Ⅰ.單詞拼寫(xiě)1.The plan received 　　　　　　(廣泛流傳的) supprt thrughut the cuntry.?2.While listening,pick sme useful wrds r 　　　　　　(習(xí)語(yǔ)).?3.Smene prpsed a mtin t increase the membership 　　　　　　(費(fèi)用) t ￡500 a year.?4.When he heard the news,a deep sense f 　　　　　　(絕望) verwhelmed him.?5.It was 　　　　　　(荒唐的) and illgical t g ut int such a strm.?
widespread
Ⅱ.詞形轉(zhuǎn)換1.With his business ging n well,he at first 　　　　　big huses and cars,and later he tk 　　　　　f stcks f different cmpanies.(pssess)?2.He had changed s much that yu culdn’t 　　　　　　　him.As a matter f fact,the illness and age changed him beynd 　　　　 　.(recgnize)?3.As we all knw,everyne has bth strengths and　　　　 　.Therefre,we shuldn’t lk dwn upn whever lks 　　　　　.(weaken)?4.The　　 　　　 behavirs between the tw sides suggest that they bth realize the imprtance f 　　　 　　with thers and in turn it helps t strengthen the 　　　 　　between them.(cperate)?
weaknesses
Ⅲ.語(yǔ)篇填空On the day f graduatin,my friend Wang Xia and I wished we wuld 1.　　　　　　　　　(充分享受生活) and keep in tuch with each ther in the future.Hwever,2.　　　　　　　(遠(yuǎn)非) being cnnected,after graduatin,we were s engaged in 3.　　　　　　　　　(一系列的) daily rutines that we gradually 4.　　　　　　　　 (失去聯(lián)系) each ther. Smetimes I 5.　　　　　　　　　　　　(因……而分心) the happy memries with her.I really missed her.Then ne day an ld friend brught me 6.　　　　　　　　　(意外驚喜)that he had gt in tuch with Wang Xia.Luckily,with the help f him,I 7.　　　　　　　　　(重聚) her.Frm my 8.　　　　　　　　　(觀點(diǎn)),friends are an imprtant part f ur life and we shuld never abandn them.?
live life t the full
a series f
lst tuch with
gt distracted by
a pleasant surprise
was reunited with
pint f view
Ⅳ.句式仿寫(xiě)1.當(dāng)我知道需要一些志愿者時(shí),我迫不及待地想寫(xiě)信申請(qǐng)這個(gè)職位。 (n ding...)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,I can’t wait t write t apply fr the psitin.?2.她寫(xiě)了許多文章,一些是專(zhuān)為英語(yǔ)差的學(xué)生寫(xiě)的。(代詞+介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句)She has written many articles,_______________________________________　 　.?3.請(qǐng)你離開(kāi)時(shí)把門(mén)鎖上好嗎?( t...作結(jié)果狀語(yǔ))Wuld yu be s kind 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　??
On knwing that sme vlunteers are wanted
sme f which are intended fr students pr
in English
as t lck the dr when yu leave
核心詞匯突破1.anticipate v.預(yù)期,預(yù)料;期盼,期望→anticipatin n.預(yù)料,預(yù)期;期盼,期望練會(huì) 單句語(yǔ)法填空①I(mǎi) didn’t anticipate 　　　　　　(have) t d the cking myself.?②　　　　　　 is anticipated that there will be a gd harvest this autumn.?寫(xiě)美 句式升級(jí)·背誦③I had taken my cat and umbrella because I anticipated it wuld rain.→I had taken my cat and umbrella 　　　　　　　　　　　　rain.?歸納 (1)anticipate ding sth預(yù)料做某事;期盼做某事anticipate that...預(yù)料,預(yù)計(jì)……It is anticipated that...據(jù)預(yù)測(cè)……(2)in anticipatin f期待著……;預(yù)計(jì)到……
in anticipatin f
2.pssessin n.財(cái)產(chǎn),財(cái)物;擁有;持有;占有→pssess v.有,擁有;支配,控制練會(huì) 單句語(yǔ)法填空①Regarded as ne f the fur classics in Chinese literature,the bk 　　　　　(pssess) great wisdm and the essence f the Chinese language, which makes it wrthwhile t read.?②When yu get ut f the taxi,make sure that nne f yur 　　　 　(pssess) are left behind.?
