15、我一生中的重要抉擇教學(xué)目標(biāo)1．梳理演講的思路，體會(huì)事例在演講中的作用。2．感受演講的語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)演講者幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。3. 了解演講者的觀點(diǎn)，把握演講者對(duì)年輕人的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：1．梳理演講的思路，體會(huì)事例在演講中的作用。2．感受演講的語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)演講者幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者的演講特色，感受作者對(duì)年輕人寄予厚望的情感。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)                             教學(xué)步驟：    一、導(dǎo)入，作者簡(jiǎn)介1、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們知道北大方正么？北大方正集團(tuán)由北京大學(xué)于1986年投資創(chuàng)辦。三十多年來(lái)，方正集團(tuán)堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，在中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中占據(jù)著重要的地位。那么你們知道北大方正的創(chuàng)建者王選在人生的關(guān)鍵時(shí)期做出了怎樣智慧的抉擇嗎？從今天的學(xué)習(xí)中你會(huì)找出答案的。 2、作者簡(jiǎn)介：王選( 1937-2006)，江蘇無(wú)錫人，生于上海，計(jì)算機(jī)文字信息處理專家，被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。2002年獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。由他領(lǐng)導(dǎo)研制成功的“漢字激光照排系統(tǒng)”為我國(guó)新聞出版業(yè)普及推廣中文計(jì)算機(jī)排版做出了重大貢獻(xiàn)。二、預(yù)習(xí)檢查（一）給劃線字注音 抉擇（jué zé）     扶植（zhí）        阻礙（zǔ ài）         趨勢(shì)（qū shì）干預(yù)（yù）         墮落（duò luò）    膏藥（gāo yao）       狡辯（jiǎo biàn）多多益善（shàn）   陽(yáng)奉陰（yīn）違    招搖撞（zhuàng）騙    風(fēng)口浪（làng）尖強(qiáng)（qiǎng）詞奪理  平易近（jìn）人    不修邊幅（fú）（二）據(jù)意寫(xiě)成語(yǔ)。1、陽(yáng)奉陰違：指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背。陽(yáng)：表面上；奉：遵守，聽(tīng)從；陰：暗地里。2、狗皮膏藥：藥膏涂在小塊狗皮上的一種膏藥，療效比一般膏藥好。舊時(shí)走江湖的人常假造這種膏藥來(lái)騙取錢財(cái)，因而用來(lái)比喻騙人的貨色。這里是作者自謙、幽默的說(shuō)法。3、招搖撞騙：假借名義，進(jìn)行蒙騙欺詐。撞騙：尋機(jī)騙人。4、風(fēng)口浪尖：比喻激烈尖銳的社會(huì)斗爭(zhēng)前哨。5、強(qiáng)詞奪理：指無(wú)理強(qiáng)辯，明明沒(méi)理硬說(shuō)有理。強(qiáng)詞：強(qiáng)辯；奪：爭(zhēng)。6、不修邊幅：原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。邊幅：布帛的邊緣，比喻人的衣著、儀表。三、新課導(dǎo)學(xué)（一）概括本文的寫(xiě)作思路。
第一部分(第1段)：引出演講的話題：自己一生中的重要的抉擇。第二部分(第2－7段)：分析論述第六個(gè)重要抉擇，花大力扶植年輕人。第三部分(第8段)：總結(jié)全文，希望青年學(xué)生把自己溶在大集體里，體現(xiàn)自我價(jià)值。（二）理解內(nèi)容1、作者用一天中不同時(shí)刻的太陽(yáng)來(lái)比喻不同的人群，好在哪里？比喻貼切形象，語(yǔ)言幽默，引出演講的中心話題——我一生中的重要抉擇；作者即景設(shè)喻，拉近了作者與聽(tīng)眾的距離，又給青年人以極大的鼓舞。2、細(xì)讀第2－7段，思考作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)談?wù)?/span>“第六個(gè)重要抉擇”的。花大力氣扶植年輕人；如何看待權(quán)威；倡導(dǎo)老師不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的勞動(dòng)成果，為學(xué)生創(chuàng)造成長(zhǎng)的平臺(tái)；分析名人和凡人的特點(diǎn)。3、第2段作者列舉英國(guó)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的多個(gè)事例有什么作用？充分論證了花大力氣扶植年輕人是歷史規(guī)律，強(qiáng)調(diào)扶植年輕人的重要意義。（三）品味寫(xiě)作特點(diǎn)1、見(jiàn)解精辟深刻。比如談?wù)摰?/span>“權(quán)威”，我們總是表示信服，但王選卻提出自己的看法，他認(rèn)為權(quán)威有些時(shí)候會(huì)反對(duì)新思想，而且權(quán)威代表的是過(guò)去時(shí)態(tài)，而不是現(xiàn)在時(shí)態(tài)或?qū)?lái)時(shí)態(tài)。再比如，他說(shuō)：“一個(gè)人老在電視上二露面，說(shuō)明這個(gè)科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了。"這也看出王選對(duì)出風(fēng)頭這樣的事情清醒的認(rèn)識(shí)。2、。比如在說(shuō)扶植年輕人有很多榜樣的時(shí)候，王選舉了英國(guó)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室五代室主任代代扶植年輕人的例子；在說(shuō)到創(chuàng)業(yè)要靠年輕人時(shí)，舉了王安、英特爾的創(chuàng)業(yè)者、蘋(píng)果公司的創(chuàng)業(yè)者等人作例子，具有很強(qiáng)勵(lì)志性。而旦作為和北大有直接關(guān)系的名人，王選更是用自己成名前后的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明扶植年輕人的重要性，這對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的北大聽(tīng)眾具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。3、善于調(diào)侃，語(yǔ)言幽默。王選在演講中善于調(diào)侃自己，比如他說(shuō)自己不再是權(quán)威時(shí)，就說(shuō)“世界上很難找到60歲以上的計(jì)算機(jī)權(quán)威，只有60歲以上犯錯(cuò)誤的一大堆”；在講自己現(xiàn)狀時(shí)，說(shuō)“已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候”；在講到名人和凡人話題時(shí)，用了一系列風(fēng)趣的對(duì)比，特別是“名人老了，稱呼變成王老，凡人就叫老王’’。這些調(diào)侃都引發(fā)了聽(tīng)眾歡笑，讓人印象深刻。四、提升認(rèn)識(shí)談啟示 作者做出了正確的抉擇，取得了成功。讀完本文后，談?wù)勛约簭闹惺艿降膯l(fā)。年輕人最富有朝氣，最富有創(chuàng)造力，所以要抓住現(xiàn)在，勤奮努力；科學(xué)發(fā)展日新月異，要培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，要跟上時(shí)代步伐。課堂小結(jié)：這篇演講稿的特點(diǎn)：①主題鮮明，邏輯嚴(yán)密；②層次清楚，詳略得當(dāng)；③詼諧幽默，真摯感人。 教學(xué)反思： 

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15 我一生中的重要抉擇

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