初中音樂人音版九年級上冊☆讓世界充滿愛優(yōu)質(zhì)課件ppt

這是一份初中音樂人音版九年級上冊☆讓世界充滿愛優(yōu)質(zhì)課件ppt，文件包含人音版音樂九年級上冊演唱《讓世界充滿愛》課件pptx、人音版音樂九年級上冊演唱《讓世界充滿愛》教案docx、郭峰-讓世界充滿愛演唱版mp3等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共15頁， 歡迎下載使用。
《讓世界充滿愛》教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1．通過歌曲《讓世界充滿愛》的學(xué)唱及同主題音樂作品的欣賞讓學(xué)生深入感受“讓世界充滿愛”的真摯情感。2．能夠以柔和、統(tǒng)一、真摯的情感及滿懷深情的聲音學(xué)唱《讓世界充滿愛》。3．了解《讓世界充滿愛》的曲作者及作品的創(chuàng)作背景。教學(xué)重難點(diǎn)1．用真摯的情感及滿懷深情的聲音學(xué)唱《讓世界充滿愛》。2．對學(xué)生進(jìn)行“愛”的思想教育。教具準(zhǔn)備多媒體、鍵盤樂器。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1．以《讓世界充滿愛》為背景音樂，以新冠狀疫情期間發(fā)生的感人圖片為素材導(dǎo)入本課，簡潔而直觀，渲染情感。師：最近世界上發(fā)生的哪些災(zāi)難讓你痛徹心扉？ 生：新冠狀病毒蔓延全球。師：看了新冠狀疫情的這些相關(guān)圖片，你什么樣的感受？ 生：人與人之間的互助與溫暖，讓世界充滿愛。2．出示課題：讓世界充滿愛。【設(shè)計(jì)意圖】通過生活中的事件入手，引入本課話題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、新課講授課件出示郭峰圖片及組歌的概念。郭峰，中國原創(chuàng)音樂開路人，這是他為1986年“世界和平年”所作的一首組歌，以“讓世界充滿愛”為標(biāo)題，共三部，反映了人們對和平的渴望，對友誼的珍愛，對美好未來的憧憬和信念。本課內(nèi)容是其中的第二部。師：剛才我們欣賞的背景音樂，是著名的音樂人郭峰為1986年“世界和平年”所作的一首組歌。【設(shè)計(jì)意圖】通過簡單介紹歌曲背景資料，了解歌曲的背景和創(chuàng)作意圖。三、學(xué)唱歌曲1．帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)c大調(diào)音階，再引入G大調(diào)音階的學(xué)習(xí)，主要采用2個(gè)全音+1個(gè)半音+3個(gè)全音+1個(gè)半音。2．學(xué)生跟隨鋼琴輕聲用“LU”哼唱全曲。課件出示《讓世界充滿愛》曲譜。哼唱要求：輕聲，但積極的狀態(tài)，有氣息支持，聲音集中。3．視唱全曲，糾正音準(zhǔn)，節(jié)奏不準(zhǔn)確的地方。（1）跟鋼琴慢速視唱全曲 “仔細(xì)看曲譜，找出第一部分與第二部分在曲譜上不同的地方?！?/span>（2）弱起小節(jié)老師分別用弱起和非弱起兩種方式范唱第一小節(jié)，讓學(xué)生選擇，更符合歌曲整體意境的一種唱法。（弱起的唱法更符合歌曲的情緒，因?yàn)槿跗鸾o人以親切，溫暖，柔和的感覺）學(xué)生模仿老師的范唱。（3）長音的保持歌曲第2、4小節(jié)等處四拍的保持，老師數(shù)拍子，學(xué)生唱。（4）處理完易錯(cuò)的地方，再完整視唱全曲。4．論、處理歌曲（情緒、力度、音色）歌曲三部分在力度上是怎么變化的？情緒上有什么對比？我們分別用什么樣的音色來演唱這三部分？學(xué)生自由回答。【設(shè)計(jì)意圖】通過教師逐步引導(dǎo)，層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲。四、課堂小結(jié)大愛無疆，讓我們用自己的小愛筑成社會(huì)的大愛，讓這個(gè)世界因?yàn)閻鄱用篮?。讓我們一起演唱《讓世界充滿愛》，在歌曲中結(jié)束課程！【設(shè)計(jì)意圖】通過對本課內(nèi)容做總結(jié)升華，并在充滿愛的歌聲中結(jié)束課程，讓學(xué)生感受音樂的美好。