第二單元　電路第6課時(shí)　導(dǎo)體和絕緣體一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)　　有的物體易導(dǎo)電，這樣的物體叫作導(dǎo)體；有的物體不易導(dǎo)電，這樣的物體叫作絕緣體。2.探究目標(biāo)(1)能夠制訂出檢測(cè)導(dǎo)體和絕緣體的研究計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行檢測(cè)。(2)能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，歸納、概括出導(dǎo)體與絕緣體的特性。二、知識(shí)梳理1.我們通常將那些容易導(dǎo)電的物體稱(chēng)為導(dǎo)體，將那些不容易導(dǎo)電的物體稱(chēng)為絕緣體。我們可以借助電路檢測(cè)器檢測(cè)物體的導(dǎo)電性。2.在潮濕的空氣中或較強(qiáng)電流下，人體、自然界中的水　和大地都將成為導(dǎo)體。生活中我們要保護(hù)好電器的絕緣部分，不能觸摸導(dǎo)體部分，還要注意不要把水　濺到電器上。 3.大多數(shù)金屬：如金、銀、銅、鐵、鋁等都是導(dǎo)體；大多數(shù)非金屬：如干木頭、頭發(fā)、紙、塑料、陶瓷、玻璃、橡膠等都是絕緣體。三、實(shí)驗(yàn)解析1.實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)(1)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：用電路檢測(cè)器檢測(cè)20種常見(jiàn)物體是否導(dǎo)電。(2)探究問(wèn)題：檢測(cè)20種常見(jiàn)物體是導(dǎo)體還是絕緣體。(3)實(shí)驗(yàn)材料：1個(gè)電路檢測(cè)器、20種常見(jiàn)物體(橡皮、回形針、塑料尺、紙片、泡沫、干木片、銅鑰匙、玻璃、橡膠棒、銅絲、水、易拉罐、布、硬幣、吸管、橡皮筋、鐵絲、口罩、膠帶、氣球)、記錄單。(4)實(shí)驗(yàn)步驟：①先檢查電路檢測(cè)器能否正常工作。②預(yù)測(cè)被檢測(cè)的20種常見(jiàn)物體能否使小燈泡亮起來(lái)，把預(yù)測(cè)結(jié)果記錄在記錄單上。③用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸物體的兩端，檢測(cè)物體的導(dǎo)電性，做好記錄，并與預(yù)測(cè)進(jìn)行比較。④將能使小燈泡亮起來(lái)的物體放一邊，不能使小燈泡亮起來(lái)的物體放在另一邊，觀察這些物體，發(fā)現(xiàn)它們有什么異同點(diǎn)。(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 實(shí)驗(yàn)材料 預(yù)測(cè)檢測(cè)1 檢測(cè)2 檢測(cè)結(jié)論 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易導(dǎo)電 不容易導(dǎo)電1橡皮 √ √ √ √2回形針√ √ √ √ 3塑料尺 √ √ √ √4紙片 √ √ √ √5泡沫 √ √ √ √6干木片 √ √ √ √7銅鑰匙√ √ √ √ 8玻璃 √ √ √ √9橡膠棒 √ √ √ √10銅絲√ √ √ √ 11水 √√ √ √ 12易拉罐√ √ √ √ 13布 √ √ √ √14硬幣√ √ √ √ 15吸管 √ √ √ √16橡皮筋 √ √ √ √17鐵絲√ √ √ √ 18口罩 √ √ √ √19膠帶 √ √ √ √20氣球 √ √ √ √(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：易導(dǎo)電的物體稱(chēng)為導(dǎo)體，不易導(dǎo)電的物體稱(chēng)為絕緣體。2.指點(diǎn)迷津圖中這些電學(xué)元件的哪些部分是用導(dǎo)體材料制成的，哪些部分是用絕緣體材料制成的？為什么要這樣選用材料？ 　　電學(xué)元件中的導(dǎo)體：電池盒兩端的連接柱，小燈座兩端的連接柱、燈座的螺口，開(kāi)關(guān)的連接柱、開(kāi)關(guān)的閘刀，導(dǎo)線的內(nèi)部銅絲，插頭的金屬片。導(dǎo)體容易導(dǎo)電，可以利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方。電學(xué)元件中的絕緣體：電池盒、小燈座和插頭的塑料外殼，開(kāi)關(guān)的塑料底座和按壓點(diǎn)，導(dǎo)線的橡膠外皮。插頭的塑料外殼絕緣體不容易導(dǎo)電，可以利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。 　 

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小學(xué)科學(xué)教科版（2024）四年級(jí)下冊(cè)電子課本

6. 導(dǎo)體和絕緣體

版本： 教科版（2024）

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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