寫(xiě)美 句式升級(jí)·背誦③As far as I knw,he pssesses a large number f the artist’s wrks.→As far as I knw,he is 　　　　　　　a large number f the artist’s wrks.→As far as I knw,a large number f the artist’s wrks are 　　　　　　　　　　him.
in pssessin f
in the pssessin f
歸納 (1)in pssessin f 擁有……(主語(yǔ)是人)in the pssessin f(某物)為……所有take/have pssessin f擁有……;占有……(2)be pssessed f具有(某種品質(zhì)、能力等)點(diǎn)津 (1)in pssessin f表主動(dòng),主語(yǔ)通常為表示人的詞語(yǔ)。(2)in the pssessin f表被動(dòng),主語(yǔ)通常為表示物的詞語(yǔ)。
3.recgnitin n.承認(rèn),認(rèn)可,認(rèn)出,辨別出→recgnise v.認(rèn)出,識(shí)別出;承認(rèn)練會(huì) 單句語(yǔ)法填空①The dcumentary Dufu made by BBC,which deals with life experience and petry creatin f this great master,wins widespread 　　　　　　(recgnise) amng freigners.?②Calligraphy is recgnised 　　　　　　an imprtant part f traditinal Chinese culture.?寫(xiě)美 句式升級(jí)·背誦③用形式主語(yǔ)it改寫(xiě)②　　　　 　　　　 calligraphy is an imprtant part f traditinal Chinese culture.?
It is recgnised that
歸納 (1)beynd recgnitin認(rèn)不出來(lái)(2)be recgnised t be/as...被認(rèn)為是……It is recgnised that...人們公認(rèn)……佳句 We recgnise him t be a hard-wrking but pessimistic persn.我們認(rèn)為他是一個(gè)勤奮但悲觀的人。
4.cperate v.合作,協(xié)作→cperatin n.合作→cperative adj.合作的練會(huì) 單句語(yǔ)法填空①All cuntries have n chice but t strengthen internatinal _____________(cperate) and build a glbal cmmunity with a shared future.?②That yung man is hnest and 　　　　　　(cperate) and he is always there when yu need help.?寫(xiě)美 微寫(xiě)作·背誦③當(dāng)與他人合作時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)容忍他人的缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。(應(yīng)用文之建議信)When 　　　　　　　　　　　　,we shuld learn t put up with their shrtcmings and try t discver their strengths.?
cperating with thers
歸納 (1)cperate with sb in/n sth 在……方面與某人合作(2)in cperatin with 和……合作佳句 Then I turned t my teacher and he advised me t cperate with thers.然后我求助我的老師,他建議我與他人合作。
5.despair n.絕望練會(huì) 單句語(yǔ)法填空①She sighed deeply,buried her face in her hands,and began t sb _________despair.?②　　　　　　his despair,all his mney was stlen at the statin.?寫(xiě)美 微寫(xiě)作·背誦③聽(tīng)到這個(gè)壞消息時(shí),她發(fā)出了絕望的叫聲。Having heard the bad news,she 　　　　　　　　　　　　　　　.?歸納 t ne’s despair=t the despair f sb令某人絕望的是in despair絕望地佳句 A sense f despair verwhelmed the man.絕望使那個(gè)人痛苦不堪。
let ut a cry f despair
★補(bǔ)遺缺 微點(diǎn)練全Ⅰ.一詞多義phraseA.n.短語(yǔ)　B.v.表達(dá),措辭　C.n.習(xí)語(yǔ),成語(yǔ)①The phrase “a nt unfamiliar situatin” is an example f a duble negative.　　?②Later,peple use this phrase t mean “Practice makes perfect”.　　?③I agree with what he says,but I’d have phrased it differently.　　?
