若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
1.讓學(xué)生掌握正確的用眼方法。2.引導(dǎo)學(xué)生糾正錯(cuò)誤的讀寫姿勢。3.在口語交際中，注意說話的音量，不能打擾到別人，不要重復(fù)別人說過的話。重點(diǎn)1.讓學(xué)生掌握正確的用眼方法。2.引導(dǎo)學(xué)生糾正錯(cuò)誤的讀寫姿勢。難點(diǎn)在口語交際中，注意說話的音量，不能打擾到別人，不要重復(fù)別人說過的話。
1.創(chuàng)設(shè)口語交際情景創(chuàng)設(shè)接近學(xué)生生活實(shí)際的情境：讓學(xué)生說一說自己平時(shí)看書、看電視的姿勢，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入該“交際情境”中進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。這樣學(xué)生很自然就展示了自己的口語能力，學(xué)到的交際知識和方法也能很好地遷移運(yùn)用。2.體現(xiàn)雙向互動(dòng)的原則本節(jié)課強(qiáng)調(diào)信息的互動(dòng)往來，教師適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生文明交際。如引導(dǎo)學(xué)生注意說話的音量，不要打擾到其他人；不要重復(fù)別人說過的話；如果觀點(diǎn)相近，可以先表示認(rèn)同，再繼續(xù)補(bǔ)充等。
1.預(yù)習(xí)提綱（1）回憶自己或同學(xué)平時(shí)看書、看電視的姿勢，并記錄下來。（2）搜集愛護(hù)眼睛、保護(hù)視力的方法，并制成小冊子。2.多媒體課件教學(xué)課時(shí)1課時(shí)
一、話題導(dǎo)入同學(xué)們，你們平時(shí)在看書、看電視、看手機(jī)的時(shí)候，是怎樣的姿勢？小組討論，并在全班交流。師進(jìn)行引導(dǎo)，指出哪些姿勢是錯(cuò)誤的，哪些姿勢是正確的，點(diǎn)明錯(cuò)誤的姿勢對眼睛有傷害。我們要保護(hù)我們的眼睛，保護(hù)我們的視力。設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合自己的生活實(shí)際，引入愛護(hù)眼睛、保護(hù)視力的話題，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、交流探討1.請看看我們身邊有沒有戴眼鏡的同學(xué)，問問他們，如果摘下眼鏡，看到的世界是什么樣子的。讓戴眼鏡的同學(xué)向其他同學(xué)講述摘下眼鏡后的感受。（模糊、感覺不舒服）2.請這些同學(xué)說一說自己平時(shí)怎樣看書、看電視、寫字的。戴眼鏡的同學(xué)發(fā)言。（看書、看電視離得太近，喜歡躺著看書等）師：這些戴眼鏡的同學(xué)有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是，他們看書、看電視的姿勢不正確，從而造成了近視。3.我們來看看這組圖片，（課件出示圖片）同學(xué)們，想一想，他們的姿勢會(huì)對眼睛造成什么影響？課件出示
① ②學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際暢所欲言。（眼睛疲勞、眼睛干澀）4.除了姿勢不正確，還有哪些行為會(huì)對眼睛造成傷害呢？會(huì)造成怎樣的傷害？學(xué)生交流回答問題，教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)。（課件出示對眼睛有傷害的行為）課件出示：1.在太陽底下看書。2.長時(shí)間玩手機(jī)。3.看書、寫字的時(shí)間太長。4.一邊走路，一邊看書。5.趴在桌子上看書，躺在床上、沙發(fā)上看書。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)勥@些做法對眼睛的傷害。（造成視力模糊、眼睛疼、流淚，久而久之會(huì)導(dǎo)致近視）師總結(jié)：不正確的讀寫姿勢對眼睛傷害很大。如果視力不好，看不清遠(yuǎn)處物體，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響生活，不利于我們以后擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任，所以，我們從小就要愛護(hù)自己的眼睛。設(shè)計(jì)意圖：從生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生認(rèn)識到不正確用眼的危害性，讓學(xué)生從思想上對愛護(hù)眼睛重視起來。三、解決問題1.保護(hù)視力的做法。課件出示：我們怎樣才能愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力呢？（1）小組討論，并在全班交流。師提示：小組討論時(shí)，注意說話的音量，避免干擾其他小組。（2）學(xué)生出示自己整理的有關(guān)保護(hù)視力的小冊子，并在全班交流。預(yù)設(shè)：讀寫姿勢要端正，眼睛離書的距離不要太近，看書的時(shí)間不要太長等。師總結(jié)：要愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意”“兩不看”。三注意：①看書寫字眼睛與書本距離30厘米左右；②看書一小時(shí)，要休息幾分鐘；③字要寫大些，要清楚整齊。兩不看：①光線太暗不看書；②躺臥不看書。2.注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小組討論，如何做到用眼衛(wèi)生？怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣？教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽別人說話。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，并結(jié)合在預(yù)習(xí)中搜集到的材料，提出保護(hù)視力的建議，生動(dòng)、易懂，也能調(diào)動(dòng)學(xué)生討論的積極性。四、拓展查工具書或互聯(lián)網(wǎng)，說說做眼保健操的好處。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明白眼保健操的作用，從而重視眼保健操，重視保護(hù)視力。
一、聯(lián)系生活實(shí)際，用圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。圖片是直觀的，是生動(dòng)的。在教學(xué)過程中，用貼近學(xué)生生活實(shí)際的圖片引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)誤做法，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛、保護(hù)視力的正確方法，生動(dòng)、直觀、易懂，教學(xué)效果良好。二、自主學(xué)習(xí)，合作探究。我著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，除了讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)外，還在課堂上，通過提問，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生之間以合作探究的方式，解決問題。三、正確引導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，難免會(huì)出現(xiàn)偏差，如有的學(xué)生意識不到躺著看書的危害性，反而認(rèn)為只要書本與眼睛的距離合適，躺著看書也可以。這時(shí)候，老師及時(shí)引導(dǎo)，告訴他們躺著看書會(huì)造成哪些危害。這種正確的引導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
這是一份小學(xué)人教部編版第三單元口語交際：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力評優(yōu)課課件ppt，文件包含口語交際愛護(hù)眼睛保護(hù)視力ppt、口語交際愛護(hù)眼睛保護(hù)視力教案doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共15頁， 歡迎下載使用。
這是一份2021學(xué)年第三單元口語交際：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力教學(xué)課件ppt，共22頁。PPT課件主要包含了讀寫策略，找不同，什么是近視，口語交際指導(dǎo)，口語交際示范等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份人教部編版四年級上冊口語交際：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力優(yōu)秀課件ppt，文件包含課件口語交際愛護(hù)眼睛保護(hù)視力pptx、口語交際愛護(hù)眼睛保護(hù)視力教案+反思doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共24頁， 歡迎下載使用。
微信掃碼，快速注冊
注冊成功
資料籃
在線客服
添加在線客服
獲取1對1服務(wù)
官方微信
關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號
打開微信就能找資料
賽課定制
添加在線客服
獲取1對1定制服務(wù)
職稱咨詢
添加在線客服
獲取1V1專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
免費(fèi)福利
