上節(jié)課，我們已經(jīng)理清了這篇文章的行文脈絡(luò)，初步了解了課文的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我們主要探究本文恰當(dāng)?shù)恼撟C方法和幽默生動(dòng)的論證語(yǔ)言，進(jìn)一步感受作者可貴的科學(xué)品質(zhì)。
這篇演講詞是圍繞什么中心來(lái)展開(kāi)的？為什么這樣安排？
大力扶植年輕人。因?yàn)楸疚氖亲髡?998年10月在北京大學(xué)的演講詞，作者面對(duì)的是北大的學(xué)生們。演講的目的是鼓勵(lì)最富創(chuàng)造力的年輕人努力奮斗，早出成果。
作者運(yùn)用了一系列論證方法來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。請(qǐng)找出來(lái)，并作具體分析。
以不同階段時(shí)期的太陽(yáng)來(lái)比喻不同學(xué)位和不同身份人的精氣神特點(diǎn)，說(shuō)明自己高峰已過(guò)，而在場(chǎng)的年輕人卻處在最好的狀態(tài)。生動(dòng)形象，通俗易懂。
所以我知道自己是一個(gè)下午四五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。各位呢，上午八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，這是本科生；碩士生呢，九十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)；博士生呢，十點(diǎn)十一點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
第2段列舉“英國(guó)的卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，出了25個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，它就有很好的扶植年輕人的傳統(tǒng)”的事例，展現(xiàn)了英國(guó)的卡文迪許實(shí)驗(yàn)室扶植年輕人的傳統(tǒng)，有力地證明了“扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律”的觀點(diǎn)。
第5段的5個(gè)例子，告訴大家年輕人是可以挑大梁、做出成績(jī)的，從而闡述扶植年輕人的必要性。
第3段自己“55歲以后就沒(méi)什么創(chuàng)造”與“從1992年開(kāi)始連續(xù)三年每年增加一個(gè)院士”進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)前科學(xué)領(lǐng)域盲目崇拜權(quán)威現(xiàn)象的不滿，這也是作者堅(jiān)持扶植年輕人進(jìn)行科學(xué)研究的原因之一。
第7段將輿論對(duì)名人的拔高與對(duì)凡人的貶低進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明名人和凡人在很多方面其實(shí)差不多，只是輿論的不同對(duì)待造成了身份的差別，從而提醒自己成名了要有良好的心態(tài)。
第8段引用心理學(xué)家榮格的“I plus We equals t Full I”公式，公式的意思是“我加上我們等于完整的我”，意在告訴我們，只有把自己融在集體里面，才能最終完全體現(xiàn)自我價(jià)值。
這篇演講詞口語(yǔ)與科學(xué)術(shù)語(yǔ)相結(jié)合，語(yǔ)言通俗易懂，風(fēng)趣幽默，從文中找出體現(xiàn)作者語(yǔ)言幽默的句子，并作簡(jiǎn)要分析。
詼諧幽默的語(yǔ)言蘊(yùn)含著作者對(duì)盲目崇拜權(quán)威現(xiàn)象的批判。闡明自己現(xiàn)在已經(jīng)不是權(quán)威，體現(xiàn)出不慕名利、實(shí)事求是的生活態(tài)度。
1.世界上很難找到60歲以上的計(jì)算機(jī)權(quán)威，只有60歲以上犯錯(cuò)誤的一大堆。
用“狗皮膏藥”來(lái)比喻自己過(guò)去的經(jīng)歷和體會(huì)，把講述這些內(nèi)容比作“賣狗皮膏藥”，進(jìn)一步突出了作者自謙的態(tài)度。語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，增強(qiáng)了演講的吸引力和感染力，激發(fā)了聽(tīng)眾的興趣。
2.可是我已經(jīng)脫離第一線，高峰過(guò)去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候。
借用語(yǔ)法中的三種時(shí)態(tài)作類比，表明把自己看成權(quán)威的錯(cuò)誤所在，再次證明權(quán)威的真正意義。語(yǔ)言幽默，妙趣橫生，便于聽(tīng)眾理解。
3.明明是一個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài)，大家誤以為是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，甚至于以為是能主導(dǎo)將來(lái)方向的一個(gè)將來(lái)時(shí)態(tài)。
用一組排比句，以調(diào)侃的語(yǔ)氣將所謂名人與凡人進(jìn)行對(duì)比，突出了社會(huì)上對(duì)二者的區(qū)別對(duì)待，提醒自己要保持良好的心態(tài)，提醒人們應(yīng)該正確對(duì)待權(quán)威。語(yǔ)言風(fēng)趣，讓聽(tīng)眾印象深刻。
4.名人和凡人差別在什么地方呢?……名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。
1.同樣是著名科學(xué)家面對(duì)青年學(xué)子所做的演講，《應(yīng)有格物致知精神》和《我一生中的重要抉擇》風(fēng)格大不相同，對(duì)此應(yīng)該如何理解?
