13  函數(shù)的表示方法        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握函數(shù)的三種表示法:解析法、列表法、圖象法以及各自的優(yōu)缺點(diǎn).2.在實(shí)際情境中,會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù).3.通過(guò)具體實(shí)例,了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù),并能簡(jiǎn)單應(yīng)用.4.會(huì)求函數(shù)的解析式.【基礎(chǔ)知識(shí)】知識(shí)點(diǎn)一 函數(shù)的三種表示方法 注意三種表示方法的優(yōu)缺點(diǎn) 表示法定義解析法用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖象法用圖象表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系列表法列出表格來(lái)表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 知識(shí)點(diǎn)二 分段函數(shù) 分段函數(shù)的定義域、值域分別是各段函數(shù)的定義域、值域的并集分段函數(shù)在書寫時(shí)要用大括號(hào),把各段函數(shù)合并寫成一個(gè)函數(shù)的形式,并寫出各段的定義域.(1)一般地,分段函數(shù)就是在函數(shù)定義域內(nèi),對(duì)于自變量x的不同取值范圍,有著不同的對(duì)應(yīng)關(guān)系的函數(shù).(2)分段函數(shù)是一個(gè)函數(shù),其定義域、值域分別是各段函數(shù)的定義域、值域的并集;各段函數(shù)的定義域的交集是空集.(3)作分段函數(shù)圖象時(shí),應(yīng)分別作出每一段的圖象.              【考點(diǎn)剖析】考點(diǎn)一:三種表示法的應(yīng)用1已知函數(shù),部分的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表:則       A B C D考點(diǎn)二:求函數(shù)解析式2根據(jù)下列條件,求的解析式(1)已知滿足(2)已知是一次函數(shù),且滿足;(3)已知滿足考點(diǎn)三:分段函數(shù)求值問(wèn)題3,則=__________考點(diǎn)四:分段函數(shù)解不等式問(wèn)題4已知函數(shù)f(x)f(a)<-3,則a的取值范圍是____.考點(diǎn)分段函數(shù)的圖象與應(yīng)用5已知函數(shù)(1)的值;(2),求的值;(3)請(qǐng)?jiān)诮o定的坐標(biāo)系中畫出此函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象說(shuō)出函數(shù)的值域            【真題演練】1.下列函數(shù)中,不滿足的是A B C D2.設(shè),,A2 B4 C6 D83.設(shè)函數(shù)=_____;若,則x的取值范圍是________4.已知,函數(shù),則___________.5.函數(shù)的定義域是_____.6.設(shè)函數(shù)f(x)=x3+3x2+1.已知a≠0,且f(x)–f(a)=(x–b)(x–a)2,,則實(shí)數(shù)a=_____,b=______.7.已知函數(shù)的圖像過(guò)點(diǎn)(-1,4,a=________8.設(shè),則的取值范圍為_____________.9.設(shè)常數(shù),函數(shù),若,則     .10.已知函數(shù).1)求的值;2)求,求實(shí)數(shù)的取值范圍.             【過(guò)關(guān)檢測(cè)】一、單選題1.函數(shù)的值域?yàn)椋?/span>       A BC D2.列車從地出發(fā)直達(dá)外的地,途中要經(jīng)過(guò)離地,假設(shè)列車勻速前進(jìn),后從地到達(dá)地,則列車與地距離(單位:與行駛時(shí)間(單位:)的函數(shù)圖象為(       A BC D3.已知函數(shù),則       A3 B2 C.-3 D.-24.已知,若,則       A B C D5.已知函數(shù),若,則實(shí)數(shù)a=(       A B C2 D96.設(shè)函數(shù),則的值為(       A B C D187.設(shè),,則       A B C D8.函數(shù)f(x)f(x)2,則x的值是(       )A B± C01 D9.設(shè)函數(shù),則的表達(dá)式為(       A B C D二、多選題10.已知,則(       A B C D三、填空題11.若函數(shù),則__________.12.設(shè)函數(shù)滿足,且對(duì)任意都有,則=_________.13.已知函數(shù),則a的取值范圍是______四、解答題14.已知函數(shù)(1)用分段函數(shù)的形式表示函數(shù)f(x)(2)畫出函數(shù)f(x)的圖象,并寫出函數(shù)f(x)的值域.        15.(1)已知是一次函數(shù),且,求;2)已知是二次函數(shù),且滿足,求.

相關(guān)學(xué)案

【暑假初升高】(蘇教版2019)數(shù)學(xué)初三(升高一)暑假-第14講《函數(shù)的單調(diào)性》講學(xué)案(必修1):

這是一份【暑假初升高】(蘇教版2019)數(shù)學(xué)初三(升高一)暑假-第14講《函數(shù)的單調(diào)性》講學(xué)案(必修1),文件包含暑假初升高蘇教版2019數(shù)學(xué)初三升高一暑假-第14講《函數(shù)的單調(diào)性》講學(xué)案必修1解析版docx、暑假初升高蘇教版2019數(shù)學(xué)初三升高一暑假-第14講《函數(shù)的單調(diào)性》講學(xué)案必修1原卷版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共36頁(yè), 歡迎下載使用。

【暑假初升高】(蘇教版2019)數(shù)學(xué)初三(升高一)暑假-第11講《對(duì)數(shù)》講學(xué)案(必修1):

這是一份【暑假初升高】(蘇教版2019)數(shù)學(xué)初三(升高一)暑假-第11講《對(duì)數(shù)》講學(xué)案(必修1),文件包含暑假初升高蘇教版2019數(shù)學(xué)初三升高一暑假-第11講《對(duì)數(shù)》講學(xué)案必修1解析版docx、暑假初升高蘇教版2019數(shù)學(xué)初三升高一暑假-第11講《對(duì)數(shù)》講學(xué)案必修1原卷版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共21頁(yè), 歡迎下載使用。

【暑假初升高】(蘇教版2019)數(shù)學(xué)初三(升高一)暑假-第10講《指數(shù)》講學(xué)案(必修1):

這是一份【暑假初升高】(蘇教版2019)數(shù)學(xué)初三(升高一)暑假-第10講《指數(shù)》講學(xué)案(必修1),文件包含暑假初升高蘇教版2019數(shù)學(xué)初三升高一暑假-第10講《指數(shù)》講學(xué)案必修1解析版docx、暑假初升高蘇教版2019數(shù)學(xué)初三升高一暑假-第10講《指數(shù)》講學(xué)案必修1原卷版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共24頁(yè), 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
暑假專區(qū)
  • 精品推薦
  • 所屬專輯18份
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部