀潮公開課ppt課件，文件包含人教部編版版語文四年級上冊1《觀潮》第2課時課件pptx、人教部編版版語文四年級上冊1《觀潮》第2課時教案doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共37頁， 歡迎下載使用。
◎邊讀邊想象畫面，感受自然之美?！蛲扑]一個好地方，寫清楚推薦理由。
觀潮 據(jù)說 大堤 寬闊 盼望 滾動 頓時逐漸 一堵 猶如 震驚 霎時 余波 依舊奇觀 農(nóng)歷 山崩地裂 人山人海 齊頭并進
思考：課文是按什么順序?qū)懙模?br/>按照“潮來前——潮來時——潮來后”的順序?qū)懙摹?br/>1、同桌互相朗讀課文第一自然段。2、交流探討：錢塘江大潮被稱為什么？
讀課文第1自然段，找出描寫作者感受的詞語。
錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀”。
本句總寫錢塘江大潮的“奇”,起總領(lǐng)全文的作用?！疤煜缕嬗^”突出強調(diào)了錢塘江大潮的“奇”。
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
思考：兩個“觀”字 意思一樣嗎？
請同學(xué)們自由朗讀第二自然段：潮來前作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？
作者看到的這些景物有什么特點？
大家昂首東望，等著，盼著。
海塘大堤上早已人山人海。
間接地表現(xiàn)了大潮的奇特。
默讀3、4自然段，畫出能讓你感受到錢塘江大潮的奇特壯觀的詞語和句子，輕聲讀一讀。
午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。
過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。
江面：白線拉長變粗，橫貫江面
浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
江面：猶如白色戰(zhàn)馬齊頭并進
仔細閱讀描寫聲音和形態(tài)的句子，找出表示聲音和形態(tài)的詞語。
請同學(xué)們默讀第五自然段：大潮退去了，江面上是一幅怎樣的畫面呢？
霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。。
足見錢塘江大潮聲勢之猛，水量之大。
江面：漫天卷地、余波涌來
學(xué)了這篇課文，說一說錢塘江大潮給你留 下了什么印象？
①從大潮的聲音和形態(tài)上的變化可以體會到錢塘江大潮的“奇”。②從觀潮人之多和熱情之高可以體會到錢塘江大潮的“奇”。
你從哪些方面能體會到錢塘江大潮的“奇”？
浪淘沙[唐] 劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。
只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻……好像大地都被震得顫動起。
八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。
午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。
“農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。
霎時,潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來,江面上依舊鳳號浪吼。
第一問：課文是按照潮來前、潮來時、潮去后的順序描寫錢塘江大潮的。
我印象最深的是潮來前出幽遠、平靜的畫面。寬闊的錢塘江靜靜地橫臥著,江面上籠罩著一層薄霧,江邊的鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺在晨光中屹立著,遠處的幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。潮來前的整個錢塘江顯得格外平靜,美麗。
我印象最深的是潮來時氣勢恢宏的畫面。先是遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。過一會兒,響聲越來越大,江面出現(xiàn)了一條白線,接著那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,白浪翻滾,形成一堵高高的水墻,如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,飛奔而來,那聲音如同山崩地裂。我覺得這個場面雄偉壯觀,讓人振奮不已。
海闊天空浪若雷，錢塘潮涌自天來。 ——王在晉
海面雷霆聚，江心瀑布橫。 ——范仲淹
課文描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復(fù)平靜的動態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
一、將搭配恰當?shù)脑~語來起來。山崩地裂的 江面 橫貫 涌來若隱若現(xiàn)的 響聲 人聲 翻滾風(fēng)平浪靜的 堤岸 余波 江面人山人海的 景物 白浪 鼎沸
二、排列下列句子順序，用序號表示?！　。? ）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進?！　。? ）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗。　　 （ ）潮來了，只見東邊水天相接的地方出出了一條白線。　?。? ）潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復(fù)了平靜?！　。? ）潮近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色水墻?！　?br/>1.熟練朗讀課文。2.課堂專注度高。
1、有感情地朗讀課文，背誦第3-4自然段。2、按一定順序，寫一個描寫景物（或景觀）的片斷。