這與作者個(gè)人的脾氣秉性、說(shuō)話風(fēng)格有關(guān),也與具體話題和主要表達(dá)方式的選擇有關(guān)。丁肇中所講的主要是思維方法、治學(xué)方法的問(wèn)題,是比較抽象、理性、嚴(yán)嚴(yán)肅的話題,表達(dá)方式上側(cè)重論述,體現(xiàn)出層層推進(jìn)、思維清晰的特點(diǎn);雖然也談到了個(gè)人經(jīng)歷,但只是作為印證觀點(diǎn)的論據(jù)。王選則是漫談自己一生的重要經(jīng)歷,比較具體、感性,表達(dá)方式上側(cè)重?cái)⑹?體現(xiàn)出比較輕松、活潑的特點(diǎn);雖然也有一些精辟的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,但大都是對(duì)于個(gè)人經(jīng)歷的一些感想,時(shí)時(shí)點(diǎn)綴,為演講增色不少。
2.56歲的王選退出科研第一線令人震驚，有人直陳這是人才的浪費(fèi)。你同意這種觀點(diǎn)嗎？
示例一：不同意。因?yàn)橥踹x洞悉科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)和人才成長(zhǎng)規(guī)律，他退出科研第一線，是為了培養(yǎng)更多的人才，促進(jìn)新人才、新成果不斷出現(xiàn)。
示例二：同意。超過(guò)56歲的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者大有人在，王選完全可以和他的團(tuán)隊(duì)一起在科研中再出成果，而且還可以在科研一線中更好地發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，他激勵(lì)年輕人成才的諸多做法，與他繼續(xù)在科研一線并不矛盾。
3.作者一生中的重要抉擇給你帶來(lái)哪些啟示？
?學(xué)習(xí)：我們要勤奮好學(xué)，有刻苦鉆研的精神。?工作：我們要善于把握機(jī)遇，勇于創(chuàng)造機(jī)遇，勇于嘗試，做出自己的抉擇。?做人：我們要有高尚的品質(zhì)以及愛(ài)崗敬業(yè)的精神等。
本文作者現(xiàn)身說(shuō)法，具體講述了自己一生中的第六次抉擇——扶植年輕人，并且闡明了做出這一抉擇的原因、目的和自己的做法、建議。字里行間流露出他甘為人梯、扶植新秀、淡泊名利的崇高精神。
談?wù)摰健皺?quán)威”，我們總是表示信服，但王選卻提出了自己的看法，他認(rèn)為權(quán)威有些時(shí)候會(huì)反對(duì)新思想，而且權(quán)威代表的是過(guò)去時(shí)態(tài)，而不是現(xiàn)在時(shí)態(tài)或?qū)?lái)時(shí)態(tài)。他還說(shuō)：“一個(gè)人老在電視上露面，說(shuō)明這個(gè)科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了?！?br/>2.用大量事例增強(qiáng)說(shuō)服力
例如說(shuō)到創(chuàng)業(yè)要靠年輕人時(shí)，列舉王安、英特爾的創(chuàng)業(yè)者、蘋果公司的開(kāi)創(chuàng)者等人的例子，具有很強(qiáng)的感染力；也列舉自己成名前后的經(jīng)歷，來(lái)說(shuō)明扶植年輕人的重要性。作者列舉的這些事例對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
3.善于調(diào)侃，語(yǔ)言幽默
王選在演講中善于調(diào)侃自己，比如在講自己的現(xiàn)狀時(shí)，說(shuō)“已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候”；在講到名人和凡人的話題時(shí)，用了一系列風(fēng)趣的對(duì)比，特別是“名人老了，稱呼變成王老，凡人就叫老王”。這些調(diào)侃都令聽(tīng)眾捧腹大笑，讓人印象深刻。
1.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（　　）A.各位呢，上午八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，這是本科生；碩士生呢，九十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)；博士生呢，十點(diǎn)十一點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。B.他致力于培養(yǎng)人，讓28歲的湯姆孫（就是發(fā)現(xiàn)電子的人）做第三任卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的主任。C.現(xiàn)在把我看成權(quán)威，這實(shí)在是好笑的，我已經(jīng)五年脫離第一線，怎么可能是權(quán)威？D.這樣一講呢？我似乎慢慢在變成一個(gè)名人了，在我貢獻(xiàn)越來(lái)越少的時(shí)候，忽然名氣大了。
解析：D項(xiàng)，將問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。
2.下列選項(xiàng)中的句子填入橫線處與前后銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。? 中國(guó)自古以來(lái)就有重視家風(fēng)家訓(xùn)的傳統(tǒng)。通過(guò)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)改善村風(fēng)民風(fēng)，我市在這方面做了很多探索。我們深有感觸的是，家風(fēng)家訓(xùn)的確立要切合實(shí)際， ； ，要做好打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。 A.要大力宣傳本地優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn) 也要借鑒外地經(jīng)驗(yàn)B.要大力宣傳本地優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn) 也要做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C.避免千篇一律，流于形式 還要認(rèn)識(shí)到社會(huì)風(fēng)氣的改變不可能一蹴而就D.避免說(shuō)一套，做一套 還要認(rèn)識(shí)到社會(huì)風(fēng)氣的改變是一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程
這篇演講詞展示了一位科學(xué)家精彩絕倫的語(yǔ)言魅力：不但有科學(xué)原理，而且有人生哲理；不但有學(xué)術(shù)的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有理論的清晰度，而且有語(yǔ)言的幽默感——這一切構(gòu)成了王選演講的獨(dú)特風(fēng)采。我們?cè)隗w會(huì)王選演講魅力的同時(shí)，也領(lǐng)略到了他的人格魅力。
人的一生所做的重要抉擇，如果與時(shí)代和國(guó)家緊密相連，意義會(huì)更加重大。我們?cè)谌松年P(guān)鍵階段，如選擇未來(lái)事業(yè)時(shí)，會(huì)做出怎樣的抉擇？請(qǐng)你寫一段200字左右的演講詞，并在小組內(nèi)演講交流。
提出觀點(diǎn)：一生中的重要抉擇
闡述扶植年輕人的重要性與必要性提出扶植年輕人的建議由名人與凡人的差別說(shuō)到自己要保持良好的心態(tài)
總結(jié)全文，勉勵(lì)年輕人努力在大集體里體現(xiàn)自我價(jià)值

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15 我一生中的重要抉擇

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