Ⅱ.教材熟詞生義1.strke
重點(diǎn)句型透視 t引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ),意為“如此……以至于……”[教材原句]If any f yu shuld find him,wuld yu be s very kind as t give him back t us?如果你們中有人能找到他,你能不能把他還給我們?練會(huì) 單句語(yǔ)法填空①He left hme when he was eight years ld,never 　　　　　　　(return).?②They are t yung 　　　　　　　　　　(understand) what is ging n.③Yu are ld enugh 　　　　　　　　　(travel) n the train by yurself.寫(xiě)美 微寫(xiě)作·背誦④她的故事如此悲慘,以至于引起了我們的同情。Her stry 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　.?
t understand
was s miserable as t aruse ur sympathy
歸納 動(dòng)詞不定式作結(jié)果狀語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu):(1) d...太……而不能……(2) t d...如此……以至于……(3) t d足夠……做某事(4)never t d sth再也不做某事
Ⅰ.單句語(yǔ)法填空——分層級(jí)強(qiáng)化高頻考點(diǎn)A組　基礎(chǔ)必練1.Recent pressure at wrk may accunt fr his 　　　　　　(nrmal) 　　　　　　　　(anticipate) f my assignment,ne f my music teachers let me perfrm fr her as a mini practice exam.?3.There is a md f 　　　　　　(pessimistic) in the cmpany abut future jb prspects.?4.T avid getting distracted 　　　　　　cmputer games,students are encuraged t develp different kinds f interests and take mre exercise.?5.Yu are far 　　　　　　　　right;yu are cmpletely wrng.?6.Every inch f the shelf space in his rm was crammed 　　　　　　bks.
anticipatin
B組　高考鏈接7.(2022全國(guó)乙卷)The “First Internatinal Tea Day Tea Rad Cperative Initiative”issued(發(fā)布) at the ceremny calls fr peple wrking in the tea industry t cme tgether t prmte internatinal 　　　　　　(cperate) and cultural exchanges.?8.(2021浙江1月卷)BMI is an internatinally 　　　　　　(recgnize) measurement tl that gives an indicatin f whether smene is a healthy weight.?
9.(2020新高考全國(guó)Ⅰ卷)Always make yur presentatin just a bit shrter than 　　　　　　(anticipate).?10.(2019北京卷)A lt f business is still dne ver the phne,and much f it is based n trust and existing relatinships.Vice manipulatin technlgies may　　　　　　(weak) that gradually.?
anticipated
Ⅱ.語(yǔ)篇填空——語(yǔ)境中應(yīng)用單元要點(diǎn)The ecnmic crisis that brke ut last year has seriusly weakened the American 1.　　　　　　(ecnmic) and intensified scial unrest.Peple are pessimistic 2.　　　　　　 the future,even in a state f despair.Ecnmists anticipate that it will set back American develpment fr a decade.This 3.　　　　　　　(nrmal) and absurd phenmenn f frequent ecnmic crisis has arused peple’s reflectin already.Ecnmists find that the subprime crisis in the United States is the rt cause f the ecnmic crisis,4.　　　　　　 has been widely 5.　　　　　　(recgnize). First,we need t 6.　　　　　　(strng) ecnmic 7. 　　　　　　 (cperate) and exchanges between cuntries,learn frm each ther’s strengths and cmplement each ther’s 8. 　　　　　　(weak),and cmpete well.
Secnd,we need 9.　　　　　　　　(expand) effective investment,stimulate dmestic demand ptential,increase persnal 10.　 　(pssess),and prmte the healthy and rderly develpment f ur ecnmy.?
Ⅲ.話題微寫(xiě)作——場(chǎng)景中提升寫(xiě)作技能(黑體部分用本單元詞匯表達(dá))【寫(xiě)作素材】 1.作為一個(gè)被收養(yǎng)的孩子,我們的經(jīng)理過(guò)去是個(gè)悲觀的男孩。(pessimistic)2.每次要交學(xué)費(fèi)時(shí),他只能絕望地看著貧窮的養(yǎng)父母。(fee,despair)3.但是養(yǎng)父母對(duì)他純潔的愛(ài)未曾削減。(pure,weaken)4.大學(xué)畢業(yè)后,他和朋友合作創(chuàng)辦了這家公司。(cperate)5.他們的產(chǎn)品很快得到了廣泛的認(rèn)可。(widespread,recgnitin)6.現(xiàn)在,他不僅成功了,還與自己的父母團(tuán)聚了。(be reunited with)【連句成篇】將以上句子連成一篇語(yǔ)言流暢、用詞準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密的短文。

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