部編版五年級下冊道德與法治第一單元《我們一家人》全部教案教 學(xué)內(nèi) 容2 讓我們的家更美好教 學(xué)課 時     2-1執(zhí) 教日 期 教 學(xué)目 標(biāo)1．獨(dú)立完成學(xué)習(xí)生活中力所能及的事情，提升自立自強(qiáng)的意識。2．知識技能：知道每位家庭成員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，了解營造和諧家庭氛圍的方式。 教 學(xué)重難點知道每位家庭成員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，了解營造和諧家庭氛圍的方式。 教學(xué)資源1．學(xué)生準(zhǔn)備：自家的家庭責(zé)任單。2．教師準(zhǔn)備：教學(xué)媒體、活動評價單、板貼。 預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計（自學(xué)）　  教師活動方式、內(nèi)容學(xué)生活動方式、內(nèi)容旁 注【板塊一】自學(xué)內(nèi)容反饋活動一：交流家庭責(zé)任單，感受家庭成員各自承擔(dān)的責(zé)任一.導(dǎo)入課題1. 談話導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)家庭成員之間要相互理解，還要主動交流常溝通，家庭成員還要主動擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任，盡責(zé)出力。2. 今天我們就來探究一下，我們?nèi)绾螢榧彝プ鲐暙I(xiàn)，承擔(dān)責(zé)任的問題。揭示課題：讓我們的家更美好二.交流家庭責(zé)任單1.出示家庭責(zé)任單，明確學(xué)習(xí)要求。a.以小組為單位活動。b.小組交流，發(fā)現(xiàn)有什么共同之處。3.小結(jié)：一個家庭承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、撫育子女、感情交流、改善生活等多方面的責(zé)任。家庭讓我們感到安全和幸福。 全部交流。  【板塊二】互學(xué)活動二：情景辨析，在家中做到自理、自立一.情境辨析，擔(dān)當(dāng)責(zé)任1.播放視頻“在家里沒有做到自理自立”，創(chuàng)設(shè)情境，組織學(xué)生思考：面對這樣的情形，你會怎么做？2.教師梳理學(xué)生觀點，組織探討解決辦法。3.自我評價和家長評價對比二.選擇問題，探尋對策1、出示小組學(xué)習(xí)要求：（1）瀏覽活動冊“溝通小難題”：玩游戲、起綽號、言而無信、想說就說（2）選擇一個問題，討論解決對策2、組織全班交流。預(yù)設(shè)：玩游戲：合理安排時間3起綽號：勇于承認(rèn)自己錯誤言而無信：言而有信是原則，特殊情況應(yīng)具體分析想說就說：對長輩說話要注意禮貌. 評價小結(jié)：作為子女，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，練習(xí)就本領(lǐng)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，做到自立自強(qiáng)，就是對家人最大的精神安慰。 【板塊三】導(dǎo)學(xué)活動三：家庭發(fā)生的變化1.播放視頻“長輩年紀(jì)大搬過來一起住”，創(chuàng)設(shè)情境，組織學(xué)生思考：家庭生活發(fā)生變化，你會怎么做？2.生談感受。3.有話大家說，面對家庭發(fā)生變化自己的想法。4.出示“我是自立小達(dá)人”課后活動評價表。教師講解  【板塊四】用學(xué)總結(jié)談話：面對家庭生活中可能會出現(xiàn)的一些事情，一聲關(guān)心的問侯、一句巾心的勸慰、一杯暖心的熱水，都是對家人的支持，都是在為家庭作貢獻(xiàn)。   板 書設(shè) 計  教 學(xué)反 思   

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小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版五年級下冊電子課本

2 讓我們的家更美好

版本： 人教部編版

年級： 五年級下冊

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